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（2012?閔行區(qū)二模）在如圖所示的活動項目中，下列描述最能說明力能改變物體的運動狀態(tài)的是（　�。�
分析：根據力和運動的關系來判斷：力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動狀態(tài)．
解答：解：A、小孩用力拉弓，弓彎了，說明力改變了物體的形狀，故A不合題意；
B、用力彎鋸條，鋸條彎曲，也說明了力可以改變物體的形狀，故B不合題意；
C、用力頂球，球飛出去，球的速度大小和方向在發(fā)生改變，故該現(xiàn)象說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故C符合題意；
D、用力撐桿，桿彎曲了，說明力改變了物體的形狀，故D不合題意．
故選C．
點評：明確力的兩種作用效果，注意運動狀態(tài)的改變，不僅包括速度大小的改變，還包括運動方向的改變，這是解決此題的關鍵．
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?閔行區(qū)二模）在下列輕質的簡單機械中，用10N的拉力能將重15N的物體豎直提起的可能是（　�。�
①一個定滑輪            ②一個動滑輪            ③杠桿．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?閔行區(qū)二模）如圖，將一個小球先后放人裝滿甲、乙兩種液體的相同燒杯中，小球在甲液體中漂浮，在乙液體中懸�。�  兩種液體中小球所受浮力分別為F甲、F乙，兩種液體對燒杯底的壓強分別為p甲、p乙．則關于它們的關系下列說法正確的有（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?閔行區(qū)二模）用木炭烤雞翅，雞翅香味四溢說明
分子永不停息地做無規(guī)則運動
分子永不停息地做無規(guī)則運動
；烤雞翅是通過
熱傳遞
熱傳遞
的方式改變雞翅的內能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?閔行區(qū)二模）如圖所示是農家樂擺放的古代“舂米”的裝置，該裝置實質是
費力杠桿
費力杠桿
．當游客用力將此裝置的右端踩下后，舂球上升，舂球的重力勢能將
變大
變大
．當游客從踏板上跳下時，游客的
重力勢
重力勢
能轉化為
動
動
能．

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