小明在做“測(cè)量小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中分別顯示的是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的示數(shù)(數(shù)字分別表示“時(shí):分:秒”).

(1)該實(shí)驗(yàn)小車的實(shí)驗(yàn)原理是
v=
s
t
v=
s
t

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),斜面的坡度應(yīng)很小,其原因是為了
減小小車運(yùn)動(dòng)的速度,便于計(jì)時(shí)
減小小車運(yùn)動(dòng)的速度,便于計(jì)時(shí)

(3)小明通過(guò)計(jì)算得出小車在BC段的平均速度為
0.25
0.25
m/s,整個(gè)過(guò)程小車的平均速度為
0.18
0.18
m/s.
(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使AC段的平均速度偏
(選填“大”或“小”).
分析:(1)公式v=
s
t
既能用于勻速直線運(yùn)動(dòng)求速度,又能用于變速直線運(yùn)動(dòng)求平均速度;
(2)若要計(jì)時(shí)方便,應(yīng)使所用的時(shí)間長(zhǎng)些;
(3)讀出BC段和AC段的長(zhǎng)度和對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,用公式v=
s
t
計(jì)算各段的平均速度速度,注意長(zhǎng)度要有估讀值;
(4)讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí),會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測(cè)量結(jié)果偏小,平均速度會(huì)偏大.
解答:解:
(1)測(cè)量小車平均速度的原理:v=
s
t

(2)若要計(jì)時(shí)方便,應(yīng)使斜面的坡度小一些,是為了減小小車運(yùn)動(dòng)的速度,使小車在斜面上通過(guò)的時(shí)間更長(zhǎng).
(3)由圖知:BC段的距離是sBC=5.0dm=50cm,所用時(shí)間為tBC=2s,
所以小車在AB段的平均速度為vBC=s
sBC
tBC
=
50cm
2c
=25cm/s=0.25m/s;
整個(gè)過(guò)程中,s=9.0dm=90cm,t=5s,
所以整個(gè)過(guò)程中的平均速度為v=
s
t
=
90cm
5s
=18cm/s=0.18m/s;
(4)如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí),會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測(cè)量結(jié)果偏小,由公式v=
s
t
可知,平均速度會(huì)偏大.
故答案為:(1)v=
s
t
;(2)減小小車運(yùn)動(dòng)的速度,便于計(jì)時(shí);(3)0.25;0.18;(4)大.
點(diǎn)評(píng):本題考查“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn),一定學(xué)會(huì)讀出路程和時(shí)間,按平均速度的定義代入v=
s
t
求出平均速度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,小明在探究斜面的機(jī)械效率時(shí),設(shè)計(jì)用光滑程度一樣的木板作斜面,當(dāng)兩斜面的傾斜程度不同時(shí),先后沿斜面拉同一輛小車使它升高相同的高度h.
(1)小明的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄?!--BA-->
斜面的傾斜程度
斜面的傾斜程度
與斜面機(jī)械效率的關(guān)系.
(2)做這組實(shí)驗(yàn)還需要提供兩個(gè)測(cè)量工具.它們是:
彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺
彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺

(3)請(qǐng)描述小明做實(shí)驗(yàn)一的過(guò)程.要求寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟、用符號(hào)表示所要測(cè)量的物理量,并用所測(cè)物理量寫(xiě)出機(jī)械效率的表達(dá)式
η=
Gh
Fs
η=
Gh
Fs

實(shí)驗(yàn)步驟:
①用測(cè)力計(jì)測(cè)量小車的重力G;
②用測(cè)力計(jì)沿斜面方向勻速拉動(dòng)小車,讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F;
③用刻度尺測(cè)量斜面高度h;
④用刻度尺測(cè)量(底部到高度h處的)斜面長(zhǎng)度s;
①用測(cè)力計(jì)測(cè)量小車的重力G;
②用測(cè)力計(jì)沿斜面方向勻速拉動(dòng)小車,讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F;
③用刻度尺測(cè)量斜面高度h;
④用刻度尺測(cè)量(底部到高度h處的)斜面長(zhǎng)度s;

機(jī)械效率表達(dá)式:
η=
Gh
Fs
η=
Gh
Fs

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),遇到一障礙物時(shí),小車停下,木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)(如圖甲),是因?yàn)槟緣K具有
慣性
慣性
;木塊能停在b點(diǎn),說(shuō)明木塊在滑動(dòng)過(guò)程中受到向
(填“左”或“右”)的摩擦力作用.為測(cè)量摩擦力的大小,小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊,用手拉著小車向左運(yùn)動(dòng)(如圖乙).則木塊受到的摩擦力方向向
(填“左”或“右”),大小是
2.6
2.6

(2)小明乘坐大廈內(nèi)電梯勻速上升的過(guò)程中,以電梯為參照物,小明是
靜止
靜止
的.勻速上升過(guò)程中,他的動(dòng)能
不變
不變
,重力勢(shì)能
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明在“測(cè)小車的平均速度”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車做加速運(yùn)動(dòng),如圖,S1=S2
(1)該實(shí)驗(yàn)中除了圖中已經(jīng)有的器材,還需要兩個(gè)主要的測(cè)量工具是
刻度尺
刻度尺
秒表
秒表

(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜坡的坡度較
(選填“大”或“小”).
(3)測(cè)出如圖三段路程s1、s2、s對(duì)應(yīng)的平均速度分別為v1、v2、v,這三個(gè)速度的大小關(guān)系是
v2>v>v1
v2>v>v1

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科目:初中物理 來(lái)源:2015屆湖北水果湖第一中學(xué)八年級(jí)上期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)小明在做“測(cè)量小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中分別顯示的是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的示數(shù)(數(shù)字分別表示“時(shí):分:秒”)。

(1)該實(shí)驗(yàn)小車的實(shí)驗(yàn)原理是                              。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),斜面的坡度應(yīng)很小,其原因是為了                                  。

(3)小明通過(guò)計(jì)算得出小車在BC段的平均速度為       m/s,整個(gè)過(guò)程小車的平均速度為      m/s。

(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使AC段的平均速度偏         (選填“大”或“小”)。

 

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