導(dǎo)體的電阻與下列哪個(gè)因素有關(guān)
A．導(dǎo)體材料B．導(dǎo)體中電流
C．導(dǎo)體兩端的電壓D．導(dǎo)體中通過的電量
A

試題分析：導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體自身的一種性質(zhì)，它的大小取決于導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度，與電壓、電流無關(guān)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列物品中，通常情況下屬于絕緣體的是
A．金屬刀片B．橡膠手套
C．不銹鋼尺D．鉛筆芯

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小強(qiáng)、小麗兩位同學(xué)的猜想如下：
①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)；
②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；
③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲（規(guī)格、材料如表）．為了驗(yàn)證上述猜想，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路．
編號(hào)
材料
長度/m
橫截面積mm2
A
鎳鉻合金
0.5
0.5
B
鎳鉻合金
1.0
0.5
C
鎳鉻合金
0.5
1.0
D
錳銅合金
0.5
0.5
（1）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)為　_________　兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；如果選用編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想________（填序號(hào)）．分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí)，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：長度和橫截面積相同時(shí)，　_________　．
（2）有同學(xué)認(rèn)為：可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲阻值的變化情況．老師指出：此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可取．這是因?yàn)?u>　_________　．
（3）在最近幾年，我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造，將原來細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線，這樣是為了_______輸電線的電阻（選填“增大”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

加在電阻兩端的電壓為4 V時(shí)，流過電阻的電流強(qiáng)度為0.2 A，如果加在電阻兩端的電壓增大到6 V時(shí)，導(dǎo)體的電阻和流過導(dǎo)體的電流強(qiáng)度分別為    (    )
A．30Ω、0.2 A B．10Ω、0.3 A
C．20Ω、0.3 AD．20Ω、0.2 A

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)歐姆定律公式I=，可變形得到R=。對(duì)此，下列說法中正確的是（  ）
A．導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比
B．導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體中的電流成反比
C．當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí)，導(dǎo)體的電阻也為零
D．導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流大小無關(guān)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某導(dǎo)體兩端的電壓為12伏，通過它的電流為0.6安，10秒內(nèi)通過該導(dǎo)體橫截面的電荷量為      庫，其電阻為        歐。當(dāng)通過它的電流為0.3安時(shí)，該導(dǎo)體的電阻為          歐。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某小組同學(xué)用如圖所示電路研究通過導(dǎo)體的電流與它兩端電壓的關(guān)系，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫在表一中。

表一：

①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3、4(或5、6、7)的數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：      ；
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與5(或2與6或3與7)的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：     ；
③實(shí)驗(yàn)序號(hào)8的數(shù)據(jù)不符合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來他應(yīng)該     (選填字母)；
A．把表中電流數(shù)據(jù)改為0.80
B．尊重事實(shí)，不作處理
C．推翻前面結(jié)論，尋找新的規(guī)律
D．查找錯(cuò)誤原因，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
④他們?cè)诜治觫诘幕A(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行研究，探尋通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體長度的關(guān)系。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求在表二中填寫相應(yīng)的欄目，并從表三所提供的實(shí)驗(yàn)器材中選擇符合要求的導(dǎo)體，把所選的導(dǎo)體編號(hào)填寫在表二中。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，有a、b、c、d四根金屬絲，其中a、b、c是鎳鉻合金絲，d是錳銅合金絲；a、b的長度相同而粗細(xì)不同；a、c粗細(xì)相同而長度不同；c、d長度和粗細(xì)都相同。
(1)小明的猜想是：①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)；小亮的猜想是：②電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān)；小敏的猜想是：③電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)；根據(jù)你掌握的電學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為：④電阻還與   有關(guān)。
(2)如圖是三位同學(xué)為上述探究活動(dòng)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材，他們已經(jīng)完成了部分實(shí)物的連接。若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想①，應(yīng)該控制                               不變；要探究猜想③，應(yīng)該選用導(dǎo)線      和導(dǎo)線     （填導(dǎo)線的代號(hào)字母）進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，這種研究物理問題的方法叫        。

（3）由圖可知，該小組同學(xué)是通過觀察                        來判斷電阻的大小的，這種方法叫                     。在我們學(xué)過的知識(shí)中，哪些實(shí)驗(yàn)也用到了這種方法？請(qǐng)你舉一例說明：                                                  。
（4）小亮和小明仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)電路后，分別提出了以下建議：
小亮：應(yīng)該將燈泡換成電流表，這樣更好比較電阻絲的阻值大小
小明：應(yīng)該在電路中再串聯(lián)一個(gè)電流表
你同意    的觀點(diǎn)，理由是                                               。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一根錳銅線的電阻為R，要使這根連人電路的導(dǎo)線電阻變小，可采用的方法是(      )
A．減小導(dǎo)線兩端的電壓B．增大導(dǎo)線中的電流
C．將導(dǎo)線對(duì)折后連入電路D．將導(dǎo)線拉長后連入電路

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