【題目】已知甲、乙兩個薄壁圓柱形容器的底面積為SS,S<S,先將兩種不同液體分別倒入甲、乙容器中且使兩容器底受到液體的壓強相等。再將兩容器中的液體全部交換倒入對方容器中,液體沒有溢出。設(shè)兩容器底受到液體壓強的變化量分別為△p和△p,則以 下說法中正確的是

A. 乙容器底受到液體的壓力增大

B. 乙容器底受到液體的壓力減小

C. 甲容器底受到液體的壓強增大,△p一定大于△p

D. 甲容器底受到液體的壓強減小,△p一定小于△p

【答案】BC

【解析】

兩容器底受到液體的壓強相等,且SS,由F=pS可知,容器底受到液體的壓力FF,由于容器是柱狀的,液體對容器底的壓力與液體的重力相等,則F=G,F=G,所以,GG;

將兩種液體全部交換倒入對方容器中(液體不溢出),

對于甲容器:由于容器是柱狀的,甲容器底受到液體的壓力F′=G,所以甲容器底受到液體的壓力變大,則甲容器底受到液體的壓強變大;

對于乙容器:由于容器是柱狀的,乙容器底受到液體的壓力F′=G,所以乙容器底受到液體的壓力減小,則乙容器底受到液體的壓強減小;故A錯誤,B正確;

容器的壓力變化:ΔF=G-G,ΔF=G-G,所以,ΔF=ΔF,由于Δp=,Δp=,且SS,所以,Δp>Δp;故C正確,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有兩個相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精,但沒有標(biāo)簽,小陳采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水,小亭則采用壓強計進(jìn)行探究,如圖示:

1)若壓強計的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化_____(選填“大”或“小”),實驗中通過U形管兩側(cè)液面高度差比較液體壓強大小,這種科學(xué)探究方法稱為__________。

2)小亭把金屬盒分別浸入到兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊的液柱高度差較小,所以認(rèn)為圖甲燒杯中盛的是酒精,他的結(jié)論是_________(選填“可靠”或“不可靠”)的,理由是_______。

3)小亭發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液柱的高度差就越大,表示液體的壓強越______(選填“大”或“小”)。小亭還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒距液面的距離相同時,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差_______選(填“不變”或“變化”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,彈簧所受重力不計,上端固定在天花板上,下端懸掛一個小球,處于靜止?fàn)顟B(tài),下列幾種說法中屬于相互平衡的力是

A. 天花板對彈簧的拉力和彈簧對天花板的拉力

B. 球?qū)椈傻睦蛷椈蓪η虻睦?/span>

C. 彈簧對球的拉力和球受到的重力

D. 球?qū)椈傻睦颓蚴艿降闹亓?/span>

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一高爾夫球以二百公里的時速水平撞擊鋼板,圖為球撞擊過程中的三個狀態(tài),其中甲是剛要撞擊的時刻,乙是球的形變最大的時刻,丙是剛撞擊完的時刻,已知撞擊時間非常短,若忽略球的機械能損失,則(

A. 球在甲、丙兩個時刻的動能相等

B. 球在甲時刻的動能較丙時刻的大

C. 球在甲時刻的動能較丙時刻的小

D. 條件不足,無法比較球在甲、丙兩個時刻的動能大小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為汽油機工作過程中某一沖程的示意圖,此圖是   沖程,有一種單缸汽油機在原有四沖程的基礎(chǔ)上增加兩個沖程,成為六沖程汽油機,也就是在原有四沖程汽油機完成排氣沖程后向氣缸內(nèi)噴水,水在氣缸內(nèi)氣化成水蒸氣,水蒸氣膨脹對外做功,這種汽油機一個工作循環(huán)有六個沖程,做功   次,這種汽油機這樣設(shè)計的目的是   

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)時,分別用質(zhì)量均0.5kg的水和另一種液體進(jìn)行對比實驗,并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,如圖所示,實驗過程中,水和另一種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等,分析圖象可以得出:____(選填)物質(zhì)為水,另一種液體的比熱容為________,這種液體在015min內(nèi)放出的熱量為__________J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”的實驗中

1)實驗中液體壓強的大小變化是通過比較U形管兩側(cè)液面___________的變化。

2)通過比較C、D兩個圖,可得到結(jié)論:同一種液體的壓強隨___________的增加而增大。

3)通過比較A、B、C三個圖,可得到結(jié)論_________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小宇同學(xué)用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”實驗。

1)實驗中小宇是通過觀察___來比較壓力作用效果的。

2)比較甲、乙兩圖能夠得到的結(jié)論是_______________。

3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖___所示實驗。此時實驗中要控制:_______不變;

4)小宇同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲那樣連好電路,閉合開關(guān),觀察小燈泡的發(fā)光情況,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光。說明:___________,給玻璃加熱,如圖乙所示,當(dāng)玻璃加熱到紅熾狀態(tài)時發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,說明:_____________.,綜合上面觀察到的現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是__________________。

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