(2012?新鄉(xiāng)模擬)很多教室里都懸掛著“肅靜”的警示牌,讓同學們保持肅靜的做法是屬于在減弱噪聲.一些同學經(jīng)常在嘈雜的公共場所戴耳機聽MP3,為了聽得更加清晰,往往需要增大音量,這相當于增大了聲音的
響度
響度
(選填“音調”、“響度”或“音色”),長此以往,會使他們的聽力下降.
分析:根據(jù)聲音的三個特征:音調是指聲音的高低,響度是指人耳感覺到的聲音的大小,音色是指聲音的品質和特色.
解答:解:響度是指人耳感覺到的聲音的大小,故增大音量,相當于增大了聲音的響度.
故答案為:響度.
點評:聲音是物理學中最基礎的知識,聲現(xiàn)象是初中學生接觸的最早的物理知識,物理知識的學習應該從實際生活中入手培養(yǎng)學生的學習興趣.
練習冊系列答案
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7.8
7.8
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(選填“高”或“低”).

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縮小
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4.8
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V,電流表的示數(shù)為
0.24
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小紅
小紅
的看法是正確的,理由是
開始下落時,重力大于阻力;當阻力增加到和重力相等時,阻力也不再變化,雨滴開始勻速下落
開始下落時,重力大于阻力;當阻力增加到和重力相等時,阻力也不再變化,雨滴開始勻速下落

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