【題目】如圖是小明家新安裝的照明電路,閉合所有開關(guān),發(fā)現(xiàn)兩個燈泡都不發(fā)光,并且家里的空氣開關(guān)跳閘,小明學(xué)電工的檢修方法,在保險絲處接入一個“220V、40W”的燈泡。當(dāng)只閉合S、S1時,L0和L1都不發(fā)光;當(dāng)只閉合S、S2時,L0正常發(fā)光,L2不發(fā)光,由此可以確定故障可能是下列哪一種情況
A. L1燈頭短路;L2燈頭短路B. L1燈頭斷路 L2燈頭斷路
C. L1燈頭斷路; L2燈頭短路D. L1燈頭短路,L2燈頭斷路
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如今,說我們的生活是由磁鐵支撐著并不為過。史上最強(qiáng)力的釹磁鐵廣泛用于手機(jī)、電腦、冰箱等。如圖所示,是小明同學(xué)用釹磁鐵和曲別針進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn)情景,可以判定下列說法正確的是( )
A. 釹磁鐵周圍存在磁感線,不存在磁場
B. 釹磁鐵對放入其磁場中的曲別針有力的作用
C. 釹磁鐵周圍各點(diǎn)的磁場方向都是豎直向下的
D. 釹磁鐵周圍的磁場分布是均勻度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。電鍵S閉合后,電流表A1的示數(shù)為I0,電流表A2的示數(shù)為2I0,電路正常工作。一段時間后,觀察到一個電表的示數(shù)變小,另一個電表的示數(shù)不變。若電阻R1、R2中僅有一個出現(xiàn)故障,請根據(jù)相關(guān)信息寫出兩電表的示數(shù)及相對應(yīng)的故障。______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測定小燈泡功率與電阻”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為3.8V.
(1)請?jiān)趫D甲中用筆畫線代替導(dǎo)線,完成電路連接(要求滑片向右移動燈泡變亮).
(_____)
(2)連接電路,閉合開關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,電流表指針幾乎不動,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是__________________________.
(3)排除故障后,在將滑動變阻器的滑片從一端緩慢移到另一端的過程中,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U與滑片移動距離x的關(guān)系如圖乙所示,電壓調(diào)節(jié)非常不方便,這是由于選用了______(選填“A”或“B”)滑動變阻器.可供選用的滑動變阻器:滑動變阻器A(阻值范圍0-500Ω,滑片行程10cm);滑動變阻器B(阻值范圍0-50Ω,滑片行程10cm).
(4)換用了另一個滑動變阻器并接通電路后,移動滑片位置,當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則其額定功率為______W.
(5)實(shí)驗(yàn)中剛剛測完上述(4)中的一個數(shù)據(jù),電流表突然損壞了.他們找到了一個阻值為10Ω的定值電阻R0和一個單刀雙擲開關(guān)并設(shè)計(jì)出電路圖(如圖。,重新進(jìn)行了測量.請完成以下步驟:
步驟一:S2與接線柱1接通,閉合S1,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為3.8V.
步驟二:保持滑動變阻器阻值______(選填“變大”、“不變”、“變小”),將S2改與接線柱2接通,讀取電壓表讀數(shù)U0.
步驟三:斷開S1、S2,整理器材.寫出燈泡額定功率的表達(dá)式P=__________.(用已知量和測量量表示)
(6)小剛想在上述實(shí)驗(yàn)的甲圖基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究“一段電路中的電流跟電路兩端電壓的關(guān)系”,獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數(shù)據(jù)之后,發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比,其原因可能是__________.
(7)小剛又用圖戊進(jìn)行“伏安法測電阻”,如果考慮到電流表本身有一定的電阻(有分壓作用),電壓表本身也有一定的電阻(有分流作用),則測量值比真實(shí)值______(選填“偏大”、“偏小”或“相同”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電冰箱使用時外殼一定要_____,以保證安全,夏天,為了節(jié)能,可將冰箱的設(shè)置溫度適當(dāng)調(diào)_____(高/低),有一臺冰箱銘牌上標(biāo)有“220V 150W”字樣,測得其一天消耗的電能為1.2kWh.假設(shè)冰箱在壓縮機(jī)停止工作時不消耗電能,估算該冰箱壓縮機(jī)在一天內(nèi)工作的總時間為_____h。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,跳水運(yùn)動員為獲得充足的空間滯留時間,都會在跳水前先用力下壓跳板,以便利用跳板讓自己上升的更高,這說明力可以使物體發(fā)生形變,也可以改變物體的__________.若不計(jì)空氣阻力,運(yùn)動員從離開跳板到入水的過程中,____________時(填“離開跳板”、“最高點(diǎn)”或“入水”)時動能最大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)節(jié)________的中心、光屏的中心到凸透鏡的主光軸上.實(shí)驗(yàn)中蠟燭在原來的位置越燒越短,則像在光屏上的位置會往______移;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時,在光屏上可得到一個清晰的倒立、_______的實(shí)像,若保持蠟燭和光屏位置不變,移動透鏡至______cm刻度線處,光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的實(shí)像;
(3)實(shí)驗(yàn)中將凸透鏡從圖甲處勻速遠(yuǎn)離蠟燭,則像距v與t的大致變化關(guān)系(如圖丁所示)正確的是________.
(4)如圖乙,使蠟燭位置不變,移動透鏡至16cm刻度線處,則人眼在____(填“A”、“B”或“C”)處能觀察到蠟燭的像,像是圖丙中的____(填“1”、“2”、“3”或“4”);
(5)小明把別組的凸透鏡置于蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變模糊了.這種情況與________(填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼的成因相似.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是用來他那就凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖(屏未畫出),當(dāng)蠟燭和透鏡放在圖示位置時,通過移動光屏,可以在光屏上得到與物體等大的像;若透鏡位置不變,將蠟燭移到刻度為40cm處,則( )
A.移動光屏,可以在屏上得到倒立放大的像
B.移動光屏,可以在屏上得到倒立縮小的像
C.移動光屏,可以在屏上得到正立放大的像
D.不論光屏移到什么位置,都不能在屏上得到蠟燭的像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(南寧中考)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)燭焰、凸透鏡(焦距約為13 cm)、光屏處于如圖所示的位置時,在光屏上恰好得到一個清晰的像.利用這一成像規(guī)律可以制成( )
A. 照相機(jī) B. 投影儀
C. 放大鏡 D. 潛望鏡
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