13.如圖所示,用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長,刻度尺A的分度值是1mm,刻度尺B的分度值是0.2cm;就分度值而言,A尺精密些;就使用方法而言,B不正確.物體A長度為2.20厘米.

分析 (1)分度值就是每相鄰兩刻線之間的距離,分度值小的刻度尺精確程度高;
(2)放置刻度尺時要將刻度尺與被測長度緊貼.
(3)本題主要考查對如何正確估讀的了解.在進行長度的測量時,要估讀到分度值的下一位;其數(shù)據(jù)由準確值和估讀值組成,但只準確到分度值所對應的那一位,如分度值為毫米的刻度尺則準確到毫米級,毫米級以下為估計值.

解答 解:(1)刻度尺A的分度值是0.1cm=1mm;刻度尺B的分度值是0.2cm.刻度尺A的精確程度高;
(2)刻度尺B的刻度面沒有和被測長度緊貼,所以是錯誤的.
(3)如圖所示,刻度尺的分度值是0.1cm,它的起始刻度從零刻度線開始,讀數(shù)為2.2cm,最后一位估讀,所以正確讀數(shù)是2.20cm.
故答案為:1mm;0.2cm;A;B;2.20.

點評 此題考查的是刻度尺的使用方法和讀數(shù),是一道基礎題.正確觀察的關鍵是視線在終端刻度線的正前方,視線與刻面垂直,看清大格及小格數(shù).

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小明同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油),對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究.圖表示探究過程及有關數(shù)據(jù).

(1)分析圖B、C、D,說明浮力大小跟物體排開液體的體積有關.
(2)分析圖A、D、E,說明浮力大小跟液體密度有關.
(3)物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是2.4N.
(4)小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關,他找來一塊橡皮泥,進行了以下的探究,請你也參與進來.
步驟:
①先用彈簧測力計測出這塊橡皮泥的重為G;
②把橡皮泥掛在彈簧測力計的下面浸沒于水中,讀出此時的示數(shù)為G1;
③將橡皮泥改變形狀后掛在彈簧測力計的下面浸沒于水中,讀出此時的示數(shù)為F2;
結論:若G-G1=G-F2,則浮力的大小與物體的形狀無關.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.同學們梳理了教材中與壓強知識相關的實驗,如圖7所示,其中分析正確的是( 。
A.甲圖實驗,裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越少,海綿凹陷越明顯
B.乙圖實驗,當壓強計的探頭在水中的深度逐漸增大時,U形管兩邊液面高度差變小
C.丙圖實驗,測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積,可估測大氣壓強的值
D.丁圖實驗,向外拉活塞,試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰,可知氣壓減小,水的沸點升高

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列事例中,屬于減小壓強的是( 。
A.切菜刀刀刃鋒利B.啄木鳥的喙尖銳C.駱駝的腳掌寬大D.圖釘尖兒尖細

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示的電路中,當開關S1、S2都閉合后兩燈均正常發(fā)光,下列說法正確的是( 。
A.兩電流表示數(shù)可能相等B.電流表A1的示數(shù)比A2的示數(shù)大
C.電流表A2的示數(shù)比A1的示數(shù)大D.以上情況都有可能

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.沿直線運動的物體前半程以5m/s的速度運動了1min,后半程運動了40s,該物體在后半程的平均速度是7.5m/s,全程的平均速度是6m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,某同學在做俯臥撐運動,可將他視為一個杠桿,他的重心在A點,重為500牛,那么他將身體撐起,求:
(1)雙手對地面的壓力至少多小牛?
(2)若他在20秒內(nèi)做了10個俯臥撐,每次肩部上升的距離均為0.4米,則他做的功率至少為多少瓦?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.新華網(wǎng)北京2012年3月4日電,中國空間技術研究院空間科學與深空探測首席專家葉培建4日對新華社記者透露,嫦娥三號研制工作進展順利,有望于2013年如期發(fā)射.葉培建說,新研制的“嫦娥三號”在裝載儀器后總質(zhì)量達到2.4噸.另外,它是中國第一個有著三條腿的航天器.因為要著陸在重力只相當于地球六分之一(g=$\frac{1}{6}$g)的月球上,所以嫦娥三號的形狀、功能都做了特殊設計,與以往的飛行器都不一樣.
(1)月球車用電力驅(qū)動,電力來源于月球車上的太陽能帆板和攜帶的蓄電池,那么月球車蓄電池充電時的能量轉(zhuǎn)化過程是電能轉(zhuǎn)化為化學能.
(2)如果“嫦娥三號”每條腿的面積為40cm2,“嫦娥三號”對月球土壤的壓強為多少帕斯卡?(g=10牛/千克)
35.

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3.“香蕉球”又稱“弧線球”,是足球運動的技術名詞.指運動員的腳踢在球的恰當?shù)奈恢,球在空中向前并作弧線運行的踢球技術.從力的三要素分析這里的“恰當?shù)奈恢谩,是指力的(  ?table class="qanwser">A.大小B.方向C.作用點D.以上都是

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