【題目】為保證司乘人員的安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)，當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí)，座椅F的開(kāi)關(guān)S1閉合，若未系安全帶（安全帶控制開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)）儀表盤上的指示燈將亮起，當(dāng)系上安全帶時(shí)，安全帶控制開(kāi)關(guān)S2閉合，指示燈熄滅，下列電路圖設(shè)計(jì)最合理的是

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

A. 由圖知，兩開(kāi)關(guān)串聯(lián)；只有乘客坐下，系上安全帶時(shí)，指示燈才會(huì)發(fā)光，故A不符合題意；

B. 由圖知,指示燈與S1串聯(lián),與S2并聯(lián);乘客坐下時(shí),開(kāi)關(guān)S1閉合,指示燈亮;系上安全帶時(shí),開(kāi)關(guān)S2閉合，指示燈被短路而熄滅，且不會(huì)出現(xiàn)電源短路，故B符合題意；

C. 由圖知,指示燈與S1串聯(lián)后與S2并聯(lián),當(dāng)S2閉合后，形成電源短路，故C不符合題意。

D. 由圖知，兩開(kāi)關(guān)并聯(lián)；無(wú)論乘客坐下，還是系上安全帶，指示燈都會(huì)發(fā)光，故D不符合題意；

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示，一個(gè)不規(guī)則的石塊和質(zhì)量m0的砝碼分別掛在刻度尺兩端，使杠桿水平平衡，力臂分別為l1和l2；如圖2所示，將不規(guī)則的石塊浸沒(méi)在水中，移動(dòng)砝碼位置，使杠桿仍然水平平衡，力臂分別為l1和l3，則下列正確的是

A. 石塊的重力G=

B. 石塊所受浮力F浮=

C. 石塊的體積V=

D. 石塊的密度ρ=ρ水

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲，是一款各位奶爸奶媽的必備電器——暖奶器，其銘牌如圖乙,它有著高溫消毒，中溫加熱和低檔保溫的功能。其等效電路結(jié)構(gòu)如圖丙。已知:電源電壓為36V，R1和R2為發(fā)熱電阻，R3是規(guī)格為“20Ω 5A”的滑動(dòng)變阻器。S閉合，S1、S2均斷開(kāi)時(shí)，電器處于低溫檔，移動(dòng)滑片，可以手動(dòng)調(diào)節(jié)低溫檔的加熱功率；S、S1閉合，R3均沒(méi)有接入電路時(shí)，通過(guò)控制S2的通斷，可以使電器處于高溫檔或中溫檔。求：

(1)電器以中溫檔工作時(shí)，電路中的電流大小?

(2)R2的電阻大小?

(3)電壓表的量程為“0~24V”，電流表量程為“0~3A”，在不損壞電路元件的前提下，低溫檔手動(dòng)調(diào)節(jié)的加熱功率范圍?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示為某初中小組設(shè)計(jì)了一種測(cè)定風(fēng)力的裝置，迎風(fēng)板與壓敏電阻Rx連接，工作時(shí)迎風(fēng)板總是正對(duì)風(fēng)吹來(lái)的方向．壓敏電阻的阻值隨風(fēng)力變化而變化，其阻值Rx與風(fēng)對(duì)迎風(fēng)板的作用力F關(guān)系如圖乙所示．已知電源電壓恒定，定值電阻R=5Ω，燈泡L標(biāo)有“6V 6W”的字樣（不考慮燈絲電阻的變化），電壓表的量程為0～3V．閉合開(kāi)關(guān)S，無(wú)風(fēng)時(shí)電壓表的示數(shù)為2.5 V．

（1）燈泡L的電阻為多少？．

（2）求無(wú)風(fēng)時(shí)，壓敏電阻Rx消耗的電功率？

（3）求該裝置所能測(cè)量的風(fēng)對(duì)迎風(fēng)板的最大作用力？

（4）若提高該裝置所能測(cè)量的風(fēng)對(duì)迎風(fēng)板的最大作用力，請(qǐng)說(shuō)出兩種改進(jìn)方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究動(dòng)能大小與什么因素有關(guān)”的示意圖。

（1）小明用兩輛完全相同的小車，在其中一輛小車上放一個(gè)砝碼，然后讓它們從同一斜面的同一位置由靜止釋放，撞擊置于水平面上的木塊，如圖甲。

①將小車從同一位置處釋放，目的是為了控制小車到達(dá)水平面的_____相同。

②該實(shí)驗(yàn)中所探究的物體動(dòng)能是指_______（選填“小車”或“木塊”）的動(dòng)能，該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過(guò)比較_____來(lái)反映的。根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：動(dòng)能大小與質(zhì)量大小有關(guān)。

（2）小紅改變實(shí)驗(yàn)方案：讓同一小車，從同一斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊水平面上的木塊，如圖乙。發(fā)現(xiàn)：木塊滑行的距離不一樣遠(yuǎn)。根據(jù)這一現(xiàn)象，能做出以下哪個(gè)判斷？_____。

A．動(dòng)能大小與質(zhì)量無(wú)關(guān)，一定還與其他因素有關(guān)

B．動(dòng)能大小除了與質(zhì)量有關(guān)外，一定還與其他因素有關(guān)

C．不能判斷物體動(dòng)能大小是否與質(zhì)量有關(guān)，但動(dòng)能大小一定與質(zhì)量外的其他因素有關(guān)

（3）小車從斜面上滑下的過(guò)程中，將_____能轉(zhuǎn)化為______能。

（4）小紅利用以上實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”。為完成探究任務(wù)，她需要從下面提供的器材中選擇_______（填序號(hào)即可）。提供的器材；①?gòu)椈蓽y(cè)力計(jì)：②砝碼；③毛巾和棉布。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后。李紅對(duì)有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了回顧和思考：

（1）如圖甲是探究光的反射規(guī)律的裝置；應(yīng)將一可沿ON折轉(zhuǎn)的白色硬紙板_____放置在平面鏡上。

（2）讓一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn)，可在平面內(nèi)看到反射光線，實(shí)驗(yàn)中使用可折轉(zhuǎn)的硬紙板。除了能呈現(xiàn)光路外，另一個(gè)目的是_____。

（3）如圖乙是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)

①用玻璃棒代替平面鏡的目的是_____。

②用兩支完全相同的蠟燭A、B的目的是_____。

③細(xì)心的李紅透過(guò)玻璃觀察蠟燭的像時(shí)，看到像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是_____。

④如果在圖乙中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將_____（填寫“有”或“沒(méi)有”）蠟燭的像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)的過(guò)程中，電壓表V1、V2的示數(shù)變化量分別△U1、△U2，電流表示數(shù)的變化量為△I。（燈絲電阻不變）下列說(shuō)法正確的是

A. △U1/△I增大，△U2/△I不變

B. 電壓表V2示數(shù)與電流表示數(shù)比值變小

C. 電壓表V1與V2示數(shù)之和變小

D. 燈泡變亮，電路的總功率變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將額定功率為1000W的電熱水壺接入220V電路中，把2kg的水從20℃加熱到100℃需用時(shí)840s，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），求：

（1）水吸收的熱量；

（2）消耗的電能；

（3）電熱水壺的加熱效率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小亮同學(xué)利用橡皮筋、硬紙板、帶指針的掛鉤、彈簧測(cè)力計(jì)等器材，制作一個(gè)簡(jiǎn)易測(cè)力計(jì)。標(biāo)注刻度方案一：讓橡皮筋在豎直方向自由下垂，當(dāng)指針?lè)�(wěn)定時(shí)，在指針?biāo)肝恢脴?biāo)注“0”刻度。再用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)掛鉤，拉力分別顯示為1N、2N、3N、4N時(shí)，在指針?biāo)肝恢梅謩e標(biāo)注對(duì)應(yīng)的刻度。實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表。

(1)請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖中繪制出圖象___________。

(2)完成上述實(shí)驗(yàn)后，小亮提出了標(biāo)注刻度的方案二：標(biāo)注“0”刻度的方法與方案一相同，然后再用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)掛鉤，使拉力示數(shù)為4N，在指針?biāo)肝恢脴?biāo)注4N的刻度，在0刻度線與4N刻度線之間分成4等份，標(biāo)出各刻度線和對(duì)應(yīng)的刻度。如果讓你利用橡皮筋制作簡(jiǎn)易測(cè)力計(jì)，標(biāo)注刻度時(shí)，你會(huì)選擇方案一還是方案二，并說(shuō)明理由。___________

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同步練習(xí)冊(cè)答案