【題目】【2016·寧夏卷】把圖釘帽在課桌上來回摩擦幾下后,圖釘帽熱得燙手,這是用 的方法改變了物體的內(nèi)能;把瓶裝水放在冰箱里,一會兒變涼了,這是用 的方法改變了物體的內(nèi)能.21*cnjy*com

【答案】做功;熱傳遞

【解析】做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式;讓圖釘冒在課桌上來回摩擦幾下后,發(fā)現(xiàn)圖釘冒變燙了,這是用做功的方法改變了物體的內(nèi)能,在這一過程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;把瓶裝水放在冰箱里,一會兒變涼了,這是用熱傳遞的方法改變了物體的內(nèi)能,在這一過程中,內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖中,采用增大受力面積的方法減小壓強(qiáng)的實(shí)例是(
A. 盲道上凸起的圓點(diǎn)
B. 菜刀很鋒利
C. 注射器針頭做的很尖細(xì)
D. 坦克裝有寬大的履帶

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小夏同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測量了石塊和鹽水的密度,還意猶未盡地想測量其他物體的密度,老師拿出一件圖甲所示的工藝品讓他測量。

(1)小夏發(fā)現(xiàn)工藝品不能放入量筒中,他想出了如下的測量方法:

①把天平放在水平臺上,將游碼放在標(biāo)尺左端________處,然后調(diào)節(jié)___________,使橫梁平衡。

②用天平測量它的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中砝碼質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則它的質(zhì)量m=__________g。

③把工藝品浸沒在裝有適量水的大燒杯中,在水面處做好記號。取出工藝品,用裝有200mL水的量筒緩慢向燒杯中加水至記號處。量筒中剩余水的體積如圖丙所示,則工藝品的密度為______g/cm3。

④他測得的工藝品體積偏_________,密度偏________。

(2)小天利用已經(jīng)測出的工藝品質(zhì)量m,采用如下方法更準(zhǔn)確地測出了工藝品的密度,請將小天的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整;

①用天平測出燒杯和適量水的總質(zhì)量為m1

②將工藝品浸沒在水中,在水面處做一個(gè)記號,再取出工藝品。

③向燒杯中緩慢加水________________,

④用天平__________________________________________,

⑤表達(dá)式:ρ工藝品=_______________________(用物理量的符號表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直放在水平桌面上,再取兩根完全相同的蠟燭A、B,一前一后豎直放在玻璃板兩側(cè),實(shí)驗(yàn)過程中眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察。

(1)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇__________mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn),兩個(gè)完全相同的蠟燭是為了比較的__________

(2)若將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板,蠟燭所成的像大小__________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

(3)為了使像看起來更清晰,小成最好在__________的環(huán)境中進(jìn)行(選填“較亮”或“較暗”);

(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 ________接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】游泳運(yùn)動員用手和腳向后推水,于是人就前進(jìn)。下面說法正確的是( 。

A. 運(yùn)動員是施力物體,不是受力物體

B. 水只是受力物體,不是施力物體

C. 手和腳對水有一個(gè)推力,方向向后,則水對腳和手就有一個(gè)方向向前的推力

D. 手腳對水的推力一定和水對手和腳的力相互抵消

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在下列數(shù)據(jù)后填上適當(dāng)?shù)膯挝弧?

(1)一粒藥片的質(zhì)量約為100_______;

(2)一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約是50________

(3)一瓶礦泉水的體積大約為600______;

(4)通常情況下空氣的密度是1.29__________;

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【題目】小明用500牛的力水平向右推汽車,但是汽車一動不動,地面給汽車的摩擦力大小、方向(

A. 水平向右、500N B. 水平向左、500N C. 水平向左、大于500N D. 0

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【題目】一只小燈泡的額定電壓為2.0V,正常發(fā)光時(shí)的電阻約為8Ω.小明想測量這個(gè)小燈泡的額定功率,實(shí)驗(yàn)室中有如下器材:一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開關(guān),電壓為6V的電源,滑動變阻器有A規(guī)格:“10Ω 2A”、B規(guī)格:“30Ω 1A”可選.導(dǎo)線若干.

(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇____(選填“A”“B”)規(guī)格的滑動變阻器.

(2)小明在連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表指針立刻偏到最大刻度處,小燈泡卻不亮,且電流表也沒有示數(shù),上述現(xiàn)象反映他在操作中存在的不規(guī)范之處是____,出現(xiàn)上述故障的原因可能是____

(3)排除故障后,小明發(fā)現(xiàn)他很幸運(yùn),電壓表并沒有因此而損壞.小明便開始進(jìn)行測量,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片位置直到電壓表讀數(shù)為2.0V,小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則該小燈泡的額定功率為____W.

(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明進(jìn)行了反思,如果剛才電壓表被損壞了,能不能換成其他的實(shí)驗(yàn)器材來完成實(shí)驗(yàn)?zāi),?jīng)過思考,他用了一個(gè)已知阻值為R0的電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān),借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,也測出了燈泡的額定功率,請完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:

①閉合開關(guān)S1,將S2撥到觸點(diǎn)“1”,移動滑片,使電流表的示數(shù)為____;

②再將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)“2”,保持滑片的位置不動,讀出電流表的示數(shù)I;

③燈泡額定功率的表達(dá)式為P____.(用已知量和測量量表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】重慶市江津區(qū)第八中學(xué)2016屆九年級上學(xué)期期中考試某導(dǎo)體兩端加上4.5V的電壓時(shí),通過它的電流為0.3A,這個(gè)導(dǎo)體的電阻為_____歐;若導(dǎo)體兩端不加電壓時(shí),通過它的電流為_____A,導(dǎo)體的電阻為_____歐。

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