Question

1．小亮同學(xué)在探究出聲音產(chǎn)生的原因之后，提出了這樣一個(gè)問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？針對(duì)這一問題，小亮經(jīng)過認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：
①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；
②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介；
究竟哪一種猜想是正確的呢？小亮利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃瓶?jī)?nèi)的空氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越小（填“大”、“小”），由此現(xiàn)象可以推理：猜想①是正確的．
（2）根據(jù)手機(jī)鈴聲的變化，可以出的結(jié)論是：真空不能傳播聲音．
（3）上面的結(jié)論是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再通過推理得出的．
（4）探究問題的過程通有下列步驟：
A．猜想假設(shè)； B．得出結(jié)論； C．分析歸納； D．實(shí)驗(yàn)研究； E．提出問題．
你認(rèn)為小明他們的探究活動(dòng)依次采取的步驟是EADCB（填字母）．

Answer 1

分析 （1）（2）聲音的傳播需要靠介質(zhì)，真空不能傳聲；
（3）由于沒有絕對(duì)的真空，所以需要進(jìn)行推理；
（4）科學(xué)探究的基本要素是：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作．

解答 解：（1）隨著向外不斷抽氣，瓶?jī)?nèi)空氣越來(lái)越少，聲音就越來(lái)越小，是聲音傳播的物質(zhì)（空氣）逐漸減少造成的，因此猜想①是正確的；
（2）由手機(jī)的鈴聲變化可知，當(dāng)空氣越少時(shí)，聲音越小，當(dāng)成為真空時(shí)，聲音將不能傳播，即真空不能傳播聲音；
（3）由于抽氣機(jī)不可能將玻璃瓶?jī)?nèi)的空氣全部抽走，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)論是通過推理得出的；
（4）結(jié)合科學(xué)探究的基本要素可知此實(shí)驗(yàn)的探究過程是：EADCB．
故答案為：（1）��；①；（2）真空不能傳播聲音；（3）推理；（4）EADCB．

點(diǎn)評(píng) 此題是一道驗(yàn)證聲音的產(chǎn)生、傳播的科學(xué)探究題，體現(xiàn)了科學(xué)探究的基本過程．