（2010?丹東）能源問題是現(xiàn)代社會發(fā)展的基本要素之一，能源家族中：太陽能、核能、煤、風能、石油、天然氣，屬于可再生能源的是
太陽能
太陽能
和
風能
風能
．
分析：從能源是否可再利用的角度可把能源分為可再生能源和不可再生能源．人類開發(fā)利用后，在現(xiàn)階段不可能再生的能源，屬于不可再生能源；指在自然界中可以不斷再生、永續(xù)利用的能源，屬于可再生能源．
解答：解：①太陽能、風能，可以從自然界里源源不斷的得到補充，屬于可再生能源；②核能、煤、石油、天然氣，不能短時期內從自然界得到補充，屬于不可再生能源．
故答案為：太陽能；風能．
點評：本題難度不大，了解可再生能源和不可再生能源的特點是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?丹東）呼吸是利用
大氣壓
大氣壓
將氣體排出和壓入肺部．夏天，人們能聞到淡淡的花香，這是
擴散
擴散
現(xiàn)象，說明了
一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動
一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動
；冬天，人們在戶外呼出“白氣”，這是
液化
液化
（填物態(tài)變化）現(xiàn)象，需要
放出
放出
（填“吸收”或“放出”）熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?丹東）隨著環(huán)保意識的提高，自行車越來越受到人們的青睞．關于自行車的結構和使用，下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?丹東）2010年3月28日晚上8：30，某市參與了“地球一小時，全球熄燈”行動．事后統(tǒng)計，熄燈一小時節(jié)省下來的電能能使10萬臺功率為200W的電視機正常工作0.5h．求：
（1）該市熄燈一小時節(jié)省下來的電能是多少千瓦時？
（2）節(jié)省下來的電能相當于完全燃燒多少立方米的煤氣所產(chǎn)生的能量？（煤氣的熱值為4×107 J/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?丹東）如圖，在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，小明同學用玻璃板、兩個相同的棋子A和B、刻度尺、白紙等器材進行實驗：
（1）在尋找棋子A的像的位置時，在玻璃板另一側移動棋子B，使它與A的像完全重合．
（2）移開B，將一張白紙放到該位置，在白紙上
不能
不能
（填“能”或“不能”）承接到A的像，說明平面鏡成
虛
虛
像．
（3）實驗過程中將A棋子向遠離玻璃板方向移動，則A的像將向
遠離
遠離
（填“遠離”或“靠近”）玻璃板方向移動，像的大小將
不變
不變
．
（4）實驗中選擇兩個完全相同棋子的目的是
為了比較物像大小關系
為了比較物像大小關系
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?丹東）在“測量鹽水密度”的實驗中：
（1）把天平放在水平臺上，將游碼移至標尺左端的
0刻度線
0刻度線
處，調節(jié)
平衡螺母
平衡螺母
使天平橫梁平衡．
（2）圖甲是小明在稱量燒杯和鹽水總質量時的操作，其錯誤是
稱量過程中不能調節(jié)平衡螺母
稱量過程中不能調節(jié)平衡螺母
．
（3）糾正錯誤后，他完成了以下操作：
A．用天平稱出燒杯和鹽水的總質量m1=l90g
B．如圖乙，將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中，測出這部分鹽水的體積V
C．如圖丙，用天平稱出燒杯和剩余鹽水的總質量m2
根據(jù)圖乙、圖丙兩圖，幫助小明填寫下表：
燒杯和鹽水的總質量
m1/g		 燒杯和剩余鹽水的總質量m2/g 量筒中鹽水的質量m/g 量筒中鹽水
的體積V/cm3		 鹽水的密度ρ/（kg?m-3）
    190
157
157
33
33
30
30
1.1×103
1.1×103

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