(4分)小嫻不小心將甲、乙兩磁鐵棒各摔成兩半,破裂情況如圖所示。若將兩磁鐵棒按原狀自然接合,則甲棒兩半將互相___ ___,乙棒兩半將互相_______。
科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
在學習“探究影響電流熱效應的因素”時,同學們發(fā)現(xiàn)用電阻絲對煤油加熱時,觀察溫度計的示數(shù)變化的過程非常耗時,為了減少實驗的時間,他們提出了如下改進的設想:
設想一:將煤油換成水來做實驗;
設想二:通過加熱空氣來做實驗.
(1)根據(jù)所學知識,他們經(jīng)過討論,決定不采用設想一的方案,你認為他們判斷的依據(jù)是: 。
(2)為了驗證設想二,他們設計了下面的實驗:
①在錐形瓶中裝入 的紅墨水,用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B的裝置,通電后通過玻璃管中液柱的高度來顯示 的大。缓蟀阉鼈兎謩e接入相同的電路,發(fā)現(xiàn)在相同的時間內(nèi)A管中的液柱比B管上升迅速,這說明 。
②同學們用兩根電阻絲(R甲>R乙)插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示,閉合開關(guān),甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示,由此得出關(guān)于電熱的結(jié)論是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
小敏在參觀水庫時,看到水庫的水位自動報警器(如圖所示).他分析了這個裝置的工作原理:由于A、B都是碳棒,當水位到達乙位置時,“控制電路”接通,電磁鐵C產(chǎn)生 ,吸下銜鐵D,此時“工作電路”中 燈發(fā)光,發(fā)出報警信號.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
如圖為探究通電直導線周圍磁場分布的實驗,實驗時先在有機玻璃板上均勻地撒上鐵屑,然后給直導線通電,為了更好地通過鐵屑客觀描述出磁場分布情況,接下去的操作是 ,該操作的主要目的是減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦,使鐵屑在磁場力作用下動起來,說明力能 ,為了進一步探究通電直導線周圍磁場的方向,可用 代替鐵屑進行實驗.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
如圖,閉合開關(guān),當導體ab向右運動時,電流表指針向左偏轉(zhuǎn),那么當ab向左運動時,電流表指針向 偏轉(zhuǎn),如果將磁體兩極的位置對調(diào),ab向右運動時,電流表指針向 偏轉(zhuǎn),此過程 轉(zhuǎn)化為電能。
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
磁體周圍存在著一種能使小磁針偏轉(zhuǎn),但看不見摸不著的物質(zhì)叫做 ,物理學中把小磁針靜止時 所指的方向規(guī)定為該點磁場方向.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
Wifi是一種可以將個人電腦、手機等終端設備以無線方式互相連接的技術(shù)。常見的連接方式是通過一個無線路由器來實現(xiàn)。無線路由器是通過 波向四周有效范圍內(nèi)的終端傳遞信息,其傳播速
度 (選填“大于”“等于”“小于”)光速。
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