2．一個雞蛋所受重力大約為0.5N，這個力的施力物體是地球，方向是豎直向下．

分析 由于地球的吸引而產(chǎn)生的力叫重力，它的施力物體是地球，方向豎直向下的，也就是總是指向地心．

解答 解：雞蛋所受重力的施力物體是地球，方向為豎直向下．
故答案為：地球；豎直向下．

點(diǎn)評 本題考查了重力的施力物體和方向，是一道基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．某人買了一種金屬拉手（如圖），它的表面經(jīng)過了噴塑處理．他想弄清這種拉手是用鐵制的，還是銅或鋁制的．于是他用天平稱出拉手的質(zhì)量為43.2克．用量筒量出拉手的體積為16厘米3．試判斷這種拉手是用什么材料做成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．甲乙丙三個輕質(zhì)通草小球靜止在如圖所示的位置，已知甲球帶正電，則乙球帶正電，丙球帶負(fù)電或不帶電．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗探究題

10．用電壓表測小燈泡兩端兩壓，電流表測通過燈泡的電流，變阻器滑片向右移動時燈泡變暗．

（1）將圖甲中各元件連接起來．
（2）實(shí)驗時兩表指針位置分別如圖乙所示，燈泡兩端的電壓是1.2V，通過燈泡的電流0.16A．
（3）某同學(xué)連好了電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)，變阻器不起作用，小燈泡發(fā)光始終很暗，原因是將變阻器的最大電阻連入了電路．
（4）另一同學(xué)連好電路后，用開關(guān)試觸時發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表分別出現(xiàn)圖丙所示的情況，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是電流表的量程選小了、電壓表的正負(fù)接線柱接反了．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是（　　）
A．
拉著重物靜止不動		B．
      用力推汽車未推動
C．
       用力搬起箱子		D．
背著書包在水平面行走

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗探究題

7．小強(qiáng)按如圖所示的裝置“測滑輪組機(jī)械效率”，下表是他記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)．
鉤碼總重G（N）鉤碼上升高度h（m）測力計拉力F（N）測力計移動距離s（m）
50.050.15
（1）結(jié)合測力計放大圖，測力計示數(shù)是1.8N；
（2）由表中數(shù)據(jù)可計算出，滑輪組對鉤碼做的有用功為0.25J，測力計拉力所做的功為0.27J；
（3）在該次實(shí)驗中，所測滑輪組的機(jī)械效率是92.6%（結(jié)果保留一位小數(shù)）；
（4）要提高滑輪組機(jī)械效率可采取的措施增加提升重物的重力（或減小動滑輪的重、減小摩擦）（任答一條即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小謝同學(xué)設(shè)計了如圖所示的探究實(shí)驗：將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止．請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)的物理探究方法，回答以下問題：

（1）在圖甲和圖丙實(shí)驗中，A球、C球剛滾到水平面時的速度相等．（選填“相等”或“不相等”）
（2）小球推動小木塊運(yùn)動的距離越大，安全隱患越大（選填“越大”“越小”或“不變”）．
（3）用來研究超載安全隱患時，我們應(yīng)選擇甲丙兩個圖所示實(shí)驗進(jìn)行比較．
（4）我們選擇甲乙兩個圖所示實(shí)驗進(jìn)行比較，目的是用來研究超速安全隱患的．
（5）請你根據(jù)以上研究結(jié)果，對司機(jī)提出一條有利于安全行駛的建議：不要超速（或超載）行駛．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．用天燃?xì)鉄崴鲗?0kg的水從10℃加熱到42℃，用去了0.25m3的天燃?xì)�，已知水的比熱容�?.2×103J/（kg•℃），天燃?xì)獾臒嶂禐椋?.2×107J/m3．
求：（1）水吸收的熱量；
（2）該熱水器的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．CCTV音樂頻道開門大吉節(jié)目中辯聽題的規(guī)則是：“選手先聽段音樂，然后說出該音樂的名稱”．選手能答出所聽歌曲的名稱，主要是依據(jù)聲音的（　�。�
A．音調(diào)B．音色C．響度D．三者均可

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