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13．利用如圖所示的裝置，在F=2N力作用下，物體A勻速運動了1m（不考慮滑輪組及繩與滑輪摩擦），則彈簧測力計的示數(shù)是4N，拉力移動的距離是2m．

分析 水平方向上的動滑輪，省一半的力，即拉力為摩擦力一半，拉力移動的距離是物體移動距離的2倍．

解答 解：由圖可知，該滑輪為一動滑輪，所以F=$\frac{1}{2}$F示，
則彈簧測力計的示數(shù)：F示=2F=2×2N=4N，
拉力移動的距離：s=2sA=2×1m=2m．
故答案為：4；2．

點評 本題主要考查水平方向上的動滑輪的使用，關鍵要理解水平面上的動滑輪的特點，基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖是某同學進行“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時其中的一次實驗情景．根據(jù)圖示可以知道，該同學這次操作的目的是探究物體所受浮力大小與液體密度的關系．如果該物體受到額重力為6N，則此物體在水中受到的浮力為3N．
若在上述操作的基礎上，繼續(xù)探究浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與物體浸沒在液體中深度的關系，你應進行的操作是在第一幅圖中，改變物體浸沒在水中的深度，觀察彈簧測力計的示數(shù)是否變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小華同學在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，在彈簧測力計下懸掛一圓柱體物塊，當圓柱體物塊下表面與水面相平時開始緩慢下降，直到與燒杯底接觸為止，如圖甲所示：

（1）根據(jù)（a）圖可知，圓柱體物塊的質量m=0.6kg；
（2）分析（a）（c）兩圖可知，圓柱體物塊浸沒在水中時所受浮力F浮=5N；
（3）分析b、c兩圖可得出，浸在同種液體中的物體所受浮力大小跟物體排開液體的體積有關；
（4）比較（c）（d）兩圖可得出：當圓柱體浸沒在水中時，所受浮力不隨深度改變；
（5）小華完成圖甲所示的實驗后，把水換成另一種液體重復上述實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出圖乙所示的彈簧測力計拉力F隨物體下降高度h變化的圖象，那么物體浸沒在這種液體中受到的浮力F浮′=4N，這表明浸在液體中的物體所受浮力的大小還跟液體密度有關；
（6）綜合分析上述實驗可知，圓柱體物塊的密度是1.2×103kg/m3，所用的另一種液體的密度是0.8×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．（1）如圖甲所示，所受重力大小為G的物體靜止在斜面上，請在圖中畫出物體所受重力的示意圖．
（2）如圖乙是用釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F(xiàn)2為魚線對釣魚竿的拉力，請畫出：F2的力臂L2與A處所用最小力F1的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，使用的是動滑輪，若圖中重物重20N，滑輪重10N，要向上提升重物，拉力F至少為15N．這種滑輪的特點是省力但不能改變力的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．向空中拋出的石塊，最終落向地面，是因為石塊受到重力作用，這個力方向是豎直向下，這個力的作用點在石塊的重心．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．1997年，舉世矚目的長江三峽水電站工程實現(xiàn)大江截流，它工作后每年和節(jié)約5000萬噸煤，水力發(fā)電它是利用了水的（　�。�
A．勢能轉熱能B．動能轉電能C．勢能轉動能D．動能轉勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖所示，一體積為10-3 m3的立方體木塊，在水中靜止時，剛好有四分之一露出水面．求：
（1）木塊受到的浮力； 
（2）木塊的質量；
（3）木塊的密度；
（4）若用手將木塊緩慢壓入水中，當木塊沒入水中時，手對木塊的壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．兩人站在海邊的沙灘上，在沙灘上留下了深淺不同的腳印，如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�
A．兩人對沙灘的壓強一定相同B．腳印小的人對沙灘的壓強一定大
C．腳印深的人對沙灘的壓力一定大D．腳印深的人對沙灘的壓強一定大

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