【題目】凸透鏡有匯聚光線作用，所以利用凸透鏡可以“取火”，如圖8所示。根據(jù)圖片回答下列問(wèn)題

(1)太陽(yáng)光可以看做____（發(fā)散光、匯聚光、平行光）

(2)上下移動(dòng)透鏡看到現(xiàn)象是________

(3)要想盡快點(diǎn)燃干草，應(yīng)該怎么做，請(qǐng)您具體描述如下：________

(4)你能否粗略估計(jì)出凸透鏡的焦距？并說(shuō)明理由。

【答案】 平行光 草上的光斑大小在變 上下移動(dòng)凸透鏡，讓光斑最小 可以估測(cè)凸透鏡焦距，當(dāng)光斑最小時(shí)，說(shuō)明光斑處就是凸透鏡焦點(diǎn)，用直尺量出光斑到透鏡的距離即為凸透鏡焦距

【解析】（1）太陽(yáng)光可以看做平行光，經(jīng)凸透鏡后會(huì)聚于一點(diǎn)。

（2）上下移動(dòng)透鏡看到的現(xiàn)象是草上的光斑大小在變。

（3）要想盡快點(diǎn)燃干草，應(yīng)上下移動(dòng)凸透鏡，讓光斑最小，此時(shí)光斑溫度最高，可以點(diǎn)燃干草。

（4）由實(shí)驗(yàn)可以估測(cè)凸透鏡焦距。

當(dāng)光斑最小時(shí)，說(shuō)明光斑處就是凸透鏡焦點(diǎn)，用直尺量出光斑到透鏡的距離即為凸透鏡焦距。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把一根長(zhǎng)為L的均勻金屬棒截去三分之一，剩余部分其下列物理量不變的是：（　�。�

①質(zhì)量 ②密度 ③電阻 ④比熱容

A.①②B.①③C.②④D.③④

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】唐詩(shī)《琵琶行》中寫(xiě)道“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)�！逼渲小芭寐暋笔怯捎谂孟�___產(chǎn)生的。人們能聽(tīng)出是“琵琶聲”而不是其他樂(lè)器的聲音，依據(jù)的是不同聲音的___（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】每年的6月6日是全國(guó)愛(ài)眼日。視力正常的眼睛，遠(yuǎn)近景物都能在視網(wǎng)膜上成倒立____的實(shí)像。如果不愛(ài)護(hù)眼睛，容易患上近視眼，矯正近視眼應(yīng)佩戴___透鏡制成的眼鏡。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（　�。�

A.物理課本的長(zhǎng)度為25cm

B.中學(xué)生的課桌高約為1.5m

C.一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為5kg

D.人的正常體溫為48℃

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在國(guó)際單位制中，力的單位是（　　）

A.米（m）B.千克（kg）

C.牛頓（N）D.帕斯卡（Pa）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如下圖甲所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）除圖甲所示實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和_______;

（2）將裝有適量萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，這樣做的目的之一能使試管均勻受熱．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)萘熔化的整個(gè)過(guò)程時(shí)間太短，不便于觀察，可以通過(guò)_______水量（選填“增加”或“減少”）來(lái)達(dá)到延長(zhǎng)過(guò)程的目的;_______

（3）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)想讓溫度計(jì)與萘充分接觸，堅(jiān)持把玻璃泡插入到試管底部，這樣做是（選填“允許”/“不允許”）的;

（4）圖乙是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，從圖象中可看出，蔡是_______（選填“晶體”/“非晶體”），萘的熔點(diǎn)是_______℃;

（5）由圖乙可知，在5min時(shí)萘處于_______態(tài)，20min時(shí)萘處于_______態(tài)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（　　）

A.聲音借助介質(zhì)以波的形式傳播

B.學(xué)校附近禁止鳴笛是在傳播過(guò)程中減弱噪聲

C.小提琴琴弦的松緊程度決定著聲音響度的大小

D.聲音在真空中的傳播速度比在空氣中的傳播速度大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“小明，上學(xué)啦!”家住一樓的小強(qiáng)大聲喊著三樓的小明，邀他一起上學(xué)。對(duì)這一過(guò)程中的聲現(xiàn)象的解釋?zhuān)_的是（　　）

A.小強(qiáng)的喊聲是空氣的振動(dòng)產(chǎn)生的

B.小明能聽(tīng)到樓下的喊聲，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播

C.小明從喊聲中聽(tīng)出是小強(qiáng)，他是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的

D.小明的媽媽提醒他下樓時(shí)腳步要輕些，這是為了降低音調(diào)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案