【題目】“神舟”飛船穿越大氣層返回地面時(shí)，與大氣層摩擦，通過(guò)____的方式，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為____．為避免飛船因高溫而損壞，其外殼涂有的固體燒蝕材料在升溫后，可迅速____（填物態(tài)變化名稱）成氣體，并____大量的熱．

【答案】 做功 內(nèi)能 升華 吸收

【解析】“神舟”飛船穿越大氣層返回地面時(shí)，與大氣層摩擦，克服摩擦做功，故通過(guò)做功的方式，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，為避免飛船因高溫而損壞，其外殼涂有固體燒蝕材料在升溫后變?yōu)闅怏w，物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫做升華；升華是吸熱過(guò)程，故燒蝕材料升華成氣體，并吸收大量的熱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用天平和水測(cè)量蹦蹦球的密度。

（1）使用天平時(shí)，首先把天平放在水平工作臺(tái)上，將游碼移至標(biāo)尺的“0”刻度線處；然后調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，若發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向____端調(diào)節(jié)。

（2）為測(cè)量蹦蹦球的體積，他在燒杯內(nèi)倒入適量的水放在天平左盤(pán)上，在右盤(pán)上加兩個(gè)砝碼（如圖乙所示），天平剛好平衡。他再將蹦蹦球用細(xì)線懸吊入燒杯水中后，只將游碼從左端“0”刻度線處移到圖乙所示的位置，天平重新平衡。

（3）他松開(kāi)手中的細(xì)線后，測(cè)出的總質(zhì)量為66.8g, 則該球的密度是____kg/m3。

（4）你認(rèn)為，如果用圖丙所示的量筒來(lái)測(cè)量小球的體積，誤差是否更小些？答：____。你的理由是____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅猜想滑動(dòng)摩擦力大小還可能與接觸面積有關(guān)。 請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證這個(gè)猜想。

（1）選擇的器材：_________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)的步驟：____________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年11月3日，我國(guó)目前運(yùn)載能力最大的火箭“長(zhǎng)征5號(hào)”成功發(fā)射．“長(zhǎng)征5號(hào)”全箭長(zhǎng)約57 ， 火箭起飛質(zhì)量約870 ． （以上兩空選填合適的單位）航天器被火箭發(fā)射到地面附近繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度是7.9km/s．叫做第一宇宙速度，7.9km/s表示的物理意義是 ， 合 km/h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物體通過(guò)一凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像，此時(shí)像距為15cm；當(dāng)物體移至該透鏡前20cm處時(shí)，能夠用光屏承接到的像為______立、__________（填“放大”、“縮小”或“等大”）的像，___________就是利用這一原理制成的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明觀察如下漫畫(huà)，總結(jié)了四個(gè)觀點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（ ）
A.甲圖此刻人對(duì)箱子推力等于箱子受到的摩擦力
B.乙圖此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力
C.丙圖此刻人對(duì)箱子推力大于箱子受到的摩擦力
D.丙圖箱子在同一水平面上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】所學(xué)的物理量中，其單位以英國(guó)物理學(xué)家焦耳名字命名的是

A. 電功 B. 壓強(qiáng) C. 電壓 D. 電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】透鏡的主軸上放著一根粗細(xì)均勻的木棒，A端在1倍焦距與2倍焦距之間，B端在2倍焦距之外，則木棒成的像__________。（選“A段較粗”或“B段較粗”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】燈泡的燈絲斷了，再搭上燈絲后，燈絲電阻將（　　）

A. 不變 B. 變大 C. 變小 D. 不確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案