【題目】如圖所示實例中,其物態(tài)變化過程與山間飄渺的霧的形成同類的是( )

A. 清晨小草上的露珠

B. 嚴冬窗玻璃上的冰花

C. 烘手器將手烘干

D. 用水制成堅硬的冰

【答案】A

【解析】試題分析:物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固;由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化,由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化;由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華,由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華.

解:霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的液態(tài)小水滴;

A、小草上的露珠是水蒸氣遇冷液化形成的,故A符合題意;

B、窗玻璃上的冰花是室內(nèi)溫度較高的水蒸氣快速放熱后凝華形成的,故B不符合題意;

C、烘手器將手烘干,是手上的液態(tài)水汽化現(xiàn)象,故C不符合題意;

D、用水制成堅硬的冰,是液態(tài)水變?yōu)楣虘B(tài)冰的凝固過程,故D不符合題意;

故選:A

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”.在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,用相同酒精燈加熱直到沸騰.

(1)分別測量出水和食鹽水的沸點,發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高.其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示,水的沸點為 ℃.

(2)實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長,說明食鹽水吸收的熱量比水 (選填“多”或“少”).

(3)能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論?

答: ;其原因是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】馬拉著質(zhì)量為1000kg的車在水平路面上勻速前進500m,行進中馬對車的水平拉力400N.(g取10N/kg求:

1車所受的重力

2馬對車做的功

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【題目】小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關”時,分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進行了實驗,并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進行了處理,如圖所示.實驗中,水和另種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等.分析圖象可以得出: 物質(zhì)為水,另一種液體的比熱容為 J/(Kg℃).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一氣球以10 m/s的速度勻速豎直上升到某一高度時,從氣球里脫出一個物體,這個物體離開氣球后將 ( )

A. 繼續(xù)上升一段時間,然后下降 B. 立即下落

C. 以原來的速度勻速上升,然后下降 D. 以上說法都不對

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中:

(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑.由圖可知,凸透鏡對光線具有 作用,該凸透鏡的焦距是 cm.

(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能的原因:

(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡26cm處時(如圖乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、 的實像(填寫像的性質(zhì)); (填光學儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的.如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應向 (選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華學習做飯的過程中,經(jīng)常加熱油和水,她猜想油的比熱容比水。

(1)能夠支持她這一猜想的事實是

A.同樣情況下,油升溫比水快

B.油能把食物炸黃,而水不能

C.油能漂在水面上

D.油比水難蒸發(fā)

(2)為了驗證猜想,小華向兩個同樣的燒杯里分別倒入 相同的水和油,并測量它們的初始溫度.兩溫度計示數(shù)相同,如圖所示,它們的初始溫度為 ℃.

(3)小華猜想:物體溫度升高吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類有關.為了研究物體溫度升高吸收的熱量與物質(zhì)種類有關,她制定了兩個方案:

A.讓研究對象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少.

B.讓研究對象都吸收相同的熱量,然后比較它們升高溫度的高低.

(a)能夠準確地控制物體吸收熱量的多少,使水和煤油在相同時間內(nèi)吸收相同的熱量是本次實驗的關鍵.為了做到這點,實驗中你的做法是:

(b)某同學做了如下實驗:在2個相同的燒杯中分別盛有水和油,用兩個電加熱器進行加熱,下表是他們的實驗記錄,根據(jù)實驗記錄回答下列問題:

燒杯號

液體

質(zhì)量/g

升高的溫度/℃

加熱時間/min

1

300

25

6

2

300

30

6

該同學選擇的是方案 ,在實驗中控制 相同,這種實驗方法稱為 ,比較的結(jié)果是 比熱容大.

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【題目】十一黃金周,小華和媽媽到無錫旅游,買了一只宜興茶壺,如圖所示。小華聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的,就很想知道這種材料的密度。于是她用天平測出壺蓋的質(zhì)量為44.4 g,再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中,并測得溢出水的質(zhì)量是14.8 g。則:

(1)壺蓋的體積是多少?

(2)這種材料的密度是多少?

(3)若測得整個空茶壺的質(zhì)量為159 g,則該茶壺所用材料的體積為多大?

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