【題目】小華在家里修理廚房里的桌子時(shí),不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出,為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時(shí)避免干擾,小華采取了三種方案:①在被敲的地方墊一塊抹布;②把房間、廚房門窗關(guān)嚴(yán);③囑咐小明暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵。上述三種方案中,第一種是在處減弱噪聲;第三種是在中減弱噪聲。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】校門口新搬來了一個(gè)炸臭豆腐的小攤,同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到臭豆腐的味道,這屬于 現(xiàn)象.臭豆腐經(jīng)煎炸后,溫度升高,分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng) ,其內(nèi)能 .(溫馨提示:請(qǐng)注意食品衛(wèi)生。
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【題目】船槳屬于費(fèi)力杠桿,這類杠桿的動(dòng)力臂 阻力臂,動(dòng)力 阻力,使用時(shí)動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離小于阻力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離,省了 .
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【題目】用手拍桌面,手會(huì)感到痛,這說明物體間力的作用是 的;用手捏一下空易拉罐,易拉罐變癟了,這說明力可以改變物體的 ;鉛球從高處落到地面后靜置,此過程中地面對(duì)鉛球阻力改變了鉛球的 .
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【題目】
時(shí)間(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(℃) | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)根據(jù)記錄,在圖中畫出水的沸騰圖像。
(2)試根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納水沸騰時(shí)的特點(diǎn):_______________、_______________。
(3)某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(a)(b)所示,則圖________是水在沸騰前的情況,圖_______則是水沸騰時(shí)的情況。
(4)該實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為 ℃,沒有達(dá)到100℃的原因是 。
(5)水沸騰時(shí),可以看到水面上不停地冒“白氣”,原因是 。
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【題目】天氣熱的時(shí)候,從冰柜中拿出的冰塊一會(huì)兒就變成了水,這是(選填“熔化”或“凝固”)過程,水一會(huì)兒就干了,這是(選填“汽化”或“液化”)過程.
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【題目】如圖1所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn).將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中,并測(cè)出沙子和水的初溫.然后用酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔1min記錄一次溫度.實(shí)驗(yàn)記錄如下表
加熱時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
溫度/℃ | 沙子 | 20 | 25 | 29 | 34 | 38 |
水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
(1)實(shí)驗(yàn)中需用玻璃棒不斷攪拌,其目的是: .
(2)實(shí)驗(yàn)中,加熱時(shí)間實(shí)質(zhì)上反映了 .
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖2中畫出沙子和水的溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(4)分析圖象可知,對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水:吸收相等熱量,升溫較快的是 ;若使兩者升高相同的溫度,則 吸收的熱量較多.通過大量類似實(shí)驗(yàn),人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性,物理學(xué)將這種屬性叫做 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按照題目要求作圖
(1)如圖甲所示的杠桿AOB,支點(diǎn)為O點(diǎn),重物掛在杠桿上.請(qǐng)畫出重物所受重力的示意圖,并畫出能使杠桿在此位置保持平衡的最小動(dòng)力F的示意圖
(2)在如圖乙中,根據(jù)標(biāo)出的電流方向,從電池、電流表、電壓表三個(gè)元件中選出兩個(gè)元件,并將所選的元件符號(hào)填入電路的空缺處.要求:燈L1和L2并聯(lián),且都能發(fā)光.
(3)在如圖丙所示的電路中,要使滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),燈光變暗,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將滑動(dòng)變阻器連入電路.
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【題目】托里拆利實(shí)驗(yàn)中,玻璃管內(nèi)液柱高度取決于( )
A.外界大氣壓強(qiáng)
B.外界大氣壓強(qiáng)和管的粗細(xì)
C.外界大氣壓強(qiáng)和液體密度
D.外界大氣壓強(qiáng)和玻璃管的傾斜程度
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