【題目】如圖甲所示，小明在吹氣球時，被吹大了的氣球沒能用手握住，呼嘯著飛了出去，若他及時撿拾起氣球，將會感覺到它噴氣的嘴部溫度和原來相比________(選填“變高”“變低”或“沒有變化”)，這是因?yàn)楫?dāng)球內(nèi)氣體噴出來時，氣球內(nèi)壓縮空氣對外做功，自身內(nèi)能減小。圖_________(選填“乙”或“丙”)中汽油機(jī)的工作過程與這一情景過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的。

【答案】變低 丙

【解析】

(1)氣球內(nèi)的氣體向外噴出，氣體對外做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化成球的機(jī)械能，球內(nèi)氣體的溫度變低，撿拾起氣球，將會感覺到它噴氣的嘴部溫度和原來相比變低了。圖丙中，進(jìn)氣門和排氣門都關(guān)閉，活塞向下運(yùn)動，是做功沖程，此沖程中能量的轉(zhuǎn)化與這一情景過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】認(rèn)真觀察分析電路圖并解答下面的問題：

（1）如果要使燈L1、L2串聯(lián)，則應(yīng)閉合或斷開哪幾個開關(guān)．

（2）如果串聯(lián)時電流表的示數(shù)為0．25A，則通過L1的電流I1和通過L2的電流I2是多少？

（3）閉合或斷開哪幾個開關(guān)，燈L1、L2構(gòu)成并聯(lián)．

（4）如果并聯(lián)時電流表的示數(shù)I為0．8A，通過L1的電流I1為0．35A，計(jì)算得出通過L2的電流I2．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】了四條合金電阻線，a、b、c的長度均是lm，d的長度是0.5m；a、b、d的橫截面積相同，c的橫截面積比a、b的小；a、c是鎳鉻合金線，b、d是錳銅合金線．

（1）依次把M、N跟b和d的兩端連接，閉合開關(guān)，記下 示數(shù)，分析比較b、d兩根合金線電阻的大小，可探究電阻跟 的關(guān)系，其結(jié)論是： ．

（2）類似步驟（1），依次把M、N跟 的兩端連接，可探究電阻跟材料的關(guān)系．

（3）以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，稱為控制變量法．試根據(jù)你學(xué)過的物理知識再列出一個用這種方法研究的例子： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動的影響，進(jìn)行如下操作：

a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

請針對以上操作回答下列問題：

（1）以上操作中錯誤的一次是 （選填“a”、“b”或“c”）．

（2）對比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越 ．

（3）糾正錯誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做 運(yùn)動．

（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時 ．

（5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力 （“是”或“不是”）一對平衡力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）小明利用如圖甲所示的電路做“探究電壓一定時電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，已知電源電壓為3V且保持不變，滑動變阻器電阻絲的阻值與其長度成正比，部分實(shí)驗(yàn)裝置已經(jīng)接好，如圖乙所示．

（1）完成圖乙未連接完整的實(shí)物圖；

（2）如圖乙，小明先將R1的滑片移至最左端，調(diào)節(jié)R2使電壓表示數(shù)為2V，記錄電流表的示數(shù)；之后將R1的滑片向右移動，依次使滑動變阻器接入電路的長度為滑動變阻器總長度的3/4，1/2，1/4，每次移動R1的滑片后，應(yīng)向 （填“左”或“右”）移動 （填“R1”或“R2”）的滑片，使電壓表示數(shù)為 V，并記錄各次移動后電流表示數(shù)．

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明繪制了電流表的示數(shù)I與R1接入電路的長度L的圖象如圖丙，根據(jù)該圖象的變化趨勢 得到電壓一定時電流與電阻成反比的結(jié)論（填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列說法正確的是

A. 圖象反映的是物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系

B. 圖象反映的是物體做勻速運(yùn)動

C. 圖象反映的是彈簧的伸長量與它所受拉力的關(guān)系

D. 圖象反映的是同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一個電路中有兩個小燈泡，觀察它們的發(fā)光情況后，發(fā)現(xiàn)亮度不同，則兩個小燈泡一定有不同的（ ）

A. 電流 B. 電壓 C. 電阻 D. 額定功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖分別表示某物質(zhì)三種狀態(tài)的微觀模型，某同學(xué)根據(jù)模型作出的判斷和分析正確的是（　�。�

A. 從甲到乙的過程叫液化，需要放熱

B. 從甲到乙的過程叫汽化，需要吸熱

C. 從乙到丙的過程叫液化，需要放熱

D. 從丙到乙的過程叫汽化，需要吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估算不正確的是

A. 拿起一個雞蛋的力大約0.5N

B. 八年級物理課本的質(zhì)量約2kg

C. 一間教室內(nèi)的空氣質(zhì)量約為220kg

D. 一個中學(xué)生雙腳站立在水平地面上，對地面的壓強(qiáng)約為104Pa

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