【題目】如圖是利用太陽(yáng)能給LED路燈供電的自動(dòng)控制電路的原理示意圖。其中，R是光敏電阻，光敏電阻的阻值R隨光照度的增強(qiáng)而減小。白天，通過(guò)太陽(yáng)能電池板與蓄電池回路將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在大容量蓄電池內(nèi)。傍晚，當(dāng)光照度小于一定值時(shí)，通過(guò)蓄電池與LED回路，路燈開(kāi)始工作。

請(qǐng)用筆畫(huà)線將電路原理圖連接完整，使工作電路能正常工作(與觸點(diǎn)的接線只能接在靜觸點(diǎn)上，圖中已給出靜觸點(diǎn)D、E、F、G的四根引線；連線不能交叉)

【答案】

【解析】為了使照明電路白天斷開(kāi)，就需要電磁鐵吸引銜鐵，電路中電流大．夜間電磁鐵磁性小，不吸引銜鐵．電路中電流的變化要通過(guò)電阻的變化來(lái)控制．所以要將光敏電阻與電磁鐵串聯(lián)在一起，以此來(lái)調(diào)節(jié)電路中的電流．

本題考查了實(shí)物電路圖的連接，明白電磁繼電器工作的原理和從題干中得出有用的信息是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩個(gè)額定電壓相同的電熱水壺甲和乙，甲的額定功率為1800W，乙的額定功率為1200W．兩個(gè)電熱水壺都正常工作時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 甲電熱水壺兩端的電壓較高 B. 電流通過(guò)甲電熱水壺做功較快

C. 通過(guò)兩個(gè)電熱水壺的電流相等 D. 相同時(shí)間內(nèi)，兩個(gè)電熱水壺消耗的電能一樣多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓為6V，滑動(dòng)變阻器R的阻值變化范圍為0～30Ω，燈泡的“U﹣I”圖象如乙圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S，第一次將變阻器的滑片移到最左端，燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)為I1=1.2A；第二次將變阻器的滑片移至某處時(shí)，電流表的示數(shù)變?yōu)?/span>I2=0.8A；求：

（1）燈泡正常發(fā)光的電流IL；

（2）R0的阻值；

（3）第二次燈泡消耗的電功率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用天平和量筒測(cè)某品牌牛奶的密度(先往燒杯中倒入適量牛奶并測(cè)得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為106g)，下列的操作正確是

A.測(cè)量前指針位置如圖甲，應(yīng)向右移動(dòng)游碼直至橫梁平衡

B.將燒杯中部分牛奶倒入量筒如圖乙，體積為40 L

C.如圖丙，燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為60.2g

D.若不慎有少量牛奶附著在量筒內(nèi)壁上，測(cè)得的牛奶密度將會(huì)偏大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】研究汽車(chē)在下坡時(shí)的速度變化情況，某物理實(shí)驗(yàn)小組利用自帶刻度尺的斜面、小車(chē)和數(shù)字鐘表進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn)如圖所示，圖中顯示的是他們測(cè)量過(guò)程中的小車(chē)在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)刻的情景。(時(shí)間格式為：時(shí)、分、秒)

(1)小車(chē)從甲位置到丙位置的平均速度是_________m/s；

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，斜面的傾斜度不宜太大，這樣的好處是______________________(合理即可)；

(3)計(jì)算分析數(shù)據(jù)獲知汽車(chē)在下坡時(shí)速度會(huì)________(選填“變小”、“不變”或“變大”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】借助如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小明探究“磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線的作用”。閉合開(kāi)關(guān)S0，原本靜止的輕質(zhì)硬直導(dǎo)線AB水平向右運(yùn)動(dòng)。要使AB水平向左運(yùn)動(dòng)，下列措施中可行的是( )

A. 將A、B兩端對(duì)調(diào)

B. 將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)

C. 換用磁性更強(qiáng)的蹄形磁體

D. 將蹄形磁體的N、S極對(duì)調(diào)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置是用來(lái)探究__________________(選填“電流的磁效應(yīng)”或“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用”)的。利用該實(shí)驗(yàn)裝置，同學(xué)們進(jìn)行了如下操作：

(1)將導(dǎo)線ab放在磁場(chǎng)中，接通電源，讓電流流過(guò)導(dǎo)線ab，會(huì)觀察到導(dǎo)線ab向右運(yùn)動(dòng)；保持磁感線方向不變，如果把電源正、負(fù)極對(duì)調(diào)后接入電路，會(huì)觀察到導(dǎo)線ab向左運(yùn)動(dòng)。上述現(xiàn)象說(shuō)明：①通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到________的作用；②通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力方向與______________有關(guān)。

(2)在(1)中，若不對(duì)調(diào)電源正、負(fù)極，將蹄形磁體N、S極對(duì)調(diào)，會(huì)觀察到導(dǎo)線ab向左運(yùn)動(dòng)。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明：通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向與________有關(guān)。

(3)在(1)中，若將磁感線方向和電流方向同時(shí)改變，會(huì)觀察到導(dǎo)線ab仍向右運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明同時(shí)改變磁感線方向和電流方向________(選填“能”或“不能”)改變通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力方向。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架，作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，把一根中間戳有小孔（沒(méi)有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)．用餐巾紙摩擦吸管使其帶電．

（1）把某個(gè)物體放在帶電吸管一端的附近，發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近，由此現(xiàn)象我們并不能判斷該物體已經(jīng)帶電，原因是 _______．

（2）把絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒放在帶電吸管一端的附近，吸管被推開(kāi)，說(shuō)明吸管帶 ______ ，吸管被推開(kāi)的原因是 ______ ．

（3）吸管和餐巾紙摩擦起電時(shí)， ______ 中原子核束縛電子的本領(lǐng)弱一些．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置,取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的易拉罐中,用相同的裝置加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

(1)實(shí)驗(yàn)中,可以通過(guò)________(選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”)來(lái)比較兩種液體吸收熱量的多少。

(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:當(dāng)它們升高相同溫度時(shí),____(選填“甲”或“乙”,下同)液體需要吸收的熱量更多;當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí),___液體冷卻效果更好。

(3)若在這兩種液體中選擇一種作為汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑,____液體冷卻效果更好。

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