下列現(xiàn)象與物理知識(shí)不相對(duì)應(yīng)的是( )
A.給燈泡通電后會(huì)發(fā)熱、發(fā)光-電流的熱效應(yīng)
B.用鋸鋸木板時(shí)鋸條會(huì)發(fā)熱,內(nèi)能增大-熱傳遞
C.客廳里的吊扇下表面附著一層灰-摩擦起電
D.夏天,從冰箱內(nèi)取出的冰棒“冒白氣”-液化
【答案】分析:燈泡發(fā)光是利用了電流的熱效應(yīng);做功能夠改變物體的內(nèi)能,其實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化;摩擦能夠使得物體帶電,帶電的物體能夠吸引輕小物體;“白氣”液體,是一種汽化現(xiàn)象.
解答:解:A、燈泡發(fā)光是利用了電流的熱效應(yīng),解答正確;
B、用鋸鋸木板時(shí)鋸條會(huì)發(fā)熱,是鋸條鋸木板時(shí),鋸條對(duì)木板做功,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,此項(xiàng)不符合題意;
C、客廳里的吊扇在轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中與空氣摩擦后帶電,帶電后的扇葉能夠吸引輕小物體,故有一層灰塵,解答正確;
D、夏天,從冰箱內(nèi)取出冰棒后,它周?chē)目諝庥隼湟夯纬尚∫旱危瑸橐夯F(xiàn)象,解答正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng):此題是一道綜合性的題目,通過(guò)對(duì)此類(lèi)題的解答,加強(qiáng)了學(xué)生分析問(wèn)題的能量和利用知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

下列現(xiàn)象與物理知識(shí)不相對(duì)應(yīng)的是


  1. A.
    給燈泡通電后會(huì)發(fā)熱、發(fā)光-電流的熱效應(yīng)
  2. B.
    用鋸鋸木板時(shí)鋸條會(huì)發(fā)熱,內(nèi)能增大-熱傳遞
  3. C.
    客廳里的吊扇下表面附著一層灰-摩擦起電
  4. D.
    夏天,從冰箱內(nèi)取出的冰棒“冒白氣”-液化

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

下列現(xiàn)象與物理知識(shí)不相對(duì)應(yīng)的是


  1. A.
    水中月,鏡中花——平面鏡成像
  2. B.
    用鋸鋸木頭時(shí),鋸條會(huì)發(fā)熱,內(nèi)能增大——熱傳遞
  3. C.
    客廳里的吊扇下表面附著一層灰塵——摩擦起電
  4. D.
    離心泵抽水——大氣壓強(qiáng)

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