18.如圖所示,根據(jù)小磁針靜止時的指向,標(biāo)出通電螺線管的電流方向.

分析 由磁極間的相互作用可知螺線管的磁極,再由右手螺旋定則可知通電螺線管的電流方向.

解答 解:因同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,故螺線管右側(cè)為N極;
則由右手螺旋定則可知螺線管中電流由左側(cè)流出,右側(cè)流入;故答案如圖:
 

點評 本題考查右手螺旋定則及磁極間的相互作用,要求學(xué)生能熟練應(yīng)用右手螺旋定則判斷磁極或電流方向.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,要使燈L1與燈L2串聯(lián)接在電路上,則應(yīng)閉合電鍵S1,斷開電鍵S2、S3;如果要使L1與L2并聯(lián),則應(yīng)該閉合電鍵S2、S3,斷開電鍵S1,兩者相比燈發(fā)光較亮的是并聯(lián)連接.若將三只電鍵均閉合,則燈L2不發(fā)光,燈L2不發(fā)光,電路發(fā)生短路.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

9.一個質(zhì)量是50克的容器,裝滿水后質(zhì)量是150克,裝滿某種液體后總質(zhì)量是130克,求:
(1)容器的容積;
(2)這種液體的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.根據(jù)如圖所示的小磁針靜止時所指的方向,可以判斷(  ) 
A.a是N極,b是S極B.a是S極,b是N極C.a、b都是N極D.a、b都是S極

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實驗中,小明用相同的漆包線和鐵釘繞制成電磁鐵A和B,設(shè)計了如圖所示的電路.
(1)電磁鐵A、B串聯(lián)的目的是控制兩個線圈中的電流相等.
(2)閉合開關(guān)S后.分析圖中的現(xiàn)象,得出的結(jié)論是:在電流一定時,電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,其磁性就越強(qiáng).
(3)B鐵釘?shù)尼敿馐荢極.若讓B鐵釘再多吸一些大頭針,滑動變阻器的滑片P應(yīng)向左 (左/右)端移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.請你在圖中標(biāo)出通電螺線管的兩極和磁感線的方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.直流電動機(jī)是利用通電線圈在磁場里受力轉(zhuǎn)動的現(xiàn)象制成的,它工作時發(fā)生的能的轉(zhuǎn)化情況是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)值鐘“測量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形,顯示時間的格式是“時:分:秒”.
(1)請你根據(jù)圖示完成下表:

小車由甲至乙小車由乙至丙小車由甲至丙
路程s/cm266490
時間t/s246
平均速度v/(cm/s)131615
(2)分析表中的數(shù)據(jù),小車全程不是做勻速運動,原因是小車前段路程運動慢,后段路程運動快,小車全程做的不是勻速運動.
(3)在該實驗中所用的基本測量工具有刻度尺和秒表.
(4)實驗中,保持很小的坡度最主要是為了方便計時.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列一些關(guān)于生活中的物理現(xiàn)象及原因分析,錯誤的是(  )
A.用冰袋給高熱病人降溫,原因是冰熔化要吸熱
B.使用高壓鍋,食物容易被煮熟,原因是鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)大,液體沸點高
C.水沸騰時壺口冒出的“白氣”是空氣中的水蒸氣液化形成的
D.衣柜里的樟腦丸變小了,原因是樟腦丸發(fā)生了升華現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊答案