（2006?聊城）蹦床運(yùn)動(dòng)員在蹦床過(guò)程中，自離開(kāi)蹦床向上運(yùn)動(dòng)至最高點(diǎn)的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能、勢(shì)能的變化情況是（　�。�
分析：當(dāng)運(yùn)動(dòng)員從蹦床彈起后向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，判斷動(dòng)能和重力勢(shì)能的變化，要從動(dòng)能和重力勢(shì)能的影響因素考慮．
（1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大．
（2）重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大．
解答：解：運(yùn)動(dòng)員從蹦床彈起后向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，質(zhì)量不變，高度增大，重力勢(shì)能增大；速度減小，動(dòng)能減�。�
故選A．
點(diǎn)評(píng)：掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能的影響因素．利用控制變量法能判斷動(dòng)能、重力勢(shì)能的變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2006?聊城）如圖所示，水中游動(dòng)的魚(yú)吐出氣泡，觀察并分析上升過(guò)程中的氣泡，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2006?聊城）如圖所示，若電阻R和各電表的示數(shù)都已知，則能根據(jù)這三個(gè)數(shù)據(jù)計(jì)算出燈泡功率的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2006?聊城）電磁鐵在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）馮韻同學(xué)自己動(dòng)手找器材做實(shí)驗(yàn)，探究通電線圈的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)，步驟如下：
①用硬卡紙卷成兩個(gè)紙筒，紙筒長(zhǎng)約40mm，直徑分別為8mm和12mm，用兩根長(zhǎng)約3m、線徑為1～1.5mm的漆包線密繞在紙筒上做成兩個(gè)線圈，用粘膠紙粘住防止松開(kāi)，把較小線圈一端靠近一堆回形針，觀察實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)線圈并不吸引回形針．
②用小刀把線圈兩端約1cm長(zhǎng)的絕緣層刮去，用一節(jié)干電池做電源，通過(guò)開(kāi)關(guān)連接在較小線圈的兩端，閉合開(kāi)關(guān)后，把線圈一端靠近一堆回形針，觀察發(fā)現(xiàn)線圈能吸引少量回形針．
③換用兩節(jié)干電池組成的串聯(lián)電池組做電源，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，觀察發(fā)現(xiàn)線圈吸引的回形針比②中的多．
④將兩個(gè)紙筒上的線圈串聯(lián)后，再把兩個(gè)線圈套在一起，通以與③中相同的電流，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)線圈吸引的回形針比③中增多了．  
⑤在④的基礎(chǔ)上，把一枚大鐵釘插入線圈中，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，觀察到線圈吸引的回形針更多了．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，你認(rèn)為可以控制哪些變量來(lái)改變通電線圈的磁性強(qiáng)弱？．
電流強(qiáng)弱、相同長(zhǎng)度上線圈的匝數(shù)、線圈中是否插入鐵芯
電流強(qiáng)弱、相同長(zhǎng)度上線圈的匝數(shù)、線圈中是否插入鐵芯

（2）電磁鐵是電磁繼電器的重要組成部分之一．如圖所示是賓館中某房間電路的部分連接圖，控制電路的主要器件是帶有磁鐵的卡P和電磁繼電器J．進(jìn)房間時(shí)只要將帶有磁鐵的卡P插入盒子Q中，這時(shí)由于磁體吸引簧片，開(kāi)關(guān)B就接通，通過(guò)繼電器J使房間的電器開(kāi)始工作．圖中E為低壓電源、U為220V電源、L為燈泡、S為開(kāi)關(guān)．cd相吸，Oba便接通．請(qǐng)你將圖中各接線端1，2，3，4，5，6，7，8適當(dāng)?shù)剡B接起來(lái)，構(gòu)成能正常工作的電門(mén)卡電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2006?聊城）有一泡沫塑料救生圈，質(zhì)量為4kg，漂浮在水面上時(shí)，露出水面部分的體積為救生圈體積的3/4．當(dāng)一小孩躺在上面（未浸入水），恰好使救生圈全部浸入水中．g取10N/kg，試求：
（1）救生圈的密度；
（2）小孩的質(zhì)量；
（3）若有一質(zhì)量為50kg的學(xué)生用此救生圈，是否安全？已知人的上身（約占人體積的2/5）露出水面才安全，人的密度約為1.0×103kg/m3．

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