Question

（2013?黃岡）在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中，小芳發(fā)現(xiàn)每次電流表指針擺動的角度不同，提出了“感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)”的問題．
（1）小芳猜想可能與導(dǎo)體切割磁感線運動速度有關(guān)，速度越大，

動

能越大，轉(zhuǎn)化成電能就越多．
你的猜想是：可能與

磁場的強度

有關(guān)．
（2）小芳為了驗證自己的猜想，利用如圖裝置進行實驗，足夠大的磁體放在水平面上，驅(qū)動裝置通過兩根絕緣硬棒ab、cd使導(dǎo)體PQ沿直線水平向右運動（導(dǎo)體運動區(qū)域的磁場強弱相同）．同一次實驗，應(yīng)使導(dǎo)體做

勻速

（填“勻速”或“變速”）運動．下表是實驗測得的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：

感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線的速度有關(guān)

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5	6
速度（cm/s）	1	2	3	4	5	6
電流mA	2.0	4.0	5.9	8.1	10.2	11.8

（3）此實驗運用的研究方法主要是

控制變量法

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)影響動能大小的因素判斷動能的大�。�
感應(yīng)電流的大小與磁場的強弱、導(dǎo)線切割磁感線的速度及切割磁場的導(dǎo)線匝數(shù)有關(guān)；
（2）要探究電流大小與速度的關(guān)系，應(yīng)使導(dǎo)體在不同次實驗中的速度不同，而其它條件相同；但同一次實驗的速度應(yīng)不變．根據(jù)表格中數(shù)據(jù)分析電流值和速度值，便可得出結(jié)論；
（3）當一個量與多個量有關(guān)，在探究其與其中一個量之間的關(guān)系時，需保持其它量不變，這叫做控制變量法．

解答：解：（1）導(dǎo)體的質(zhì)量不變，導(dǎo)體的速度越大，動能越大；
因為要產(chǎn)生感應(yīng)電流，還存在磁場這個因素，所以感應(yīng)電流的大小還可能與磁場的強弱或?qū)�體有關(guān)；
（2）為了驗證感應(yīng)電流與速度之間的關(guān)系，應(yīng)保持導(dǎo)體運動區(qū)域的磁場強弱相同，改變導(dǎo)體的運動速度，但同一次實驗，應(yīng)使導(dǎo)體做勻速運動；
由表格中數(shù)據(jù)知，當導(dǎo)體運動速度不同時，產(chǎn)生的感應(yīng)電流大小也不同，所以可得：感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線的速度有關(guān)．
（3）由2知，實驗用的是控制變量法．
故答案為：（1）動；磁場的強度；（2）勻速；感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線的速度有關(guān)；（3）控制變量法．

點評：此題是探究“感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)”，要求學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)的知識做出猜想，同時考查了控制變量法在此實驗中的應(yīng)用．