【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1=15Ω,閉合S1、S2,斷開S3時,電流表示數(shù)為0.4A,則此時R1兩端的電壓為 V.當(dāng)S1S2、S3都閉合時,R1的電功率為P1;閉合S1S3,斷開S2時,R1的電功率變?yōu)?/span>P1,則R2的電阻為 Ω.·y

【答案】6 5

【解析】試題分析:閉合S1、S2,斷開S3時,電阻R1R3串聯(lián),電流表示數(shù)為0.4A,則此時R1兩端的電壓U=IR1=0.4A×15Ω=6V;當(dāng)S1、S2S3都閉合時,電路中只有R1,R1的電功率為P1,P1=U2/R1,閉合S1,S3,斷開S2時,電阻R1R2串聯(lián),R1的電功率變?yōu)?/span>P1,則R1的電壓與R2的電壓之比為3:1,則R1R2的電阻之比為3:1,R2=5Ω

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

時間/min

1

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3

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5

6

7

8

9

10

水溫/

92

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99

99

99

1)在下圖中畫出水的溫度隨時間變化的圖像

2)水在沸騰時要_____熱,溫度________(逐漸升高,保持不變,逐漸降低).

3)右圖中__________(填ab)是水在沸騰時的情況.

4)李剛從實驗中得到了啟示:在煮食物的時候,可以先把水燒開然后將火________(調(diào)大,調(diào)。,這樣可以用同樣的時間把食物煮熟,但能節(jié)約燃料.

5)李剛在實驗中發(fā)現(xiàn),水加熱至沸騰所用時間較長,想一種可以縮短加熱時間的方法__ ___

6)在加熱過程中,會看到從燒杯底部逐漸出現(xiàn)一些較大的氣泡,有些氣泡沒有上升到水面就消失了,這些氣泡里也含有一些水蒸氣,氣泡里的水蒸氣去哪里了?____(請利用物態(tài)變化的知識說明).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對內(nèi)能的理解下列說法正確的是

A.一杯水的溫度升高時,內(nèi)能增加

B0 以下的水有內(nèi)能

C.一塊0的冰全部熔化成0的水內(nèi)能增加

D.熱傳遞時,熱量一定由內(nèi)能大的物體傳遞到內(nèi)能小的物體

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】光垂直射到鏡面上時反射角的大小是_____,若入射光線方向不變,鏡面順時針轉(zhuǎn)動10°,反射光線與入射光線的夾角大小是______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在一塊硬紙板上挖一邊長為4.5毫米的正方形的孔,把這塊挖有方形孔的紙板對準(zhǔn)太陽光,當(dāng)紙板和地面相距較遠時,在地面上能觀察到_________亮斑(正方形/圓形/三角形),這是光的_______________造成的;再逐漸增大紙板與地面的距離時,你會發(fā)現(xiàn)地面上那個亮斑將變_________(大/。;當(dāng)紙板和地面距離非常非常近時,在地面上能觀察到_____________亮斑(正方形/圓形/三角形)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩臺熱機,甲的效率比乙的低,其含義是(

A.甲熱機消耗的燃料多

B.甲熱機比乙熱機做功少

C.甲熱機的功率比乙熱機的小

D.做相同的有用功,甲損失的能量比乙損失的多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲.若這種昆蟲的翅膀在一分鐘內(nèi)振動了300次,則它的翅膀振動的頻率是 Hz,人類 (能/不能)聽到這種聲音。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2015年7月,李瀟在水塘中看到形狀特殊的“蝦”.

(1)如圖甲所示,他看到的“蝦”是因為光的_____而形成的_____像,真正的蝦在水中_____ (C/D/E/F).他用激光筆從A點向_____(B/C/D/E/F)處射出光束,即可把蝦照亮.

(2)拍照得到蝦的膠片后,他用如圖乙所示的幻燈機展示給同學(xué)們看.

膠片上蝦的頭部朝_______(上/下).

測得膠片到凸透鏡的距離為8cm,則該凸透鏡的焦距可能是(_________)

A.2cm B.7cm C.9cm D.10crn

要使像變得更大,應(yīng)將幕布向_______(左/右)移,并將凸透鏡向________(左/右)移.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】常用溫度計是根據(jù)液體 的規(guī)律制成的。小楊同學(xué)在測量室外溫度時發(fā)現(xiàn)溫度在不斷升高,在這個過程中,溫度計內(nèi)的水銀的 在增大選填“密度”或“質(zhì)量”或“內(nèi)能”)

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