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3.如圖所示電路中,已知R1兩端的電壓是3V,電阻R2=10Ω,電源兩端電壓是9V,求:
(1)電阻R2兩端的電壓為多少?
(2)通過電阻R2的電流為多少?
(3)電阻R1阻值為多少?

分析 (1)由圖知,兩電阻串聯,由串聯電路的電壓特點計算電阻R2兩端的電壓;
(2)由歐姆定律計算通過電阻R2的電流;
(3)由串聯電路電流特點和歐姆定律計算電阻R1阻值.

解答 解:
(1)由圖知,兩電阻串聯,串聯電路中總電壓等于各部分電路兩端電壓之和,所以電阻R2兩端的電壓:
U2=U-U1=9V-3V=6V;
(2)由歐姆定律可得通過電阻R2的電流:
I2=$\frac{{U}_{2}}{{R}_{2}}$=$\frac{6V}{10Ω}$=0.6A;
(3)串聯電路電流處處相等,即:I1=I2=0.6A,
由歐姆定律可得,電阻R1阻值:
R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{3V}{0.6A}$=5Ω.
答:(1)電阻R2兩端的電壓為6V;
(2)通過電阻R2的電流為0.6A
(3)電阻R1阻值為5Ω.

點評 本題考查了串聯電路的電流和電壓特點、歐姆定律的應用,正確識別電路、熟練應用串聯電路特點是關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列四組物體中,都容易導電的是( 。
A.碳棒、人體、金屬B.陶瓷、汽油、鹽溶液
C.橡膠、玻璃、毛皮D.純凈水、鐵絲、干木頭

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列如圖描述的實驗中,用來說明聲音的傳播需要介質的是( 。
A.
發(fā)聲的音叉激起水花
B.
鋼尺伸出桌邊的長度變短,振動時聲音的音調變高
C.
音叉發(fā)出的聲音越響,乒乓球被彈開的越遠
D.
抽取玻璃罩內的空氣,聽到罩內的音樂聲減小

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.關于聲現象,下列說法錯誤的是( 。
A.聲音在真空中傳播的速度最大
B.聲音在固體中的傳播速度一定大于在液體中的傳播速度
C.人耳聽不到次聲波,是因為響度太小
D.道路兩旁植樹是在傳播過程中減弱噪聲的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.小蘭同學暑假在農村的爺爺家?guī)兔駨牡咎锢锸崭罨貋淼牡竟葧r發(fā)現:稻谷曬的面積越大就會干的越快,小蘭想知道影響水分蒸發(fā)快慢的因素有哪些.于是在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水,進行如圖所示的實驗探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關.

①通過甲、乙兩圖的對比,可以得出水蒸氣快慢與水的表面積有關;
 ②通過甲、丁兩圖的對比,可以得出水蒸氣快慢與水的表面空氣流動速度有關;
 ③通過甲、丙兩圖的對比,可以得出水蒸氣快慢與水的溫度有關;
 ④本探究實驗主要采用了常用的科學研究方法:控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.圖中屬于串聯電路圖的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,小明進行了擊鼓表演,他時重時輕地敲擊鼓面,這樣做主要改變了鼓聲的
( 。
A.頻率B.音調C.音色D.響度

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在學習演奏小提琴的過程中,小明和同學們發(fā)現弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調受很多因素的影響,他們決定對這種現象進行探究,經討論后提出以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的材料有關;
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的長短有關;
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的橫截面積有關.
為了驗證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如表:
編號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2
400.5
ab
尼龍絲300.5
尼龍絲400.5
(1)為了驗證猜想一,應選用兩根編號分別為①、④的琴弦進行實驗.
(2)為了驗證猜想二,應選用兩根編號分別為③、④的琴弦進行實驗.
(3)為了驗證猜想三,小明選用編號為①、②的琴弦進行實驗,則表中缺少的數據:
a應等于40,b應不等于0.5.(選填“等于”或“不等于”)
(4)探究過程常采用下列主要步驟:A.分析歸納得出結論;B.設計和進行實驗;C.提出問題與猜想.這些探究步驟的合理順序應該是CBA(填字母).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.檢查視力時,醫(yī)生讓小王觀察前方平面鏡中的視力表來確定視力.實際上,視力表在小王的后方,他在鏡中看到的是視力表正立、等大的虛像(填“虛”或“實”).若小王的眼睛到視力表的像的距離為5m,眼睛到平面鏡的距離為2.2m,則他的眼睛到實際的視力表的距離為0.6m.

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