5．在①陶瓷②銅③鹽水④塑料⑤玻璃⑥水銀，六種物質(zhì)中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是②③⑥．這些物體容易導(dǎo)電是因?yàn)閮?nèi)部有大量的自由電荷（選填“自由電荷”、“自由電子”）．

分析 絕緣體、導(dǎo)體的分類依據(jù)是導(dǎo)電性能的不同，導(dǎo)體和絕緣體沒(méi)有絕對(duì)的界限．導(dǎo)體只所以能導(dǎo)電，是因?yàn)閷?dǎo)體中有大量可以自由移動(dòng)的電荷．

解答 解：在通常情況下，②銅、③鹽水、⑥水銀是容易導(dǎo)電的物體，是導(dǎo)體；①陶瓷、④塑料、⑤玻璃是不容易導(dǎo)電的物體，是絕緣體．
導(dǎo)體能導(dǎo)電，是因?yàn)閷?dǎo)體中有大量可以自由移動(dòng)的電荷，這些電荷可能是正電荷，也可能是負(fù)電荷．
故答案為：②③⑥；自由電荷．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是基礎(chǔ)知識(shí)，只要掌握了導(dǎo)體、絕緣體的分類依據(jù)和導(dǎo)體導(dǎo)電的實(shí)質(zhì)，就能順利解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖1所示為同學(xué)們探究“水和沙石的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置．分別用相同的裝置給水和沙石加熱，得到了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．
加熱時(shí)間t/s0306090120
溫度T/℃水2023303955
沙石2026354768
（1）分析表中信息可知，同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料時(shí)，需要控制相同的物理量是初溫和質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)中需要控制相同的物理量是加熱時(shí)間相同．
（2）根據(jù)表中的信息，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是水的吸熱能力比沙石強(qiáng)．
（3）在得出了比熱容的概念后，小明查比熱容表發(fā)現(xiàn)c水=4.2×103J/（kg•℃），c冰=2.1×103J/（kg•℃），請(qǐng)你通過(guò)分析說(shuō)明圖2中哪個(gè)圖象可以正確的描述冰的熔化過(guò)程由c=$\frac{Q}{m△t}$得，△t=$\frac{Q}{cm}$，冰熔化成水質(zhì)量不變，加熱時(shí)間（吸收熱量）相同，水的溫度變化更慢，所以甲圖正確．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如果在實(shí)驗(yàn)中，電流表接入了0～3A量程，卻錯(cuò)把讀數(shù)按0～0.6A量程讀成0.18A，則實(shí)際電流的大小是0.9A=900mA．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．如圖所示的滑輪組提起1000N的重物，所用拉力是400N，重物被提高了0.5m，下列說(shuō)法正確的是
（　　）
A．總功是800JB．額外功是100JC．有用功是400JD．機(jī)械效率是62.5%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從圖1A、B兩套器材中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn)：（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）

（1）甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)高于100℃，他們選擇的是B（填“A”或“B”）套裝置，依據(jù)是蓋上蓋子之后，燒杯內(nèi)壓強(qiáng)變大，導(dǎo)致溫度升高．
（2）乙、丙兩紕同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖1C所示：a、b兩種圖象不同的原因?yàn)槭撬馁|(zhì)量不同．
（3）通過(guò)分析圖象C，歸納出水沸騰的特點(diǎn)是：①繼續(xù)吸熱②溫度不變．
小明燒水時(shí)發(fā)現(xiàn)，壺里的水燒開(kāi)以后，壺嘴上方冒出一團(tuán)團(tuán)“白氣”，如圖2所示，這些“白氣”實(shí)質(zhì)上是一些小水珠（小水珠/水蒸氣）．仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)：靠近壺嘴的地方，看不見(jiàn)“白氣”，是由于在壺嘴附近溫度較高，水蒸氣仍然保持氣體狀態(tài)肉眼看不見(jiàn)．離開(kāi)壺嘴上升一段距離以后，水蒸氣溫度降低液化（填物態(tài)變化名稱）成“小水珠”．霧狀“小水珠”進(jìn)一步上升，分散到干燥的空氣中，發(fā)生汽化（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，形成水蒸氣什么也看不見(jiàn)．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時(shí)，有的小組覺(jué)得把水加熱到沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你說(shuō)出一條縮短加熱時(shí)間的方法減少水的質(zhì)量
（5）小紅和小蘭同學(xué)也在實(shí)驗(yàn)室里做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，她們繪制的沸騰圖象如圖B所示．問(wèn)a、b圖象不同的原因是水的質(zhì)量不同
（6）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下酒精的沸點(diǎn)是78℃，煤油的沸點(diǎn)是150℃，完成本實(shí)驗(yàn)所用的溫度計(jì)液泡中的液體可能是煤油（選填“酒精”或“煤油）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示，粗細(xì)均勻的直尺AB，將中點(diǎn)O支起來(lái)，在B端放一支蠟燭，在AO的中點(diǎn)C放兩支與B端完全相同的蠟燭，如果將三支蠟燭同時(shí)點(diǎn)燃，它們的燃燒速度相同．那在在蠟燭的燃燒過(guò)程中，直尺AB將（　�。�
A．蠟燭燃燒過(guò)程中A將逐漸上升
B．蠟燭燃燒過(guò)程中B端將逐漸上升
C．始終保持平衡
D．不能保持平衡，待兩邊蠟燭燃燒完了以后，才能恢復(fù)平衡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．小健為了測(cè)量一口枯井的深度，他站在井口向這枯井大聲喊話，0.1s后在井口聽(tīng)到回聲，則這井口的深度是17m（聲音在空氣中的傳播速度是340m/s）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．汽車中用水做冷卻劑，是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．水的密度大B．水的比熱容大C．水的流動(dòng)性好D．水不易揮發(fā)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．入住賓館的房間，只要把房卡插入槽中，房間內(nèi)的燈和插座才能通電．房卡的作用相當(dāng)于一個(gè)串聯(lián)在干路上的開(kāi)關(guān)；房間里有電燈、空調(diào)、電視三個(gè)用電器工作，若通過(guò)三者的電流分別為0.2A、0.6A、4.5A則通過(guò)干路的電流為1.25A．若加在空調(diào)兩端的電壓為220V，則加在電燈兩端的電壓為220V．

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