【題目】小明同學學習了家庭電路的知識后,在生活中更加注意觀察家用電器。(1)如圖所示,他發(fā)現(xiàn)自己家新買的洗衣機用的是三腳插頭,其銘牌上標有“10A 250V”字樣,其中的“10A”表示什么意思?(2)小明同學仔細觀察三只插腳,又有新的發(fā)現(xiàn):標有“E”字的插腳比其它兩腳稍長一些。他又查看了其它家用電器的三腳插頭,也是這種情況。請你給小明解釋標有“E”字的插腳比其它兩腳稍長一些有什么好處?(3)由于家中沒有三孔插座,于是他就把最上面的一個腳弄彎了插在兩孔插座上,洗衣機照樣工作,這樣做合適嗎?請說明道理。

【答案】(1)“10A”表示允許通過的最大電流(2)它比其它兩腳稍長一些,插插頭時能使家用電器的金屬外殼先接地,拔插頭時能使金屬外殼后離開地線,即使家用電器因絕緣不好“漏電”,人也不會觸電。(3)解:這樣做不合適。洗衣機使用三腳插頭,上端的一腳和金屬外殼相連,插入插座時,金屬外殼接地,當洗衣機漏電時,人被接地導線短路,即使接觸了漏電的洗衣機也不會發(fā)生觸電事故。

【解析】

(1)“10A”表示允許通過的最大電流為10A;(2)標有“L”字的插腳為相線;標有“N”字的插腳為接中性線;標有“E”字的插腳為接地線,比其它兩腳稍長一些,這樣插插頭時能使家用電器的金屬外殼先接地,拔插頭時能使金屬外殼后離開保護接地線,即使家用電器因絕緣不好而“漏電”,也會使電流通過導線導入大地,人也不會觸電。(3)這樣做不合適,洗衣機使用三腳插頭,上端的一腳和金屬外殼相連,插入插座時,金屬外殼接地,當洗衣機漏電時,人被接地導線短路,即使接觸了漏電的洗衣機也不會發(fā)生觸電事故。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某學習小組在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關系時,選用了體積為10cm3、20cm3、30cm3的三個鋁塊和托盤天平進行實驗。

1)調(diào)節(jié)天平平衡后,小明用天平測量鋁塊1(體積為10cm3)的質(zhì)量(如圖甲)。這一操作中的錯誤是_________。改正錯誤后,他正確操作,平衡時右盤砝碼和游碼在標尺上位置(如圖乙)。則將此鋁塊的質(zhì)量為_________g.他接下來繼續(xù)測量了鋁塊2和鋁塊3的質(zhì)量并完成了表格的記錄。

2)小組在進行數(shù)據(jù)分析時,發(fā)現(xiàn)鋁塊3的數(shù)據(jù)與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律不相符,為了得到同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同的結(jié)論,他們將鋁塊3的質(zhì)量數(shù)據(jù)改為81.并用描點法畫出鋁塊的mV圖象,請你在上面的方格紙(如圖丁)中建立坐標系完成他們的圖象。

________

3)請你對他們更改數(shù)據(jù)的做法進行評價_____。如果是你,對這種情況采用的做法應該是______

4)根據(jù)圖象_________(能/不能)得出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關系,原因是_________

5)實驗中對每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)原因是_________

6)小軍接著對水進行探究,描繪出質(zhì)量與體積的關系圖線如圖中甲所示。他分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當作了水的質(zhì)量,導致圖線甲未經(jīng)過坐標原點。由此推斷:水的質(zhì)量與體積的關系圖線應是___(選填圖中“乙”、“丙”或“丁”)

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【題目】如圖所示用細線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面,記住測力計的讀數(shù)。使玻璃板水平接觸水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板 觀察彈簧測力計的示數(shù),彈簧測力計的示數(shù)___。如圖所示,為研究氣體擴散的實驗裝置,兩個瓶中分別裝有二氧化氮氣體和空氣,其中二氧化氮氣體的密度大于空氣的密度.為了增強實驗的可信度,下面一只瓶子里應裝入______氣體.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為能繞B點轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿,中點C處用細線懸掛一重物,在A端施加一個豎直向上大小為10N的拉力F,使杠桿在水平位置保持平衡,則重物G=______N.若保持拉力方向不變,將A端緩慢向上提升一小段距離,在提升的過程中,拉力F________;。ㄟx填增大”、“不變減小”)

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【題目】如圖所示,請將電表符號填在適當?shù)膱A圈內(nèi),兩燈正常工作.有位同學讀數(shù)時忘了寫上單位,只記錄了三個數(shù)分別是1.51.5、0.3,請問:

1)通過電燈L1的電流是_____

2)電源的電壓是_____

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【題目】在探究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗中,實驗裝置如圖所示,選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上,其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板,丙圖的接觸面是棉布.

(1)實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做________運動.根據(jù)________條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).

(2)________兩圖可以探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關系.

(3)________兩圖可以探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系.

(4)做實驗時,如果斜向上拉動測力計,這會使摩擦力________(增大”“減小不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓恒為6V,定值電阻R1=10Ω,滑動變阻器R2的最大阻值為20Ω,電壓表接入電路的量程為0~3V,電流表接入電路的量程為0~0.6A;當開關S閉合,滑動變阻器的滑片Pb端向a端移動過程中,在保證電壓表和電流表安全的情況下,下列說法不正確的是( 。

A. 電壓表的示數(shù)變小,電流表的示數(shù)變大

B. 電流表的示數(shù)變化范圍為0.2A~0.3A

C. 電阻R2的兩端電壓由4V減小到3V

D. 電阻R1消耗的功率的變化范圍為0.4W~0.9W

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【題目】小明為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關系”,進行了實驗,步驟如下:① 用雙面膠將一個200克的鉤碼固定在1 米長的塑料直尺的中間,將直尺的一頭固定在桌子的一端,如圖甲所示;② 緩緩抬起右端,讓直尺與水平方向有一定的夾角,如圖乙所示;③ 繼續(xù)抬高右端,增大直尺與水平方向的夾角,如圖丙所示。

(1)該實驗中,小明是通過________來判斷物體對斜面壓力的大;

(2)分析三次實驗的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是:其他條件相同時,_________

(3)小明用長木板和木塊2搭成圖1的斜面。把物體從斜面底端拉到頂端,然后把木塊2向右移動一段距離(如圖2所示),再把物體從斜面底端拉到頂端,比較兩次實驗中物體受到的摩擦力f1 ____f2. (選填大于”“等于小于

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電流做的功跟電壓、電流和通電時間三個因素都有關。李明同學要通過實驗探究電功跟電壓的關系,他選用的器材如圖所示。其中甲、乙兩容器完全相同,電阻絲R1的阻值大于電阻絲R2的阻值。

(1)請你用筆畫線代替導線,幫他把實驗電路連接完整。

_____

(2)他在該實驗中選用兩根阻值不同的電阻絲,其目的是______________。

(3)在這個實驗中,李明是通過觀察比較__________來比較電流做功多少的。電流通過電阻絲__________做的功多(填R1R2)。

(4)由這個實驗可以得到的結(jié)論是:___________________

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