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阻值為10Ω的電阻R1與阻值為25Ω的電阻R2串聯后的總電阻是________.若通過R1的電流為0.2A，則通過電阻R2的電流是________，R2兩端的電壓是________.

35    0.2A    5v
試題分析：串聯電路中的總電阻等于各電阻之和，串聯電路中的電流處處相等，根據歐姆定律U=IR可以求出電阻R2兩端的電壓．
因兩電阻是串聯的，所以串聯之后的總電阻R=10+25=35Ω，
因串聯電路中的電流處處相等，所以通過電阻R2的電流等于通過R1的電流，故I=0.2A，
R2兩端的電壓U=IR=0.2×25=5v；
故答案為：35，0.2A，5v．
考點：電阻的串聯．
點評：解決此類題目要知道串聯電路中的電流處處相等，串聯電路中的電阻等于各電阻之和．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網如圖所示，阻值為10Ω的電阻R與額定電壓為3.8V的電燈L串聯后，接在4V電源兩端．閉合開關S，測得電燈L的電功率為 0.4W．則電阻R兩端的電壓為
 
V，電路中的電流為
 
A，電燈L的額定功率為
 
W．（不考慮溫度對電阻的影響）

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究電流跟電阻關系”的實驗中，小剛設計的實驗電路圖如圖所示：
（1）小剛連完最后一根導線后就發(fā)現兩個表的指針發(fā)生偏轉，并且指針總在晃動，造成上述現象的原因分別是
開關閉合
開關閉合
、
某處連線接觸不良
某處連線接觸不良
．
（2）當開關S閉合后，電壓表的讀數是2V，電流表的讀數是0.4A．現將阻值為10Ω的電阻R換成阻值為20Ω的電阻接入電路來研究，則下一步應進行的操作是
調節(jié)滑動變阻器的滑片向右移，使電壓表的讀數為2V
調節(jié)滑動變阻器的滑片向右移，使電壓表的讀數為2V
．
（3）該實驗中，某同學測得的一組數 據如下表，分析此實驗數據可得出的結論是
在電壓一定時，電流與電阻成反比
在電壓一定時，電流與電阻成反比
．
實驗
次數		 電壓U=2V
電阻R/Ω 電流I/A
1 5 0.4
2 10 0.2
3 20 0.1
（4）小剛在實驗中想把電壓表的示數降到1V，但無論怎樣調節(jié)都無法達到要求，其原因是
滑動變阻器的最大阻值太小
滑動變阻器的最大阻值太小
．
（5）若本實驗中滑動變阻器的規(guī)格是“1A，40Ω”，電源電壓6V保持不變，下面還有30Ω；25Ω；20Ω；15Ω四個電阻可用供選擇，為了能使實驗順利進行，該選擇的電阻是
20
20
Ω，
15
15
Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是研究“電流跟電壓、電阻的關系”的實驗電路圖．
（1）為了研究“電流跟電阻的關系”，實驗過程中必須保持
電阻R兩端的電壓
電阻R兩端的電壓
不變．
（2）當開關S閉合后，電壓表的讀數是2V，電流表的讀數是0.4A．現將阻值為10Ω的電阻R換成阻值為20Ω的電阻接入電路來研究，則下一步應進行的操作是
調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的讀數為2V
調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的讀數為2V
．
（3）該實驗中，某同學測得的一組數據如下表，分析此實驗數據可得出的結論是
電壓一定時，通過導體的電流跟電阻成反比
電壓一定時，通過導體的電流跟電阻成反比
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，阻值為10Ω的電阻R與額定電壓為3.8V的電燈L 串聯后，接在4V電源兩端。閉合開關S，測得電燈L的電功率為0.4W。則電阻R兩端的電壓為       V，電路中的電流為    A，電燈L的額定功率為       W。（不考慮溫度對電阻的影響）

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科目：初中物理 來源：2010年安徽省安慶市九校聯考初三上學期期中考試物理試題 題型：填空題

如圖所示，阻值為10Ω的電阻R與額定電壓為3.8V的電燈L 串聯后，接在4V電源兩端。閉合開關S，測得電燈L的電功率為0.4W。則電阻R兩端的電壓為        V，電路中的電流為     A，電燈L的額定功率為        W。（不考慮溫度對電阻的影響）

 

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