【題目】小明同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)．

（1）通過(guò)A、B兩圖的對(duì)比，可以得出液體蒸發(fā)快慢與水的有關(guān)．
（2）通過(guò)、兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與液體的溫度有關(guān)．
（3）完成上述探究后，小明又根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，猜想液體蒸發(fā)快慢還可能與液體表面附近空氣流速有關(guān)，于是，他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，控制、相同，改變液面附近空氣流速，觀察液體蒸發(fā)快慢，得出結(jié)論．

【答案】
（1）表面積
（2）A,C
（3）表面積,溫度
【解析】（1）比較A、B兩圖看出是水的溫度和水上方空氣流動(dòng)速度相同，不同的是水的表面積，所以可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面積有關(guān)；（2）要研究水蒸發(fā)的快慢與水的溫度的關(guān)系，應(yīng)控制水的表面積和水上方空氣流動(dòng)速度，故選A、C兩次實(shí)驗(yàn)過(guò)程；（3）要想研究水蒸發(fā)的快慢與液體上方的空氣流動(dòng)情況有關(guān)，即需控制相同的表面積、相同的溫度，不同的空氣流動(dòng)情況，故選A、D兩圖，通過(guò)這里能看出，此處運(yùn)用了控制變量法進(jìn)行研究的．

所以答案是：（1）表面積；（2）A；C；（3）表面積；溫度．

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解影響蒸發(fā)快慢的因素的相關(guān)知識(shí)，掌握影響蒸發(fā)的因素：液體的溫度、液體的表面積、液面的空氣流通速度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種現(xiàn)象中，不屬于光的直線傳播的是

A. 日食現(xiàn)象

B. 千手觀音

C. 森林里的陽(yáng)光

D. 水中的倒影

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅多次乘車(chē)了解到夜間開(kāi)汽車(chē)，若車(chē)內(nèi)亮燈，車(chē)內(nèi)物體會(huì)在前面的擋風(fēng)玻璃上形成清晰的像，干擾司機(jī)的視線，影響行車(chē)安全．為今后安全行車(chē)，小紅根據(jù)生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多種情況做以下探究：
【提出問(wèn)題】物體在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關(guān)？
【進(jìn)行猜想】
猜想1：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關(guān)；
猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與與光源的強(qiáng)度有關(guān)；
猜想3：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關(guān).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)】
實(shí)驗(yàn)一：如圖所示，在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃，同一物體固定在離透明平板玻璃0.5m的A點(diǎn)，在桌面的C點(diǎn)先后用不同功率的燈照亮A點(diǎn)處的物體，觀察同一物體不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度.各次實(shí)驗(yàn)人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像，結(jié)果記入下表．

燈的功率/W

物體和燈的距離/m

像的明暗程度

5

1

暗

25

1

較暗

40

1

亮


實(shí)驗(yàn)二：同一物體位置固定在A點(diǎn)不動(dòng)，用同一盞5W的燈先后在桌面B、C、D三點(diǎn)照亮A處的同一物體，同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃（仍固定不變）中成像的“明”“暗”程度．結(jié)果記入下表．

燈的功率/W

物體和燈的距離/m

像的明暗程度

5

0.5

亮

5

1.0

較亮

5

1.5

暗


（1）小燕是用實(shí)驗(yàn)一來(lái)探究猜想（選填“1”、“2”或“3”）；
（2）分析實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及結(jié)果可得結(jié)論：物體與燈的越小，物體所成的像越亮；
（3）小紅的猜想1和猜想2還可歸納為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的有關(guān)；請(qǐng)你就上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)果對(duì)司機(jī)提出一條有利于安全行駛的建議.
（4）細(xì)心的小紅還發(fā)現(xiàn)小轎車(chē)的擋風(fēng)玻璃是傾斜的，這樣設(shè)計(jì)的目的是夜間開(kāi)車(chē)時(shí)使車(chē)內(nèi)物體通過(guò)擋風(fēng)玻璃所成的像在車(chē)窗的（選填“上方”或“下方”），不致影響司機(jī)觀察路況；而大型貨車(chē)的擋風(fēng)玻璃不太傾斜，這時(shí)車(chē)內(nèi)物體所成的像盡管在司機(jī)的正前方，但由于司機(jī)的座椅位置較（選填“高”或“低”），人觀察路面是俯視的，并不影響司機(jī)觀察路況.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)和信息化部正式發(fā)放4G牌照，宣告我國(guó)通信行業(yè)進(jìn)入4G時(shí)代．4G時(shí)代的到來(lái)，將使我們可以使用4G手機(jī)隨時(shí)隨地進(jìn)行無(wú)線網(wǎng)絡(luò)登錄．對(duì)于手機(jī)無(wú)線上網(wǎng)，下列說(shuō)法正確的是

A. 使用電磁波傳輸數(shù)字信號(hào) B. 使用電磁波傳輸模擬信號(hào)

C. 使用超聲波傳輸數(shù)字信號(hào) D. 使用紅外線傳輸模擬信號(hào)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】_____把太陽(yáng)光分解成不同顏色的光，它們按一定的順序排列，形成太陽(yáng)的可見(jiàn)光譜。在紅光_____的輻射光叫做紅外線；在光譜的_____，還有一種看不見(jiàn)的光，叫做紫外線。紅外線、紫外線都是人眼看不見(jiàn)的光。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了的存在．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)

（1）安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)該先固定圖甲中A、B兩鐵圈中的鐵圈.
（2）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置及讀溫度的方法如圖甲所示，他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是：
①②
（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)所需要的器材，除上甲圖所示器材外，還需要火柴和
（4）溫度計(jì)剛插入熱水時(shí)，管壁模糊，很難看清示數(shù)，原因是 ．
（5）若操作正確無(wú)誤，根據(jù)圖乙可知某一時(shí)刻燒杯中水的溫度是℃.
（6）下表是本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄，小明由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是℃.由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水沸騰時(shí)的溫度是℃，可判斷當(dāng)時(shí)的大氣壓（選填“高于”、“等于”或“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

時(shí)間/min

…

8

9

10

11

12

13

14

…

溫度/℃

…

96

97

98

98

95

98

98

…


（7）如上圖丙中的四個(gè)圖表示的是水在沸騰前后連續(xù)加熱過(guò)程中出現(xiàn)的四個(gè)現(xiàn)象，請(qǐng)按它們出現(xiàn)的先后順序排列起來(lái)：.（只要寫(xiě)字母）
（8）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：從開(kāi)始加熱到水剛沸騰時(shí)所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你想一種可以節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間的辦法.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】手機(jī)已成了我們生活中必不可少的聯(lián)系工具，手機(jī)是利用________波傳遞信號(hào)的，其信號(hào)傳播速度與光速相同，光在真空中的傳播速度是________m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一間15m2的臥室內(nèi)空氣的質(zhì)量相當(dāng)于下列哪個(gè)物體的質(zhì)量（ ）
A.一支粉筆
B.一瓶礦泉水
C.一名中學(xué)生
D.一輛轎車(chē)

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