10．生活中常見的“吸盤式”掛衣鉤，如圖所示，把掛衣鉤的皮腕緊貼在平整、清潔的墻上，皮碗內(nèi)的大部分空氣被擠壓出來，使密封于皮碗內(nèi)的空氣的壓強變小，且小于皮碗外面的大氣壓，大氣壓就將皮碗壓在墻上，使皮碗與墻之間能產(chǎn)生較大的摩擦力，足以平衡衣服或書包的重力，使它們掛在上面而不至于下滑．

分析 塑料掛衣鉤受豎直向下的重力、豎直向上的靜摩擦力、垂直于墻壁向里的大氣壓力、垂直于墻壁向外的墻壁的支持力，掛衣鉤處于平衡狀態(tài)，據(jù)此解題．

解答 解：首先用力將掛衣鉤的吸盤緊壓在墻壁上，將塑料吸盤中的空氣排出，松手后，由于吸盤內(nèi)的空氣減少，內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，外界大氣壓將吸盤緊壓在墻壁上．這樣，吸盤與墻壁之間產(chǎn)生了一個摩擦力．這個摩擦力可以克服衣服的重力，使其不會下滑．
故答案為：�。恍�；摩擦力．

點評 掛衣鉤、吸盤，都是利用了大氣壓來工作，注意使用時的操作順序，同時能將所學的知識與生活現(xiàn)象聯(lián)系起來．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．（1）如圖所示，甲、乙兩圖的讀數(shù)依次是37.3℃，130s．
（2）某同學用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，裝置如圖丁所示．
①要使燭焰的像能成在光屏的中央，應將蠟燭向上（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)．
②實驗過程中，當燭焰距凸透鏡20cm時，移動光屏至某一位置，能在光屏上得到一個等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是10cm．
③當燭焰距凸透鏡35cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰、倒立、縮小的實像，日常生活中利用這一原理制成的光學儀器是照相機（填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”），要使燭焰在光屏上所成的像變大，應保持透鏡的位置不動，調(diào)節(jié)蠟燭的位置，同時將光屏遠離（填“靠近”或“遠離”）透鏡，直至得到清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．為了探究阻力對物體運動的影響，小明設計了探究方案，用相同的斜面和小車、分別在木板、毛巾、棉布、做了實驗，并把實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中．

接觸面毛巾棉布木板
小車運動的距離S（單位：cm）18.3026.8335.50
（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以得出，小車受到摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關．
（2）這三次實驗，始終讓小車從斜面的相同高度處滑下，這樣做的目的是小車到達水平面的速度相同．
（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)進一步推理可知，若水平面絕對光滑（即小車不受摩擦力），則小車會在水平面上做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．計算題：
（1）重104 N的汽車在公路上做勻速直線運動，它受到的阻力是車重的0.03倍，則汽車發(fā)動機的牽引力是多少N？汽車受到地面的支持力是多少？
（2）用250N的力豎直向上提起一個質(zhì)量為20Kg的油桶，油桶受到合力的大小和方向如何？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖的實驗叫托里拆利實驗．
①這個實驗的意義在于它是第一個測出大氣壓值的實驗．
②老師上課時在演示這個實驗的過程中，水銀柱的高度總是達不到76cm，其主要原因是氣壓低，另一個原因可能是水銀柱上方有空氣．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關”實驗的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問題：

（1）若探究浮力大小與物體浸沒深度的關系，應選用的操作是③⑥（填序號）．
（2）若選用的操作是②④⑥，可探究浮力的大小與液體密度的關系．
（3）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關系，應選用的操作是①⑤⑥（填序號）．
（4）由③和⑥得出浸沒時浮力與深度無關．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．小球沿斜面向下滾動，球受到重力的方向是（　　）
A．沿斜面向下B．垂直斜面向下C．豎直向下D．以上都正確

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖甲是一位同學測定額定電壓是2.5V小燈泡（電阻約為10Ω）額定功率的實物連接圖．
（1）仔細觀察，電路的連接有沒有錯誤的地方？如有，在錯誤的導線上打“×”，畫出正確的連線即可．
（2）確認電路正確閉合開關后，應將滑動變阻器的滑片向右（填“左”或“右”）滑動．使電壓表示數(shù)為2.5V，這時電流表的讀數(shù)如圖乙所示，為0.24A，則小燈泡的額定功率是0.6W．
（3）若先前導線連接的錯誤沒有糾正，閉合開關后出現(xiàn)的現(xiàn)象及可能的后果是電流表指針反偏，可能損壞電流表．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小強做測定“小燈泡的電功率”實驗時，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關和導線．圖1是小強沒有連接完的實物電路．
（1）請你用筆畫線代替導線，幫小強將實物電路連接完整；
（2）小強合理連好電路閉合開關，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電壓表示數(shù)很大，電流表示數(shù)為零，則故障的原因可能是燈絲斷了．
（3）小強排除故障后閉合開關，移動滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向右端滑動（選填“左”或“右”）；
（4）小強通過移動滑片P，分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了圖2所示的U-I圖象．根據(jù)U-I圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W，當加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時，通電1min，電流對小燈泡做功1.35J．

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同步練習冊答案