【題目】如圖所示是蘋果公司于2012年12月推出的Iphone4S.
(1)該手機使用時以為載體來傳遞信息的;
(2)Iphone4S手機電池電壓為5V,待機時電流約10mA,則Iphone4S待機時的電功率為W;一塊原裝Iphone5電池板充滿電可供其待機200h,則該電池板一次充滿電時儲存的電能為J.
(3)現(xiàn)利用其先后拍下同一轎車的兩張照片如乙、丙所示(設攝像頭焦距不變),拍攝照片乙與拍攝照片丙相比,拍攝(選填“乙”或“丙”)時攝像頭離小車更遠些.

【答案】
(1)電磁波
(2)0.05;3.6×104
(3)乙
【解析】解:(1)手機使用時以電磁波為載體來傳遞信息的;(2)iphone 4S待機時的電功率: P=UI=5V×0.01A=0.05W;(2)該電池板充滿電時儲存的電能:
電池板儲存的電能W=Pt=0.05W×200×3600s=3.6×104J.(3)由圖乙和圖丙可知,乙與丙都是汽車縮小的實像,
乙的像小于丙的像,因此乙的物距大于丙的物距,
拍攝乙時攝像頭離小車更遠些;
所以答案是:(1)電磁波;(2)0.05;3.6×104;(3)乙.
【考點精析】通過靈活運用電功的計算和電功率的計算公式,掌握電功計算公式:W=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒);計算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R即可以解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,某實驗小組如圖所示的同一滑輪的提升不同鉤碼的方向,分別做了甲、乙、丙3組實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

次 數(shù)

鉤碼重/N

鉤碼上升
的距離/cm

彈簧測力計
的示數(shù)/N

彈簧測力計
上升的距離/cm

機械效率

第1次

2

5

1

15

66.7%

第2次

4

5

1.7

15

\

第3次

6

5

\

15

83.3%


(1)在實驗操作中應該使鉤碼(選填“快速”或“緩慢”)上升;
(2)進行第2次測量時滑輪組的機械效率約為(結果精確到0.1%);
(3)進行第3次測量時,彈簧測力計示數(shù)為N,滑輪組做的有用功是J;
(4)分析實驗數(shù)據(jù),實驗小組得出的實驗結論是:滑輪組的機械效率與有關.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究二力平衡條件的實驗中:
(1)圖1所示,水平放置的實驗裝置中,將系于小車兩端的線掛上鉤碼,分別跨過兩定滑輪,使作用在小車上的兩個拉力方向相反,并通過調整來改變拉力的大小.當小車平衡時,將小車水平轉過一個角度,松手后小車不能保持平衡,這樣的操作是為了探究相互平衡的二力是否
(2)圖2所示,A、B小車內裝有電磁鐵,電磁鐵的通、斷電可遙控實現(xiàn),當通電時,A、B小車吸合成一體.為了探究二力平衡時,二力是否作用在同一物體上,在圖中所示情況下,下一步的操作是
(3)本實驗用帶輪的小車為研究對象,是因為滾動摩檫比滑動摩擦

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用吸管吸飲料時,利用了的作用.如圖所示,在兩張紙片中間向下吹氣,可觀察到兩紙片向中間靠攏,這是因為

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示的是“測量小燈泡的額定功率”實驗的電路圖,所用小燈泡的額定電壓為3.8V,估計小燈泡正常發(fā)光時的電阻不小于10Ω,電源電壓恒為6V.
(1)請在圖中用筆畫線代表導線將實物電路補充完整.
(2)小明連接好電路并檢查無誤后,閉合開關,再調節(jié)滑動變阻器的滑片,并注意觀察電壓表直至其示數(shù)為V,此時電流表的示數(shù)如圖2所示,則小燈泡的額定功率為W.
(3)實驗中滑動變阻器的作用是:
(4)實驗結束進行反思總結時,同學們認為,利用本實驗中給定的器材,測額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率,測量結果將更接近真實值,請?zhí)岢鲋С诌@一判斷的一個理由:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用滑輪組將重為5N的物體勻速提升0.2m,則繩端受到的拉力為N,繩自由端移動的距離為m,滑輪組的機械效率為 . 若再增加提升物體的重力,該滑輪組的機械效率(選填“增大”“減小”“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究斜面的機械效率跟什么因素有關的實驗裝置.
(1)實驗器材有木塊、鐵塊、墊塊、各處粗糙程度相同的長木板、彈簧測力計各一個,砝碼若干,為了完成實驗,還需要的測量工具是
(2)實驗時某同學在木塊或鐵塊上放置不同的砝碼,改變物塊的重力,用彈簧測力計拉著物塊沿斜面做勻速直線運動.實驗的部分數(shù)據(jù)如下表:

實驗次數(shù)

接觸面粗糙程度

物塊重G/N

物塊上升的高度h/m

沿斜面的拉力F/N

物塊移動的距離L/m

機械效率

1

較粗糙(木塊﹣木板)

2.0

0.25

1.2

0.80

52%

2

同上

2.0

0.35

1.4

0.80

63%

3

同上

5.0

0.35

3.5

0.80

63%

4

較光滑(鐵塊﹣木板)

5.0

0.35

3.1

0.80

①該同學運用控制變量法探究的是斜面的機械效率與、的關系.
②在第四次實驗中,斜面的機械效率為

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】家庭照明電路的電壓為V,電能表是用來測量能的儀表.如圖所示,當閉合開關S時,燈L閃亮一下后熄滅,而室內其它用電器仍正常工作,則燈L處(填“開路”或“短路”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某校物理實驗興趣小組的幾位同學在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中,進行了如下的實驗探究:

第一組:探究“物體重力的大小跟物體形狀的關系”,實驗桌上給出的器材有橡皮泥一盒,形狀不同的石子兒三塊,彈簧測力計、托盤天平各一。你覺得應該選擇___________________________

作為實驗的研究對象,并說出這樣選擇的理由_________________________________

第二組:探究“物體的重力的大小跟質量的關系”,實驗過程中他們將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。

(1)請你指出表格的不足之處①____________________________________________

(2)分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論:________________________________________________,請你寫出如何得到這個結論的依據(jù)據(jù)______________________________________________。

(3)實驗中多次實驗的目的是___________________________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案