【題目】為了探究液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小紅同學(xué)提出了一些猜想與假設(shè),并進(jìn)行了一些相關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

小紅同學(xué)提出了三個(gè)猜想

猜想A:液體的壓強(qiáng)可能與液體的質(zhì)量有關(guān):

猜想B:液體的壓強(qiáng)可能與液體的深度有關(guān);

猜想C:液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度有關(guān)。

如圖是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn),請你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)1是想探究液體的壓強(qiáng)與___________的關(guān)系

(2)實(shí)驗(yàn)2探究得出的結(jié)論是_________相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與 ___________有關(guān)。

【答案】液體深度 液體深度 液體密度

【解析】

(1)[1]實(shí)驗(yàn)1中,橡皮膜在同種液體的不同深度處,探究液體的壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系。

(2)[2][3]實(shí)驗(yàn)2中,橡皮膜在不同液體的相同深度處,探究液體的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系。探究得出的結(jié)論是:深度相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究力和運(yùn)動的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,讓木塊由靜止開始沿斜面滑下,木塊在三種不同水平面上運(yùn)動一段距離后分別停留在如圖所示的位置。

(1)實(shí)驗(yàn)需要木塊進(jìn)入不同的水平面有相同的初速度,則木塊應(yīng)從同一斜面_______開始下滑。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:平面越光滑,木塊受到的阻力越小,速度減小得越________

(3)推論:如果木塊在水平面受到的阻力為零,木塊將________

(4)探究過程中采用了科學(xué)推理法、________________三種研究方法。

(5)在此實(shí)驗(yàn)所給器材基礎(chǔ)上,添加一個(gè)小鐵球,運(yùn)用這些器材一定可探究的是________。

A.物體動能大小與質(zhì)量是否有關(guān)

B.物體動能大小與速度是否有關(guān)

CAB都可探究

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,實(shí)驗(yàn)中將金屬導(dǎo)體棒ab放在磁場中兩根平行的金屬導(dǎo)軌上,閉合開關(guān),導(dǎo)體棒ab向左運(yùn)動;將磁體的磁極對調(diào),閉合開關(guān),導(dǎo)體棒ab向右運(yùn)動。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,我們可以得出的結(jié)論是

A. 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明磁場對電流可以產(chǎn)生力的作用

B. 導(dǎo)體棒ab在磁場中的受力方向與磁場方向有關(guān)

C. 導(dǎo)體棒ab在磁場中的受力方向與電流方向有關(guān)

D. 導(dǎo)體棒ab在磁場中的受力大小與磁場強(qiáng)弱有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下面短文,回答問題。

善變的軟磁鐵

圖甲所示為中國科技館探索與發(fā)現(xiàn)展廳的一個(gè)名為“善變的軟磁鐵”的展品,體驗(yàn)者推動如圖乙所示的軟磁鐵A緩慢地向永磁鐵B移動(永磁鐵的右端是N極),會感覺到同性的軟磁鐵和固定的永磁鐵之間的斥力越來越大,推動越來越吃力。但是,當(dāng)軟磁鐵繼續(xù)靠近永磁鐵,兩者接近到一定距離時(shí),兩塊磁鐵之間的排斥力又忽然變成了吸引力。這件展品讓觀眾們體驗(yàn)了軟磁鐵與永磁鐵之間同性相吸的奇妙特性。

磁鐵一般分為軟磁鐵和硬磁鐵。所謂軟,是指這些材料容易磁化,在磁性上表現(xiàn)“軟”。在一般情況下,軟磁鐵同樣也表現(xiàn)出硬磁鐵中的一類——永磁鐵的正常屬性,但當(dāng)普通永磁鐵非常接近軟磁鐵的尖端時(shí),軟磁材料的磁矩方向發(fā)生了變化,兩者的斥力會突然轉(zhuǎn)變?yōu)槲。軟磁材料,易被磁化,被磁化后,磁性也容易消失,也易于通過敲打和加熱退磁,它廣泛用于電工設(shè)備和電子設(shè)備,如應(yīng)用在電磁鐵、變壓器和電機(jī)的鐵芯中,以便在斷電后磁性消失。

根據(jù)上述內(nèi)容回答:

(1)開始體驗(yàn)時(shí),體驗(yàn)者緩慢用力推軟磁鐵時(shí),永磁鐵B與軟磁鐵A之間相互排斥,此時(shí),BA的斥力與A對B的力,是一對______________(選填“平衡力”或“相互作用力”);

(2)圖乙中,當(dāng)永磁鐵B和軟磁鐵A間相互排斥時(shí),此時(shí)軟磁鐵的左端是______極;當(dāng)它們接近到一定距離時(shí),兩磁鐵間相互作用變?yōu)槲龝r(shí),此時(shí)軟磁鐵A的左端是______極;

(3)寫出一條與硬磁鐵相比,軟磁鐵的突出特點(diǎn)____________。如果一個(gè)軟磁鐵還留有磁性,把它的磁性消除或減弱的辦法是:______________。(寫出一條即可)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,實(shí)心圓柱體甲和裝有適量液體的圓柱形容器乙的底面積之比為14,把它們平放在同一水平桌面上,在甲物體上沿水平方向截取一段長為x的物體A,并平穩(wěn)放入容器乙中,液體無溢出。截取后,甲、乙對桌面的壓強(qiáng)隨截取長度x的變化關(guān)系如圖丙所示。己知甲的密度為0.8×103kg/m3,最初容器乙內(nèi)液體深度為2.5cm(容器乙的壁厚和質(zhì)量均忽略不計(jì)),g10N/kg,下列說法正確的是(  )

A.圓柱體甲截取前和容器乙中的液體質(zhì)量之比為21

B.圓柱體甲截取前對桌面的壓強(qiáng)為2×103Pa

C.容器乙中液體的密度為1.2×103kg/m3

D.放入容器乙中的A物體,在液體中露出的體積為A的總體積的3/5

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小雨和小珂同學(xué)想測量一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率。

(1)圖甲是小雨設(shè)計(jì)的電路圖,請根據(jù)圖甲將圖乙中的實(shí)物電路連接完整______(導(dǎo)線不允許交叉)。

(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)滑到最_____(填)端閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,測得五組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

你認(rèn)為她的表格設(shè)計(jì)合理嗎____?為什么?_____

(3)小雨和小珂測量小燈泡的額定功率時(shí),在電流表讀數(shù)方面,小雨和小珂有了分歧,并且請了老師來幫忙讀數(shù),為此他們獲得了三組數(shù)據(jù),并進(jìn)行了數(shù)據(jù)處理,如下表:

在記錄小燈泡額定功率時(shí),他們用的方法是:P==0.848W,這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否正確____,為什么?_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,R1=10Ω,小燈泡L的規(guī)格為“2.5V 0.5A”,電源電壓保持不變求

(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻;

(2)當(dāng)S1,S2都斷開時(shí),小燈泡L恰好正常發(fā)光,求電源電壓;

(3)當(dāng)S1,S2都閉合時(shí),電流表示數(shù)變?yōu)?/span>0.9A,求R2的阻值。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某品牌無人駕駛汽車在一段平直公路上勻速行駛6.9km,用時(shí)5min45s,消耗燃油1.5kg,已知汽車的牽引力是2000N,燃油的熱值為4.6×107J/kg,假設(shè)燃油完全燃燒。通過計(jì)算可知,下列結(jié)果正確的是( 。

汽車行駛速度是20km/h ②消耗的燃油完全燃燒放出的熱量是6.9×107J

汽車牽引力做功的功率是30kW ④汽車發(fā)動機(jī)的效率是20%

A. 只有 B. 只有 C. 只有 D. 只有

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在盛有鹽水(密度大于水)的燒杯內(nèi)放置一個(gè)冰塊,冰塊的下表面與杯底接觸,冰塊處于靜止?fàn)顟B(tài)(不接觸燒杯側(cè)壁),且液面正好與杯口相齊。則(

A.若冰塊對杯底有壓力,則冰熔化后液體一定不會溢出

B.若冰塊對杯底無壓力,則冰熔化后液體一定不會溢出

C.冰塊對杯底有壓力時(shí),冰熔化后杯子底部受到液體壓強(qiáng)會增大

D.冰塊對杯底無壓力時(shí),冰熔化后杯子底部受到液體壓強(qiáng)會減小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案