【題目】回答下列小題:
(1)王麗同學(xué)將一只透鏡放在眼前20cm處玩賞時(shí),被別的同學(xué)拍下了如圖甲照片.據(jù)此推斷該透鏡的焦距f滿足條件: (用不等式表示)。
(2)某實(shí)驗(yàn)小組在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏在光具座上如圖乙位置分布時(shí)(分別為0cm、50cm、100cm處),光屏上收集到與蠟燭等大、倒立的實(shí)像.據(jù)此判斷這一只透鏡的焦距f= ;而此時(shí)某同學(xué)不小心將一滴墨水滴到該透鏡上(污染面積約為鏡面的1/10),則光屏上出現(xiàn)的新現(xiàn)象是: 。
【答案】
(1)f>20cm
(2)25cm;像變暗一些
【解析】(1)由凸透鏡成像規(guī)律可知,物體在凸透鏡焦距以內(nèi)成正立放大的虛像.將一只透鏡放在眼前20cm處玩賞時(shí),被別的同學(xué)拍下了如圖照片.透鏡與眼睛間的距離應(yīng)滿足的條件是小于1倍焦距,所以f>20cm;(2)由圖可知,U=2f=50cm時(shí),即f=25cm,光屏上收集到與蠟燭等大、倒立的實(shí)像;因?yàn)槟谧×讼灎T射向凸透鏡的一部分光線,但蠟燭射向凸透鏡其他部分的光線經(jīng)凸透鏡折射后,照樣能會(huì)聚成像,所以像的大小不發(fā)生變化,折射光線減少,會(huì)聚成的像變暗。
【考點(diǎn)精析】利用凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知巧記凸透鏡成像的區(qū)分:物近像遠(yuǎn)像變大, 一倍焦距分虛實(shí),二倍焦距分大小, 實(shí)像總是倒立的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】1820年,丹麥科學(xué)家___________在課堂上做實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn):當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過(guò)時(shí),旁邊的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),進(jìn)而研究證實(shí)電流周圍存在_____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如今天津的很多街口都安裝了360°高清晰攝像頭,由公安局實(shí)施24小時(shí)監(jiān)控,來(lái)保護(hù)人民的安全,攝像機(jī)的像距幾乎不變,但鏡頭的功能類似于人眼睛的晶狀體,焦距可以調(diào)節(jié),如圖所示,某嫌疑犯在成像板上已經(jīng)成清晰的像,此時(shí)鏡頭的焦點(diǎn)在F處,在監(jiān)控此人的過(guò)程中(該人在成像板上的像保持清晰),下列說(shuō)法正確的是( )
A.如果該人遠(yuǎn)離鏡頭,鏡頭的焦點(diǎn)可能變?cè)赽點(diǎn)
B.如果該人遠(yuǎn)離鏡頭,鏡頭的焦點(diǎn)可能變?cè)赼點(diǎn)
C.如果該人靠近鏡頭,鏡頭的焦點(diǎn)可能變?cè)赾點(diǎn)
D.如果該人靠近鏡頭,鏡頭的焦點(diǎn)可能變?cè)赽點(diǎn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲的說(shuō)法不正確的是( 。
A. 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
B. 高考、中考期間對(duì)考場(chǎng)附近路面實(shí)行交通管制是為了防止噪聲的產(chǎn)生
C. “B超”是利用超聲波傳遞信息
D. 聲音在真空中的傳播速度比空氣中快
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的情景中,與其對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)正確的是( )。
A. 甲圖說(shuō)明電流周圍存在磁場(chǎng)
B. 乙圖說(shuō)明流體在流速大的位置壓強(qiáng)大
C. 丙圖說(shuō)明通電線圈在磁場(chǎng)中要受到力的作用
D. 丁圖說(shuō)明分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)家庭電路的額定電壓為_______V;經(jīng)驗(yàn)證明,只有不高于______V的電壓才是安全的;為了防止家庭電路中電流突然增大造成的危害, 電路中必須連入_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),某同學(xué)向?qū)嶒?yàn)室借來(lái)了微小壓強(qiáng)計(jì):
(1)實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)微小壓強(qiáng)計(jì)U形玻璃管中兩側(cè)液面高度不同(圖甲),接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的操作是
A.拔下左側(cè)橡皮管,使液面自動(dòng)回到同一高度,再將橡皮管塞上
B.抽取右側(cè)管內(nèi)的液體,直到左右液面相平
(2)調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后,做了圖乙中的五次實(shí)驗(yàn),其中h5>h4>h3=h2=h1:
①對(duì)比圖(1)(2)(3),可以得出:同一深度處,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)(“相等”、“不相等”);
②對(duì)比圖(4)(5),可以得出:液體壓強(qiáng)和液體的有關(guān);
③對(duì)比圖(1)(5),該同學(xué)得出:液體壓強(qiáng)和深度有關(guān),深度越深,液體壓強(qiáng)越大.你認(rèn)為他的結(jié)論(“有效”、“無(wú)效”),因?yàn)?/span> .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一輕質(zhì)杠桿支在支架上,OA=20cm,G1為邊長(zhǎng)是5cm的正方體,G2重為20N.當(dāng)OC=l0cm時(shí),繩子的拉力為N,此時(shí)G1對(duì)地面的壓強(qiáng)為2×104Pa.現(xiàn)用一水平拉力,使G2以cm/s的速度向右勻速運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)12.5s后,可使G1對(duì)地面的壓力恰好為零.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物態(tài)變化過(guò)程中,需要吸收熱量的是( )
A. 湖水結(jié)成冰 B. 樟腦丸變小 C. 露珠的形成 D. 霧凇的形成
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