11.如圖甲所示,是江蘇如東風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)的外景,該場(chǎng)是亞洲目前建設(shè)規(guī)模最大的風(fēng)電基地,小明在參觀了發(fā)電場(chǎng)后,對(duì)風(fēng)力發(fā)電機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣.風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)的輸出功率和哪些因素有關(guān)呢?對(duì)這一問(wèn)題,他做了如下猜想:

①風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率可能與風(fēng)速有關(guān)
②風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率可能與葉片的傾角有關(guān)
為了探究風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率是否與風(fēng)速有關(guān),小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
①如圖乙,將風(fēng)葉安裝在風(fēng)車底座上,把線的一端固定在風(fēng)車轉(zhuǎn)軸上,另一端系上鉤碼.
②在風(fēng)車正前方1m處放置電風(fēng)扇,將電風(fēng)扇的風(fēng)速調(diào)到1擋位,用秒表記錄提升鉤碼到A點(diǎn)所需的時(shí)間.
③將電風(fēng)扇換到2、3擋位,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),并將數(shù)據(jù)記錄在表格中.
(注:電風(fēng)扇擋位越高,風(fēng)速越大)
表一:
電風(fēng)扇擋位鉤碼的質(zhì)量(g)提升鉤碼到A點(diǎn)的時(shí)間(s)
15015
25013
35010
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)測(cè)量提升鉤碼到A點(diǎn)的時(shí)間來(lái)比較風(fēng)車輸出功率的大。
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是:風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速有關(guān),風(fēng)速越大,風(fēng)力發(fā)電機(jī)輸出功率越大.
為了進(jìn)一步研究風(fēng)力發(fā)電機(jī),他又從電廠查到一臺(tái)1500kW的發(fā)電機(jī)組的相關(guān)數(shù)據(jù):
表二:不同風(fēng)速下風(fēng)力發(fā)電機(jī)每秒獲得的風(fēng)能
風(fēng)速v(m/s)5101520
1s獲得的能量E(104J)15120405350
表三:發(fā)電機(jī)輸出電功率與風(fēng)速的關(guān)系
風(fēng)速(m/s)5101520
輸出電功率(kW)436015001100
(3)對(duì)表二進(jìn)行分析,你發(fā)現(xiàn)風(fēng)速在5m/s~15m/s的范圍內(nèi),風(fēng)力發(fā)電機(jī)每秒獲得的風(fēng)能(E)與風(fēng)速(v)的數(shù)學(xué)定量關(guān)系式是:E=1200v3
(4)根據(jù)表三,風(fēng)速為10m/s時(shí),這臺(tái)發(fā)電機(jī)1h的發(fā)電量可供100只“220V 100W”的路燈工作36h.
(5)風(fēng)速為10m/s時(shí),這臺(tái)發(fā)電機(jī)的發(fā)電效率是多大?

分析 (1)因風(fēng)車輸出的功率為提升重物的功率,要求提升重物的功率可以由P=$\frac{W}{t}$=$\frac{mgh}{t}$=mgv來(lái)求;而知道提升時(shí)間即可以得出提升物體的速度,則可比較風(fēng)車的輸出功率大。
(2)分析表一中數(shù)據(jù),電風(fēng)扇檔位越高,風(fēng)速越大,提升鉤碼到A點(diǎn)的時(shí)間越短,據(jù)此得出結(jié)論.
(3)分析表二風(fēng)能與風(fēng)速的關(guān)系,得出結(jié)論.
(4)從表格數(shù)據(jù)得出風(fēng)速為10m/s時(shí),風(fēng)車的輸出功率,求出1h的發(fā)電量;再根據(jù)t=$\frac{W}{P}$求出這些能量供燈工作的時(shí)間.
(5)從表格數(shù)據(jù)得出風(fēng)速為10m/s時(shí),1s內(nèi)獲得的能量,求出風(fēng)車工作1h獲得的能量(總能量);再求出風(fēng)車工作1h產(chǎn)生的電能(有用能量);利用效率公式求風(fēng)車發(fā)電的效率.

解答 解:(1)因提升高度要同,則由h=vt可知,通過(guò)提升時(shí)間,可知提升的速度大小,則由P=$\frac{W}{t}$=$\frac{mgh}{t}$=mgv可知輸出功率的大小,故比較提升時(shí)間可知功率大。
(2)分析表一數(shù)據(jù)可見(jiàn),在提升鉤碼質(zhì)量相同的情況下,風(fēng)速越大,提升鉤碼到A點(diǎn)的時(shí)間越短,風(fēng)車的輸出功率越大.
(3)分析表二可知,風(fēng)速在5m/s~15m/s的范圍內(nèi),風(fēng)車獲得的能量隨風(fēng)速的增大而增大,并且成倍數(shù)的增加,所以風(fēng)車獲得的能量與風(fēng)速三次方成正比關(guān)系,可得E=1200v3;
(4)風(fēng)速為10m/s時(shí),風(fēng)車的輸出功率360kW,
風(fēng)車工作1h的發(fā)電量:W=360kW×1h=360kw•h,
這些能量可供教室里100只標(biāo)有“220V 100W”的燈同時(shí)工作的時(shí)間:
t=$\frac{{W}_{電}}{{P}_{總}(cāng)}$=$\frac{360kW•h}{0.1kW×100}$=36h;
(5)風(fēng)速為10m/s時(shí),1s內(nèi)獲得的能量為120×104J,
風(fēng)車工作1h獲得的能量:W=120×104J×3600s=4.32×109J,
風(fēng)車工作1h產(chǎn)生的電能:W=360kW×1h=360kW•h=1.296×109J,
風(fēng)車發(fā)電的效率:
η=$\frac{{W}_{電}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{1.296×1{0}^{9}J}{4.32×1{0}^{9}J}$×100%=30%.
故答案為:(1)提升鉤碼到A點(diǎn)的時(shí)間; 
(2)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速有關(guān),風(fēng)速越大,風(fēng)力發(fā)電機(jī)輸出功率越大;
(3)1200v3;
(4)36;
(5)這臺(tái)發(fā)電機(jī)的發(fā)電效率是30%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了對(duì)風(fēng)力的發(fā)電利用問(wèn)題,考查了控制變量法的應(yīng)用.化石能源越來(lái)越少,碳排放所造成的環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視,開(kāi)發(fā)和利用新能源已成為人們的共識(shí).太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)帷⒊毕刃履茉吹睦靡殉蔀楝F(xiàn)實(shí).通過(guò)新能源利用考查物理知識(shí)是中考命題的亮點(diǎn)之一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.某同學(xué)利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”.
(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器滑片要移到阻值最大處.
(2)在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時(shí),記錄相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示:
U/N0.51.01.52.02.52.8
I/A0.100.200.300.400.500.56
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
(3)在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時(shí),將定值電阻由5Ω換成10Ω,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向右移動(dòng).
(4)實(shí)驗(yàn)所用的實(shí)驗(yàn)方法和下面的實(shí)驗(yàn)所用的方法相同的是②
①探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律
②研究電阻大小跟導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積關(guān)系的實(shí)驗(yàn);
③用滑動(dòng)變阻器改變燈泡的亮度
④測(cè)量小燈泡的電阻.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.小紅按圖所示的電路探究通過(guò)電阻的電流跟其兩端電壓的關(guān)系.
(1)閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放在右(選填 左/右)端.
(2)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,電流表示數(shù)始終為0,電壓表示數(shù)約為3V,則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻斷路;
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)出通過(guò)定值電阻的電流和對(duì)應(yīng)的電壓值,如表所示,分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)表格中電流值與電壓值不成(選填 成/不成)正比,檢查兩電表均無(wú)故障,你認(rèn)為可能的原因是電流表使用前沒(méi)有校零.
U/V0.51.01.52.02.53.0
I/A0.140.240.340.440.540.64
(4)去除問(wèn)題后,分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得結(jié)論:當(dāng)導(dǎo)體的阻值不變時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比.定值電阻的阻值是5Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.利用如圖甲所示電路,在研究通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系時(shí),要保持導(dǎo)體兩端電壓不變.實(shí)驗(yàn)中,不斷改變Rx的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表示數(shù)保持不變,得到了I與R的關(guān)系圖象,如圖乙所示.由圖象可以得出的結(jié)論是電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;此次實(shí)驗(yàn)中,電壓表的示數(shù)始終保持2.5V不變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.某同學(xué)在做探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有干電池兩節(jié)、開(kāi)關(guān)一個(gè)、滑動(dòng)變阻器一個(gè)、電流表一個(gè)、電壓表一個(gè)、定值電阻和導(dǎo)線若干.

(1)請(qǐng)按要求設(shè)計(jì)電路圖并將它畫(huà)在圖1的虛線方框中.

物理量

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
電阻
R(Ω)
電流
I(A)
150.48
2100.24
3200.12
(2)實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)先將5Ω的電阻R接入電路,將滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)至最大處,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器后讀出電流表的示數(shù),并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.然后再分別用10Ω電阻替換5Ω電阻,讀出電流表的示數(shù),并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.他在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的錯(cuò)誤之處是沒(méi)有控制電阻兩端電壓不變.
(3)同組的小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如表所示.根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:在電壓一定時(shí),電流與電阻成反比.
(4)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)用這個(gè)電路還可以測(cè)出一個(gè)小燈泡的電阻,于是他用小燈泡替換20Ω的電阻后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).電表測(cè)得示數(shù)如圖2所示,可知小燈泡的阻值是8Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.眼睛凸透鏡對(duì)光的作用:取一燒杯,里面沖以煙霧,倒扣在桌上,然后在杯底放一凸透鏡,用手電筒射出一束平行光,垂直射入燒杯中,現(xiàn)象如圖所示:
你發(fā)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用;
煙霧的作用是:煙塵微粒對(duì)光的漫反射來(lái)顯示光通過(guò)的路徑.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.物體只在重力作用下由靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng),叫做自由落體運(yùn)動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)只在沒(méi)有空氣的空間才能發(fā)生,在有空氣的空間,如果空氣阻力相對(duì)物體的重力比較小,可以忽略,物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng).
(1)為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與哪些因素有關(guān),小夏同學(xué)提出了如下猜想:
猜想一:物體下落的時(shí)間與物體的材料有關(guān);猜想二:物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量有關(guān);
猜想三:物體下落的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān).
為驗(yàn)證猜想的正確性,小夏同學(xué)用4個(gè)金屬球做了一系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)材料質(zhì)量(g)下落高度(m)下落時(shí)間(s)
1鐵球50101.43
2鋁球50101.43
3鋁球50151.75
4鐵球80101.43
分析比較表中數(shù)據(jù)可知,猜想三是正確的.
(2)小夏讓質(zhì)量相等的紙片和紙團(tuán)同時(shí)從同一高度由靜止開(kāi)始下落,她發(fā)現(xiàn)兩者下落時(shí)間不相等,原因是紙片和紙團(tuán)受到空氣阻力不同.
(3)如圖甲所示是某金屬球由靜止自由下落的高度h與時(shí)間t的關(guān)系圖象,為描述重力對(duì)該球做功W與時(shí)間t的關(guān)系,小秋繪制了如圖乙所示的四個(gè)圖象,其中正確的是C.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖所示,AB為光滑圓弧軌道,BC為光滑水平桌面.小華讓一只小球從A點(diǎn)沿軌道AB自由滑下,經(jīng)桌面BC飛出,落在D點(diǎn).(不計(jì)空氣阻力)
(1)小球在A點(diǎn)時(shí)具有重力勢(shì)能.小球從A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中,機(jī)械能不變(選填“增大”、“不變”或“減小”);小球在BC段運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,重力對(duì)小球不做功(選填“做功”或“不做功”);若小球飛出桌面C點(diǎn)時(shí),所受的力全部消失,小球?qū)⑺絼蛩僦本運(yùn)動(dòng).
(2)改變一些條件多次實(shí)驗(yàn),小華發(fā)現(xiàn)小球的落地點(diǎn)并不固定,那么小球的落地距離s與哪些因素有關(guān)呢?
①猜想影響小球落地距離s大小的因素可能是小球在軌道AB上的高度h(寫(xiě)出一個(gè)影響因素).
②驗(yàn)證你猜想的簡(jiǎn)要做法是保持桌面離地面高度H等其他條件不變,只改變小球在軌道AB上的高度h,多次測(cè)出小球落地距離s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖所示,裝有水的燒杯甲內(nèi),有一裝有水的試管乙,用酒精燈加熱,設(shè)環(huán)境氣壓是1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,那么能使試管乙內(nèi)水沸騰,你想到的辦法是?(請(qǐng)寫(xiě)出:兩種可行方案)

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