【題目】用同種材料制成的兩個(gè)大小不同的實(shí)心球,A球質(zhì)量是B球質(zhì)量的4倍,那么可知( )
A. A球的密度是B球的4倍B. B球密度是A球的4倍
C. 兩球密度相同D. 兩球體積不知,無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)校游藝晚會(huì)上,小明表演的“巧測距離”引起了同學(xué)們的極大興趣.如圖,桌面上有一個(gè)密閉的長方體木箱,其中一個(gè)側(cè)面MN是透明薄玻璃,箱內(nèi)有一支蠟燭A.在不打開箱子的情況下,他利用一支完全相同的蠟燭B、刻度尺、火柴測出了箱內(nèi)蠟燭A到側(cè)面MN的距離,方法如下:
①把蠟燭B放到箱子側(cè)面MN的右側(cè)桌面上并點(diǎn)燃;
②移動(dòng)蠟燭B,直到________;
③用刻度尺測出________距離,就等于A到MN的距離.
在測量過程中,點(diǎn)燃蠟燭B是為了________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】傳說,從一株蘋果樹上墜落的蘋果,激發(fā)牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律.2010年5月14日,英國皇家學(xué)會(huì)將這株蘋果樹的一截長10cm的樹枝送入太空,與在地面時(shí)相比,發(fā)生顯著變化的是樹枝的
A.重力 B.質(zhì)量 C.密度 D.長度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】近段時(shí)間,菲律賓在南海不斷挑起黃巖島領(lǐng)土爭端,為捍衛(wèi)主權(quán),我國派出了最先進(jìn)的漁政船310號(hào)到黃巖島海域執(zhí)法。該船搭載的一架直升飛機(jī)起飛后,則( 。
A. 漁政船將上浮一些,所受浮力減小
B. 漁政船將下沉一些,所受浮力增大
C. 漁政船將下沉一些,所受浮力減小
D. 漁政船始終漂浮,所受浮力不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)用圖甲的電路圖探究歐姆定律,實(shí)驗(yàn)中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω,電源電壓為3V不變.
(1)如圖甲所示,是小華所連接的不完整實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將缺少的導(dǎo)線連接好成完整電路.
(2)小華將電路接好后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表的示數(shù)太大.接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是 (填寫字母代號(hào)).
A.更換電池或電阻
B.檢查電路是否短路
C.?dāng)嚅_開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片至最大值位置
(3)在探究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”時(shí),小華將5Ω的電阻接入電路,電壓表如圖乙所示.后把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:將變阻器的滑片P向 (填“左”或“右”)移動(dòng)直至電壓表示數(shù)為 V. 若要完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),選擇的滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為 Ω.
(4)上述探究結(jié)束后,該組同學(xué)選擇原來的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”,設(shè)計(jì)的電路如圖丙所示,探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”.
①此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是為了探究電功率與電壓的關(guān)系,通過 判斷來電功率的大。
②為了探究電功率與電流的關(guān)系,小明認(rèn)為,利用圖丙電路只要通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,改變電流觀察燈L1或L2亮度的變化,即可得出結(jié)論.則小明同學(xué)的方案 (選填“合理”或“不合理”),理由: .
(5)小紅在測定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.
①請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖丁中的實(shí)物電路連接完整.
U/V | 2 | 2.5 | 3 |
I/A | 0.22 | 0.26 | 0.30 |
②小紅按電路圖連接電路,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測得數(shù)據(jù)如表所示.?dāng)嚅_開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電表如圖戊所示,其中電流表出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 .
③假如不再重新實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你利用小紅已獲取的信息,計(jì)算出該小燈泡的額定功率是 W.
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【題目】我們可以用塑料掛鉤的吸盤做粗略測量大氣壓數(shù)值的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成下面的實(shí)驗(yàn)要求:
(1)把吸盤放在白紙上,沿著吸盤的圓周畫一圈,得到如圖所示的圓,用分度值為mm的直尺測量此圓的直徑d,從圖中可得d= mm.
(2)把一塊大玻璃板放在水平桌面上,將吸盤按在玻璃板上,擠出里面的空氣.然后一位同學(xué)用力向下按緊玻璃板,同時(shí)另一位同學(xué)用彈簧測力計(jì)鉤著掛鉤緩慢往上拉,直到吸盤脫離玻璃板,這時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)如右圖所示(測力計(jì)的單位是N),這就是大氣對(duì)吸盤的壓力F,從右圖可得F= .
(3)如果取吸盤面積的80%作為吸盤與玻璃板接觸的有效面積S,近似得到S=6×10﹣4㎡,由壓力F的大小可算得大氣壓強(qiáng)P= Pa.
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差很大,你認(rèn)為主要原因是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速直線下降的過程中,下列說法正確的是( )
A.人和傘的總重力大于空氣的阻力
B.人和傘的總重力等于空氣的阻力
C.人和傘的重力勢能在增大
D.人和傘的動(dòng)能在減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將一小石塊和小木塊拋入一杯水中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)木塊浮在水面上,而石塊卻沉入水中,就此現(xiàn)象,下列分析正確的是( )
A. 木塊受到浮力,石塊不受浮力
B. 木塊和石塊都不受浮力
C. 木塊不受浮力,石塊受到浮力
D. 木塊和石塊都受到浮力
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