19．光在水中的傳播速度為空氣中傳播速度的3/4，光在玻璃中的傳播速度為空氣中傳播速度的2/3．當(dāng)光從空氣中斜射入水中時(shí)，折射光線偏向法線；當(dāng)光從空氣中斜射入玻璃中時(shí)，折射光線也偏向法線．請(qǐng)你猜想：
當(dāng)光從水中斜射入玻璃中時(shí)，折射光線會(huì)偏向（選填“偏離”或“偏向”）法線．
你猜想的理由是：當(dāng)光從傳播速度大的介質(zhì)斜射向傳播速度小的介質(zhì)中時(shí)，折射光線偏向法線．

分析 根據(jù)光在空氣中、水中、玻璃中的傳播速度大小，總結(jié)出光由速度大斜射到速度小的介質(zhì)時(shí)的傳播規(guī)律，來(lái)解答本題．

解答 解：光在水中的傳播速度為空氣中傳播速度的3/4，即光在空氣中傳播速度快、在水中傳播速度慢；當(dāng)光從空氣中斜射入水中時(shí)，折射光線偏向法線；
根據(jù)題意還可知：光在空氣中傳播速度快、在玻璃中傳播速度慢，當(dāng)光線從空氣中斜射入玻璃中時(shí)，折射光線也偏向法線；
由此可猜想：當(dāng)光從傳播速度大的介質(zhì)斜射向傳播速度小的介質(zhì)中時(shí)，折射光線偏向法線；
故答案為：偏向；當(dāng)光從傳播速度大的介質(zhì)斜射向傳播速度小的介質(zhì)中時(shí)，折射光線偏向法線．

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)由已知的規(guī)律總結(jié)未知的規(guī)律，也是在學(xué)習(xí)中的一種能力要求，平時(shí)要加強(qiáng)培養(yǎng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）第一次的裝置如圖甲、木板固定在水平桌面上，實(shí)驗(yàn)時(shí)：
①測(cè)力計(jì)必須水平拉動(dòng)滑塊，是為了使滑塊所受拉力和摩擦力作用在同一直線上（選填“作用在同一物體上”、“大小相等”或“在同一條直線上”）；
②拉動(dòng)滑塊時(shí)，必須使滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)；畫(huà)出圖甲中滑塊所受力的示意圖．
（2）第二次的裝置如圖乙，在拉動(dòng)木板水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，滑塊相對(duì)桌面保持靜止．
①與圖甲的方法比較，這個(gè)方法的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)木板，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)．（寫(xiě)一條）；
②換用質(zhì)量更大的滑塊，測(cè)得的摩擦力將變大 （選填“變小”、“不變”或“變大”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在“用天平稱(chēng)物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作和方案會(huì)造成測(cè)量結(jié)果偏小的是（　�。�
A．調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)指針指在分度盤(pán)的左側(cè)，就開(kāi)始稱(chēng)量物體的質(zhì)量
B．使用生銹的砝碼
C．使用已經(jīng)磨損的砝碼
D．先測(cè)量100粒米粒的總質(zhì)量，再除以100求一粒米的質(zhì)量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．在平衡力的作用下物體一定作勻速直線運(yùn)動(dòng)
B．在沒(méi)有外力作用下物體一定保持靜止?fàn)顟B(tài)
C．如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng)，就必須對(duì)它施加力的作用
D．物體不受力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示的實(shí)例中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是（　�。�
A．
載重汽車(chē)裝有很多輪子		B．
書(shū)包背帶做的很寬
C．
圖釘帽的面積做得較大		D．
注射器針頭做得很尖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．閱讀《電磁波家族》，回答問(wèn)題
電磁波家族
    電磁波也被稱(chēng)為電磁輻射，是交替變化的電場(chǎng)和磁場(chǎng)在空間傳播的運(yùn)動(dòng)形態(tài)，電磁波的傳播不需要介質(zhì)，可以在真空中傳播．不同的電磁波在真空中的傳播速度都等于光在真空中的傳播速度．波長(zhǎng)和頻率是電磁波的兩個(gè)重要參數(shù)，波長(zhǎng)越長(zhǎng)的電磁波越容易“繞過(guò)”障礙物，而波長(zhǎng)很短的電磁波很容易被障礙物擋住，幾乎是沿直線傳播的．人眼可以接收到的電磁輻射，波長(zhǎng)大約在380納米至780納米之間，稱(chēng)為可見(jiàn)光．將電磁波按照頻率由低到高或者按照波長(zhǎng)由高到低的順序排列，就得到了電磁波譜，如圖1所示．由電磁波譜可以看出，可見(jiàn)光僅占電磁波家族中很小的一部分．

    如圖2所示，將太陽(yáng)發(fā)出的白光通過(guò)三棱鏡，就可以得到一條彩色的光帶，由紅光到紫光的排列順序依次為：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫．
    比紅光的波長(zhǎng)略長(zhǎng)的電磁波被稱(chēng)為紅外線，一切物體都不斷地向外輻射紅外線，溫度越高的物體輻射紅外線的本領(lǐng)也越強(qiáng)，紅外線具有很顯著的熱效應(yīng)，很容易使物體升溫．
    比紫光的波長(zhǎng)略短的電磁波被稱(chēng)為紫外線，它具有很強(qiáng)的熒光效應(yīng)和化學(xué)作用，可以使許多物質(zhì)發(fā)出熒光，醫(yī)院里常用紫外線燈殺滅細(xì)菌，兒童常在戶外活動(dòng)適量地照射紫外線可以促進(jìn)骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育．
請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：
（1）綠光的波長(zhǎng)可能是C
A．50納米     B．250納米     C．550納米    D．850納米
（2）關(guān)于紅外線和紫外線的防止和利用的描述，其中正確的是B
A．利用紫外線，可以制成電視機(jī)遙控器
B．用紫外線燈照射紙幣，可以觀察到某些防偽標(biāo)志
C．利用紫外線，可以烘干倉(cāng)庫(kù)里的糧食
D．盛夏在海灘玩耍時(shí)涂抹防曬霜，主要是防止紅外線
（3）將不同顏色的光按照波長(zhǎng)由高到低的順序排列，其中正確的是B
A．紅光紫光綠光B．紅光綠光紫光
C．紫光綠光紅光D．紫光紅光綠光．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示的跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速豎直下落的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．重力勢(shì)能增大B．機(jī)械能不變
C．動(dòng)能減小D．重力和阻力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重，其刻度及指針位置如圖所示，該彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，被測(cè)物體的重為1.4N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖所示，放到花朵的“全碳?xì)饽z”是目前世界最輕的材料，體積為100cm3的質(zhì)量是0.016g，則其密度為0.16kg/m3；用此材料制作的“碳海綿，被壓縮80%后仍可恢復(fù)原狀，表明其具有很強(qiáng)的彈性（選填“塑性”或“彈性”）．

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