【題目】明代詩人曾寫下這樣一首詩:“空手把鋤頭,步行騎水牛;人在橋上走,橋流水不流”。其中“橋流水不流”這句的描述,從研究物體運動的角度來說選擇的參照物是( )
A.水B.橋C.橋上的行人D.河岸
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【題目】如圖所示,某同學(xué)將兩個完全相同的物體A、B分別放到甲、乙兩種液體中。物體靜止時,A漂浮,B懸浮,且兩液面相平,容器底部受到的液體壓強分別為P甲、P乙,物體A、B所受浮力分別為FA、FB。則( )
A. P甲<P乙,F(xiàn)A=FB B. P甲<P乙,F(xiàn)A>FB C. P甲>P乙,F(xiàn)A=FB D. P甲>P乙,F(xiàn)A<FB
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【題目】住在熱帶貧困地區(qū)的居民,由于沒有電, 夏天無法用電冰箱保鮮食物。英國學(xué)生發(fā)明了無電“冰箱”。它的內(nèi)桶用金屬制成,外桶用木頭、塑料等常見材料制成,兩層之間的空隙可以填充沙子。外桶上有數(shù)個圓孔。用水浸濕沙子后,把桶放在干燥、通風的地方,并保持沙子潮濕,這樣能使金屬桶內(nèi)部空間溫度維持在 60oC 左右,從而使食物保鮮。根據(jù)上文,請回答:
(1)該無電“冰箱”的工作原理是 ;
(2)內(nèi)桶用金屬材料而不用塑料制作的原因是 ;
(3)把桶放在干燥、通風的地方,并保持沙子潮濕的目的是 。
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【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時,小明和小華一起做了下面的實驗:
(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察 ,這說明了___________。
(2)如圖②所示,為了驗證(1)中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現(xiàn)象,你的改進方法是: 。
(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實驗?zāi)苷f明________可以傳聲。
(4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,將聽到____________,并由此推理可知:_____________________。
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【題目】如圖所示,是市場上出售的一種網(wǎng)紅食品——分子冰激凌,其制作過程主要是在冰激凌上倒入液態(tài)氮,且制成的分子冰激凌周圍“煙霧繚繞”。
(1)標準大氣壓下,液態(tài)氮的沸點為-196℃。液氮倒在冰激凌上后會迅速________(填寫物態(tài)變化名稱),同時________(選填“吸收”或“放出”)熱量,使冰激凌內(nèi)的部分水凝固成冰,制成“分子冰激凌”;
(2)分子冰激凌周圍煙霧繚繞的“白氣”形成原因是________;
(3)裝冰激凌的紙盒外側(cè)也出現(xiàn)許多小水珠,這與第(2)中形成“白氣”的物態(tài)變化過程____(選填“相同”或“不同”)。
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【題目】利用如圖所示裝置研究聲現(xiàn)象時,進行了如下實驗:
①不敲擊音叉,將音叉輕觸系在細繩上的乒乓球,觀察現(xiàn)象;
②輕敲音叉,將音叉輕觸系在細繩上的乒乓球,觀察現(xiàn)象;
③用力敲擊音叉,將音叉輕觸系在細繩上的乒乓球,觀察現(xiàn)象。
(1)由①②對比可以說明:物體的________產(chǎn)生聲音;
(2)由②③對比可以說明:聲音的________與物體振動的振幅有關(guān);
(3)在本實驗中,乒乓球的作用是________。(填序號)
A.僅起轉(zhuǎn)換作用 B.僅起放大作用 C.同時起轉(zhuǎn)換和放大作用
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【題目】小明在烈日當空的海邊玩耍,發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水卻很涼。同樣,太陽光照射,為什么會出現(xiàn)不同的結(jié)果呢?小明想:是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢?于是他從海邊取一些沙子和海水帶回家進行探究:
小明在兩個相同的玻璃杯中分別裝上了相同質(zhì)量的海水和沙子,用一個100W的白熾燈同時照射它們,并用溫度計測出它們不同時刻的溫度值。記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。
小明探究的物理問題是什么?_____________________________________
分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù),你可以得出什么探究結(jié)論?_________________________
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【題目】在如圖所示的電路中,電源兩端電壓為6V且保持不變,電阻R2 = 5Ω。當開關(guān)S閉合后,電流表的示數(shù)為0.4A。求:
(1)電壓表的示數(shù)U1;
(2)電阻R1消耗的電功率P1。
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