【題目】愛米做如下實驗:將三個相同的輕質彈簧,一端固定在容器底部,另一端分別與三個體積相同的實心球相連,向容器內倒入某種液體,待液體和球都靜止后,觀察到如圖所示的情景,發(fā)現(xiàn)乙球下方彈簧長度等于原長。愛米由此分析推理以下結論:

1)因為浮力的大小跟 ________________有關,所以三個球受到浮力F、FF丙的大小關系是 ________;

2)根據(jù)浮沉條件,可以判斷這三個球的密度ρρ、ρ大小關系是________ ρ________ρ;

3)請畫甲球所受重力、丙球所受彈力的示意圖。

________

【答案】液體的密度 物體排開液體的體積 相等的 ρ<ρ<ρ =

【解析】

第一空、第二空.根據(jù)F=ρgV可知,浸在液體中的物體所受浮力大小與液體密度和物體排開液體的體積有關。

第三空.已知三個實心球的體積相同,由于三個球浸沒在同種液體中,則排開液體的體積相同,根據(jù)阿基米德原理F=ρgV可知它們受到的浮力:F=F=F

第四空、第五空.根據(jù)題意可知,乙球下方彈簧長度等于原長,則彈簧對乙球沒有作用力,則F=G,

乙在液體中會懸浮,由浮沉條件可知ρρ,

由圖可知,甲球下方彈簧長度大于原長,則甲球受到的浮力FG,

甲在液體中上浮,因此ρρ,

丙球下方彈簧長度小于原長,則丙球受到的浮力FG,

丙在液體中會下沉,因此ρρ

因此可得ρρρ。

第六空.甲球所受重力方向豎直向下,作用在重心上,丙球所受彈力豎直向上,作用在重心上如圖:

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相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究電流跟電壓的關系,王亮同學設計了圖甲所示的電路.

(1)請根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導線將圖乙中未連成完整的電路連接起來(導線不能交叉).

(2)調節(jié)滑片位置,改變定值電阻兩端的電壓,讀出其中三組電流表、電壓表的示數(shù),如表(一)中所示.①由表(一)中的數(shù)據(jù)可知實驗使用的定值電阻的阻值是 Ω.

②由表(一)中的數(shù)據(jù)進行分析,可歸納出的結論是

表(一)

表(二)

次序

1

2

3

電阻(Ω)

5

10

15

電流(A)

1.2

0.6

0.4

(3)如果仍用圖甲電路研究電流與電阻的關系,實驗中當換用不同阻值的定值電阻后,每次應調節(jié)滑動變阻器的滑片,保持 不變.實驗記錄數(shù)據(jù)如表(二)所示,根據(jù)表(二)數(shù)據(jù)可得出的結論是 .(實驗器材使用正確,量程選用合理).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水平桌面上有一個微小壓強計、一個玻璃杯。小陽進行了如下操作:

①將微小壓強計的探頭放入玻璃杯中,并將其固定,如圖甲所示。

②向玻璃杯中緩慢倒入一定量水,如圖乙所示,記錄U形管兩側液面的高度差h1

③再向玻璃杯中緩慢倒入一定量水,如圖丙所示,記錄U形管兩側液面的高度差h2。

④向圖丙所示的水中灑入適量食鹽,待食鹽充分溶解后,記錄U形管兩側液面的高度差h3。

請根據(jù)上述實驗完成下列問題:

1)步驟②和③,是為了探究液體內部的壓強與__________________是否有關;

2)由h2h3可以初步得出結論:液體內部的壓強與__________________有關。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置,他們所用的器材規(guī)格完全相同.

(1)安裝實驗器材時,應按照_____________ 的順序進行(選填“自下而上”或“自上而下”).

(2)安裝好器材開始實驗后,小紅如圖甲所示進行讀數(shù),其錯誤之處是:讀數(shù)時,視線沒有與溫度計中液柱的上表面___________.

(3)讀數(shù)時小明發(fā)現(xiàn)A點有小水滴影響讀數(shù),小水滴的成因是______________(填物態(tài)變化名稱),而按乙圖改進后可以順利讀數(shù).

(4)圖丙是兩名同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖像.

①由圖像可知,實驗室當時的大氣壓_______(選填“高于”、“低于”或“等于”)1標準大氣壓.

②若小明和小紅所選水的質量分別為m1、m2,根據(jù)圖像丙分析可知m1_______m2(選填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】愛米將長為0.6m、質量可忽略不計的木棒擱在肩上,棒A端掛一個40N的物體,肩上支點OA0.2m,她用手壓B端使木棒保持水平平衡,如圖,愛米的重為500N,則此時

A. 木棒屬于省力杠桿

B. 手壓木棒的壓力大小為80N

C. 肩對木棒的支持力大小為40N

D. 人對地面的壓力大小為500N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究滑輪組機械效率時,愛米用圖甲測得前3組數(shù)據(jù),用圖乙測得第4組數(shù)據(jù),如下表:

實驗次數(shù)

物重G/N

動滑輪重G/N

鉤碼上升的高度h/m

動力F/N

動力作用點移動的距離s/m

滑輪組的機械效率η/%

1

1

0.5

0.1

0.7

0.3

47.6

2

2

0.5

0.1

1.1

0.3

60.6

3

4

0.5

0.1

2

0.3

4

4

1

0.1

1.6

0.5

50.5

1)根據(jù)表中前3次實驗數(shù)據(jù),畫出甲圖中滑輪組的繞繩方法

_______

2)在實驗中,測量繩端拉力F時,應盡量________勻速向上拉動彈簧測力計。第3次實驗時滑輪組的機械效率為________

3)上表中第 ________組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機械效率與物重有關

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在用壓強計做探究影響液體壓強大小的因素。

1)當壓強計的金屬盒在空氣中時,U 形管兩邊的液面應當相平,而小明同學卻觀察到如圖()所示的情景。出現(xiàn)這種情況的原因是:U 形管左支管液面上方的氣壓________大氣壓;(大于、等于小于”)調節(jié)的方法是:取下軟管重新安裝。

2)小明再作圖(b)所示的檢查。當用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn) U 形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。出現(xiàn)這種情況的原因是:________

3)下表是小明同學利用如圖 c 所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分數(shù)據(jù)

實驗次數(shù)

深度h/(mm)

橡皮膜在水中的方向

U 型管左右液面高度差△h/(cm)

1

3

朝上

2.6

2

6

朝上

5.4

3

9

朝上

8.2

4

9

朝下

8.0

5

9

朝左

8.2

6

9

朝右

8.2

a.實驗所得的數(shù)據(jù)有一組是誤差較大的,其實驗序號為________

b.比較序號 1、2、3 的實驗數(shù)據(jù),可得出的結論是:________;

c.比較序號 3、45、6 的實驗數(shù)據(jù),可得出的結論是:在同一深度,液體向________的壓強相等。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學通過實驗來研究影響浮力大小的因素,做了如圖所示的一系列實驗。

1)對比分析序號______實驗,得出的結論是:排開液體體積相同時,液體密度越大,浮力__________;

2)小明分析ABC三個步驟,發(fā)現(xiàn)浮力的大小與深度有關,而且深度越深浮力越大;你認為他在探究過程中存在的問題是_________________; 因此為了探究浮力與深度的關系,應該選擇序號____________實驗,發(fā)現(xiàn)浮力大小與浸沒的深度______________

3)根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù),可以知道實驗E中用的鹽水的密度為_________kg/m3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】歷來我國醫(yī)家都強調“春捂”,即“春不忙減衣”;在民間也有“二月休把棉衣撇,三月還是梨花雪”的說法.如圖所示為北京2017年2月份每日最高溫與最低溫的走勢圖,由圖可知每日氣溫的特點是普遍存在晝夜________較大的現(xiàn)象.請你就“春捂”提出“穿衣”的合理建議________

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