A. | 艦艇上的發(fā)動機將燃料燃燒釋放的內能轉化為機械能 | |
B. | 艦艇上的雷達是利用電磁波來發(fā)現(xiàn)可疑目標的 | |
C. | 當甲板上的飛機升空執(zhí)行任務后,艦艇在大海中的池水深度將不變 | |
D. | 飛機能獲得向上的升力,是應用了流速越大,液體的壓強越大的原理 |
分析 (1)判斷出燃料燃燒時消耗了哪種形式的能,進而又產生了哪種形式的能是解決該題的關鍵;
(2)雷達、無線電通信、移動通信等都是利用電磁波傳遞信息的;
(3)據(jù)漂浮條件,結合阿基米德原理分析即可判斷;
(4)流體壓強和流速的關系是:流速大,壓強;流速小,壓強大;
解答 解:A、艦艇上的發(fā)動機工作時,消耗燃料的化學能,轉化成內能,而后再轉化為機械能,故A正確;
B、據(jù)電磁波的知識可知,艦艇上的雷達是利用電磁波來發(fā)現(xiàn)可疑目標的,故B正確;
C、艦艇在大海中漂浮,即浮力等于自身的重力;當艦艇上的飛機升空后,艦艇仍然是漂浮,即此時所受的浮力仍等于自身的重力,由于此時自身是重力減小,故浮力減小,據(jù)F浮=G排=ρ液gV排可知,此時排開液體的體積變小,所以艦艇在大海中的池水深度將變小,故C錯誤;
D、機翼的形狀呈現(xiàn)流線型,即上方空氣流速大,壓強小,下方空氣流速小,壓強大,故機翼受到一個向上的合力,從而使得飛機上升,該選項是利用空氣的壓強和流速的關系,故D錯誤.
故選:AB.
點評 該題考查了能量的轉化、壓強和流速關系的應用、漂浮條件和阿基米德原理的應用及電磁波的應用,是一道綜合題.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 火車頭、車廂座椅、樹木 | B. | 樹木、房屋、迎面駛來的列車 | ||
C. | 火車頭、車廂座椅、座椅上的乘客 | D. | 座椅上的乘客、房屋、行李架 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 171.0mm | B. | 1.71dm | C. | 0.01710km | D. | 0.1710m |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖和丙圖 | B. | 甲圖和丁圖 | C. | 乙圖和丙圖 | D. | 乙圖和丁圖 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵塊被擊打前分子是靜止的 | |
B. | 擊打時錘子將溫度傳給鐵塊 | |
C. | 擊打時錘子的內能轉化為鐵塊的機械能 | |
D. | 擊打時錘子的機械能轉化為鐵塊的內能 |
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