【題目】我們已知光在空氣和水分界面發(fā)生折射時(shí)的規(guī)律,光在其他透明介質(zhì)的分界面發(fā)生折射時(shí)有什么規(guī)律呢?為了研究這個(gè)問題,小明做了如下實(shí)驗(yàn):讓一激光手電筒射出的光束從水斜射入玻璃,再從玻璃依次斜射入冰、空氣中,其光路如圖所示.然后老師又告訴他光在一些透明介質(zhì)中的傳播速度,如下表.
針對小明提出的問題,仔細(xì)觀察圖甲中的光路,對照表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可以得出結(jié)論:________.
根據(jù)你得出的結(jié)論,請?jiān)趫D乙中畫出光由玻璃斜射入酒精時(shí),折射光線的大致位置_______________.
物理老師在實(shí)驗(yàn)室用某種方法在長方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水.兩天后,同學(xué)們來到實(shí)驗(yàn)室上課,一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象:白糖水中的光路不是直線,而是一條向下彎曲的曲線,如圖丙所示.關(guān)于對這個(gè)現(xiàn)象的解釋,同學(xué)們提出了以下猜想,其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是________
.玻璃缸的折射作用
.激光筆發(fā)出的光線不絕對平行
.白糖水的密度不是均勻的,越深密度越大
.激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們提出了如下的猜想:
A、可能跟物體浸入液體的深度有關(guān);
B、可能跟物體的重力有關(guān);
C、可能跟物體浸入液體的體積有關(guān);
D、可能跟液體的密度有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想,李明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):他在彈簧測力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊或銅塊,依次把它們緩緩地浸入水中不同位置,在這一實(shí)驗(yàn)中:
(1)鐵塊從位置③→④的過程中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)減小,說明鐵塊受到浮力 (選填“變大”、“變小”或“不變”),可以驗(yàn)證猜想 是正確的;(選填“A、B、C、D”)
(2)從位置④→⑤的過程中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)不變,說明鐵塊受到的浮力不變,可以驗(yàn)證猜想 是錯(cuò)誤的。(選填“A、B、C、D”)
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)①⑤與②⑥,可以驗(yàn)證猜想 是錯(cuò)誤的(選填“A、B、C、D”)。
(4)分析比較實(shí)驗(yàn) 可得:浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)。
(5)該實(shí)驗(yàn)探究主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒時(shí),不知道給藥品降溫用冰好,還是鹽水結(jié)成的冰好?他們動(dòng)手測量了鹽水的凝固點(diǎn)
(1)在選擇器材時(shí),小明提出不要使用量程為﹣2℃~102℃的溫度計(jì),要使用量程為﹣20℃~102℃的溫度計(jì),這樣考慮主要是基于什么假設(shè)?_____
(2)小明和小紅分別通過實(shí)驗(yàn)得到了鹽水的凝固圖象如圖所示,則小明所測鹽水的凝固點(diǎn)是____℃。
(3)他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測得鹽水凝固點(diǎn)并不相同,于是對比了雙方實(shí)驗(yàn)過程,發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200 mL,小明加了1湯匙的鹽,而小紅加了3湯匙的鹽,由此作出猜想:鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān).接著多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn),數(shù)據(jù)記錄如下表:
分析表格中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)鹽水濃度增大時(shí),其凝固點(diǎn)______。
(4)小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21%時(shí)凝固點(diǎn)最低,其值為﹣18℃,你認(rèn)為他的判斷準(zhǔn)確嗎?______(選填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”),你判斷的理由是_____________。
(5)你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用______(選填“冰”或“適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi),應(yīng)進(jìn)行的操作是
A. 沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)板A
B. 沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)板B
C. 改變?nèi)肷涔饩與ON的夾角
D. 改變反射光線與ON的夾角
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)請你指出圖中實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤之處是__________。
(2)改正錯(cuò)誤后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)水溫升高到90℃時(shí),每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止。數(shù)據(jù)記錄如下表:
分析表中數(shù)據(jù)可知:此時(shí)水的沸點(diǎn)為_______℃。
(3)圖_____(填“a”或“b”)是水在沸騰時(shí)的情況。
(4)水在沸騰過程中,溫度將______(填“升高”、“降低”或“不變”),并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣_____(物態(tài)變化名稱)而產(chǎn)生的。
(5)加熱過程中發(fā)現(xiàn),水燒開所需時(shí)間太長,其原因可能是:______________(寫出一種即可)
(6)石棉網(wǎng)的作用是_________________;“紙蓋”的作用是______________________。
(7)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)剛撤去酒精燈時(shí),水還能沸騰一會(huì),原因是:__________________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩輛汽車都做 (選填“加速”、“勻速”或“減速”)直線運(yùn)動(dòng),其路程s隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示.從圖象可知, 車的速度大;5s內(nèi)乙車通過的路程是 m.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是小華根據(jù)探究定值電阻中的電流隨該電阻兩端電壓變化的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所繪制的圖像,根據(jù)圖像中的信息可知
A. 該定值電阻的阻值為5Ω
B. 當(dāng)電阻兩端電壓為8V時(shí),此電阻的電功率為2W
C. 若把這樣兩個(gè)定值電阻并聯(lián)起來,接在12V的電源兩端,兩個(gè)電阻的實(shí)際功率之和為7.2W
D. 若把這樣兩個(gè)定值電阻串聯(lián)起來,接在12V的電源兩端,兩個(gè)電阻的實(shí)際功率之和為7.2W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件”的實(shí)驗(yàn)中,小明組裝了如圖所示電路。閉合開關(guān)后,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作,請回答下列問題:
(1)保持金屬棒AB靜止,當(dāng)蹄形磁鐵豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針將____偏轉(zhuǎn)。(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)
(2)保持蹄形磁鐵靜止,使金屬棒AB向右運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn);使金屬棒AB運(yùn)動(dòng)加快時(shí),指針偏轉(zhuǎn)的角度增大。這一現(xiàn)象說明電路中________發(fā)生了改變。針對以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請你提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題:__________________。
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