【題目】如圖所示,Ro是一個光敏電阻,光敏電阻的阻值隨光照強度的增加而減小,R是電阻箱(已調(diào)至合適阻值),它們和繼電器組成自動控制電路來控制路燈,白天燈熄,夜晚燈亮。則電磁鐵的上端為__________極,給路燈供電的電源應(yīng)接在__________(選填“a、b”或“b、c”)兩端;如果將電阻箱R的阻值調(diào)小,則燈比原來__________(選填“早一些”或“遲一些”)熄滅。

【答案】S a,b 早一些

【解析】

[1][2]由圖可知,電流從電磁鐵的上端流入,由安培定則可知電磁鐵的上端是S極;光敏電阻的電阻值隨光照強度的增大而減小,所以白天時光敏電阻的電阻值小,電路中的電流值大,電磁鐵將被吸住;靜觸點與c接通;晚上時的光線暗,光敏電阻的電阻值大,電路中的電流值小,所以靜觸點與b接通。所以要達到晚上燈亮,白天燈滅,則電源應(yīng)接在ab之間。

[3]如果將電阻箱R的阻值調(diào)小,電流變大,磁性變強,吸引力變大,路燈早一些被熄滅。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示:是探究“電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。兩個相同的透明容器中密封著等量的空氣,將123、4導線分別接到電源兩端。

甲圖所示的裝置用來探究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與________的關(guān)系;

通過觀察乙圖中的實驗現(xiàn)象,可知__________(選填“c”或“d)容器中電阻絲的阻值大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小肖同學到實驗室做“測量小燈泡功率”的分組實驗,待測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω,實驗室有如下器材

A.電源U(電壓為6V)

B.電流表A(0~0.6A,0~3A)

C.電壓表(0~3V,015V)

D.滑動變阻器R1(20Ω0.1A)

E.滑動變阻器R2(30Ω,0.5A)

F.滑動變阻器R3(50Ω,1A)

G.開關(guān)S,導線若干

(1)在圖甲的虛線框內(nèi)畫出本實驗應(yīng)該采用的實驗電路圖__________;

(2)本實驗原理是______________;

(3)實驗應(yīng)該選用的最合適的滑動變阻器是___________(填器材代號)

(4)經(jīng)檢查無誤后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置,電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示,此時小燈泡的電功率是___________W

(5)他完成實驗后,在幫助其它實驗小組的過程中,發(fā)現(xiàn)該實驗小用的實驗記是分析如表:

實驗序號

小燈泡兩端的電壓U/V

通過燈的電流表I/A

小燈泡的電功率P/W

額定功率P/W

1

2.0

0.24

0.48

2

2.5

0.28

0.70

3

3.0

0.32

0.96

你認為該小組的數(shù)據(jù)處理過程是否正確?答:____________________________________________。理由是______________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲圖是小燈泡L和電阻RIU圖象。將小燈泡L和電阻R接入乙圖所示電路中,只閉合開關(guān)S1時,小燈泡L的實際功率為1W。下列說法錯誤的是(

A. 只閉合開關(guān)S1時,小燈泡L的電阻為4

B. 再閉合開關(guān)S2時,電流表示數(shù)增加0.2A

C. 再閉合開關(guān)S2時,電路總功率為1.4W

D. 再閉合開關(guān)S2后,在1min內(nèi)電阻R產(chǎn)生的熱量為240J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,下列關(guān)于光現(xiàn)象的描述,正確的是( 。

A.圖甲中平面鏡成像時進入眼睛的光線是由像發(fā)出的

B.圖乙中的彩色光帶是由白光反射形成的

C.圖丙中日食的形成與小孔成像的原理相同

D.圖丁中凸透鏡對字的放大作用是因為光的反射

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)如圖甲為一個裝滿水蓋上硬紙片后倒置的杯子,請在紙片下表面O點處畫出紙片受到大氣壓力F的示意圖__________;

(2)要在教室內(nèi)安裝2盞“220V、40W”的電燈和1個插座,要求開關(guān)S只控制兩盞燈,且每盞燈都能正常發(fā)光。其中部分電路已經(jīng)連接,請你用筆畫線代替導線將圖乙所示電路連接完整__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量滑輪組機械效率”的實驗中,物體重6N。某同學用2 s將物體沿豎直方向勻速提升10 cm,此時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,則該滑輪組的機械效率是__________;該同學提升物體的功率是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某班同學利用杠桿做了以下的實驗:

A:“探究杠桿的平衡條件”

(1)當杠桿靜止在如圖甲所示的位置時,杠桿處于______(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài);此時,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),這樣做的好處是______,同時消除了杠桿自重對杠桿平衡的影響;

(2)小明同學用如圖乙所示的方法使杠桿處于水平平衡狀態(tài),測出此時的拉力大小為 F1,發(fā)現(xiàn)F1l1F2l2,其原因是:______;

B:“探究杠桿的機械效率”如圖丙所示裝置,每個鉤碼的質(zhì)量為m,O為支點(支點處摩擦忽略不計)。他將2個鉤碼懸掛在B點,在A點用豎直向上的拉力F1勻速拉動彈簧測力計,測得AB兩點上升的高度分別為h1、h2,則此次杠桿的機械效率η______。(用已知量和測量量的符號表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,滑動變阻器滑片Pb點向左滑動的過程中,兩個電壓表示數(shù)隨電流表示數(shù)變化的圖像如圖乙所示.

1 電源電壓為__________V

2 滑動變阻器的最大阻值為__________Ω

3 滑動變阻器滑片Pb點向左滑動的過程中,定值電阻R0消耗的最小功率為__________W

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