【題目】某同學(xué)對(duì)“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”進(jìn)行探究.
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)按圖所示電路圖連接電路;
(2)閉合開關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓;
(3)在測(cè)量L2兩端電壓時(shí),為了節(jié)省時(shí)間采用以下辦法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;
(4)測(cè)出AC間的電壓.
【交流與評(píng)估】
(1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須 .
(2)該同學(xué)用上面的方法 (選填“能”或“不能”)測(cè)出L2兩端的電壓,原因是 .
(3)方法改進(jìn)后,所測(cè)出的AB、BC、AC間的電壓記錄在下表中,分析數(shù)據(jù)可以得出本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓 (選填“等于”或“不等于”)各用電器兩端電壓之和.
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.1 | 1.7 | 3.7 |
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上還存在的不足之處是 .
(5)在實(shí)驗(yàn)過程中,閉合開關(guān)后,若發(fā)現(xiàn)電壓表指針迅速向左偏轉(zhuǎn),其原因是 ;若兩燈都不亮,但電壓表有示數(shù),其原因是 .
【答案】(1)斷開;
(2)不能;電壓表正負(fù)接線柱接反了;
(3)不等于;
(4)測(cè)量次數(shù)太少;
(5)電流表正負(fù)接線柱接反了;L1斷路.
【解析】
試題分析:(1)拆接電路時(shí),為了安全,開關(guān)必須斷開;
(2)電壓表要準(zhǔn)確的測(cè)量用電器兩端的電壓,必須嚴(yán)格按照電壓表的使用規(guī)則進(jìn)行操作,所以判斷小瑞同學(xué)能不能用此方法測(cè)出L2兩端的電壓,就看電壓表此時(shí)是否與L2并聯(lián),正負(fù)接線柱的接法是否正確;
(3)將AB間電壓與BC間電壓相加,即可判斷出是否與AC間電壓相等.
(4)通過實(shí)驗(yàn)獲得結(jié)論,一般都要多做幾次實(shí)驗(yàn),多做幾次實(shí)驗(yàn),就可以多獲幾組數(shù)據(jù),從而可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納分析,以此獲得結(jié)論.
(5)電流應(yīng)從電流表正接線柱流入,負(fù)接線柱流出,否則電流表指針將反向偏轉(zhuǎn).
開關(guān)閉合時(shí),發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮,說明電路有開路.電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn),電壓表的正負(fù)接線柱到電源正負(fù)極的連接是連通的.
解:(1)拆接電路時(shí),為了安全,開關(guān)必須斷開;
(2)當(dāng)電壓表B點(diǎn)不動(dòng),只斷開A點(diǎn),并改接到C點(diǎn)上時(shí),雖然電壓表此時(shí)與L2并聯(lián),但電壓表的正負(fù)接線柱卻是反的,閉合開關(guān)后,指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn),所以不能測(cè)出L2兩端的電壓;
(3)由表中數(shù)據(jù)可知:UAB+UBC=3.8V,這與UAC間電壓不相等,所以他的結(jié)論與猜想不相符,是由實(shí)驗(yàn)誤差造成的.
(4)不足之處是:他只做了一次實(shí)驗(yàn),而沒有進(jìn)行多次測(cè)量,只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性,不能得出正確規(guī)律.
(5)電流表應(yīng)向右偏轉(zhuǎn),現(xiàn)在電流表向左偏轉(zhuǎn),說明電流表正負(fù)接線柱接反了.
閉合開關(guān)后,L1和L2兩盞電燈都不亮,說明電路某處斷路;又因?yàn)殡妷罕頊y(cè)量L1兩端電壓,并且電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn),說明電壓表的正負(fù)接線柱到電源正負(fù)極的連接是連通的;故L1斷路.
故答案為:(1)斷開;
(2)不能;電壓表正負(fù)接線柱接反了;
(3)不等于;
(4)測(cè)量次數(shù)太少;
(5)電流表正負(fù)接線柱接反了;L1斷路.
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【題目】某同學(xué)用導(dǎo)線把如圖所示的電源(電壓恒為4.5V)、開關(guān)、電流表、標(biāo)有“20Ω、2A”字樣的滑動(dòng)變阻器、小燈泡連成串聯(lián)電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中燈上只有“0.2A”(指小燈泡正常工作時(shí)的電流)的字樣清晰可見.閉合開關(guān)后,他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置,使小燈泡正常發(fā)光,這時(shí),他發(fā)現(xiàn)滑片的位置恰好在滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)上(即滑動(dòng)變阻器連入的電阻為10Ω).經(jīng)過思考、分析,該同學(xué)得出了小燈泡的額定功率(視該燈泡的電阻等于正常工作時(shí)的電阻且恒定不變).
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖所示的實(shí)物連接成電路.
(2)簡(jiǎn)要說明該同學(xué)是如何判定小燈泡正常發(fā)光的 .
(3)小燈泡的額定功率為 W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變,當(dāng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)的過程中,螺線管的( )
A.磁性增強(qiáng),A端是N極 B.磁性減弱,A端是S極
C.磁性減弱,A端是N極 D.磁性增強(qiáng),A端是S極
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,開關(guān)閉合,兩個(gè)燈泡都不發(fā)光,電流表指針幾乎不動(dòng),而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),該電路故障可能是( )
A.電流表開路,并且L1、L2燈絲斷了
B.L1燈絲斷了
C.燈泡L2開路
D.燈泡L1短路
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A.正電 B.負(fù)電
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