3．人體的安全電壓是不高于36V；觸電事故都是人體直接或間接接觸火線造成的；為防止因電路中電流過大引發(fā)的火災(zāi)，家庭電路中安裝有熔斷器（空氣開關(guān)）．

分析 （1）對(duì)人體的安全電壓是不高于36V．
（2）單相觸電是站在地上，直接或間接接觸火線，屬于單相觸電．雙相觸電是一端接觸火線，一端接觸零線，屬于雙相觸電．
（3）為了防止導(dǎo)線中電流過大引發(fā)火災(zāi)，在家庭電路中必須安裝熔斷器或空氣開關(guān)．

解答 解：（1）經(jīng)驗(yàn)表明，對(duì)人體的安全電壓是不高于36V．
（2）根據(jù)分析中的定義知，單相觸電和雙相觸電都是直接或間接接觸火線造成的．
（3）為了防止導(dǎo)線中電流過大引發(fā)火災(zāi)，在家庭電路中必須安裝熔斷器（空氣開關(guān)）．
故答案為：不高于36V； 火； 熔斷器（空氣開關(guān)）．

點(diǎn)評(píng) 掌握人體安全電壓、觸電原因，以及了解熔斷器或空氣開關(guān)在家庭電路中的重要作用，可順利解答本題，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，是紅星中學(xué)九年級(jí)物理課外實(shí)踐活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的風(fēng)力測(cè)量?jī)x的電路示意圖，其電源電壓U=3V，電路保護(hù)電阻R1=2Ω，均勻電阻絲的阻值為R3=3Ω，金屬絲（電阻忽略不計(jì)）的上端固定在O點(diǎn)，下端系有一塊塑料片A，當(dāng)風(fēng)從右向左吹動(dòng)塑料片時(shí)，金屬絲向左擺動(dòng)并與電阻絲保持良好的接觸，風(fēng)力表有電壓表改裝而成．
（1）無風(fēng)時(shí)，塑料片豎直下垂，電壓表示數(shù)是多少？電路中的電流是多少？
（2）風(fēng)力最強(qiáng)時(shí)，金屬絲滑至電阻絲的最左端，電壓表的示數(shù)是多少？
（3）為什么不在電路中串聯(lián)電流表，把電流表改裝成風(fēng)力表．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．現(xiàn)有兩個(gè)電阻R1和R2，它們的電流和電壓變化如圖所示，現(xiàn)把兩電阻串聯(lián)或并聯(lián)接入電路中，下列說法正確的是（　�。�
A．兩電阻串聯(lián)的總阻值的圖象在Ⅱ區(qū)域
B．兩電阻并聯(lián)的總阻值的圖象在Ⅰ區(qū)域
C．R1的阻值大于R2的阻值
D．加在兩電阻兩端的電壓和電流不同，無法比較R1與R2的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．某大橋全長(zhǎng)6800m，有一列車長(zhǎng)200m，以72km/h的速度勻速通過大橋．求：列車全部通過大橋所用的時(shí)間．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．實(shí)驗(yàn)桌上有符合實(shí)驗(yàn)要求的橡皮筋一根、彈簧測(cè)力計(jì)（量程0～5N）兩個(gè)、帶橫桿的鐵架臺(tái)一個(gè)、刻度尺一把、細(xì)線若干．請(qǐng)你選用上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：如果同一直線上的兩個(gè)力F1與F2的方向相同，則F1與 F2的合力F=F1+F2．請(qǐng)你把以下實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整，畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）把橡皮筋的下端用細(xì)線固定在鐵架臺(tái)的橫桿上，用細(xì)線系住橡皮筋的上端O點(diǎn)，并將細(xì)線的兩端分別掛在一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上．
（2）用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)豎直向上將橡皮筋的O端拉到A點(diǎn)，標(biāo)記A點(diǎn)的位置，把此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2記錄在表格中；
（3）用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉橡皮筋的O端仍伸長(zhǎng)到A點(diǎn)，把此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1、F2記錄在表格中
（4）仿照步驟（2）和步驟（3），用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上將橡皮筋的O端拉到不同的位置B、C、D、E、F點(diǎn)，依次做五次實(shí)驗(yàn)，并記錄相應(yīng)的F1、F2和 F．
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．一個(gè)工人用圖所示的滑輪組提升2000N的貨物，所用拉力600N，繩子自由端4秒內(nèi)拉下4m，不考慮繩重和摩擦，求：
（1）有用功、總功、機(jī)械效率；
（2）拉力的功率；
（3）若用此滑輪組提升3200N的貨物，所需拉力為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．運(yùn)用分子動(dòng)理論可以對(duì)一些熱現(xiàn)象作出合理的解釋，以下說法不正確的是（　�。�
A．液體的蒸發(fā)速度與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，“外逃”到空氣中的速度就越快
B．冰直接變成水蒸氣屬于升華現(xiàn)象，冰塊內(nèi)部的水分子并未停止運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間后，冰中的水分子“悄悄外逃”到空氣中了
C．氣體能夠被壓縮說明分子間存在間隙
D．通常液體分子之間的距離比固體的大，且沒有固定的體積和形狀

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，凸透鏡的位置固定不動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范．
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，要調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者中心在在同一高度，目的是使像成在光屏的中央．
（2）在圖示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．則圖示位置的成像情況與照相機(jī)（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）的原理相同．若將蠟燭向右移動(dòng)5cm，則應(yīng)將光屏向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)適當(dāng)距離可再次在光屏上成清晰的像，此時(shí)像的大小比原來的像要大些．
（3）為了粗測(cè)凸透鏡的焦距，小明上午第1節(jié)課下課后，將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，小明認(rèn)為此點(diǎn)就到光心的距離，就是透鏡的焦距．旁邊的同學(xué)卻告訴他，這個(gè)距離不是凸透鏡的焦距，其理由是凸透鏡沒有正對(duì)太陽光放置（太陽光沒有平行于主光軸入射到凸透鏡上．
（4）小明再次調(diào)節(jié)蠟燭的位置，當(dāng)光屏上出現(xiàn)一個(gè)放大的清晰的像時(shí)，用硬紙片遮住凸透鏡的上半部分，觀察光屏上的像是完整（選填“完整”或“不完整”），但亮度變暗了．
（5）實(shí)驗(yàn)過程中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向上移動(dòng)，為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央，可以將凸透鏡向下調(diào)，這時(shí)光屏上的像在凸透鏡主光軸的上方．    （兩者均選填上或下）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

13．如圖所示，電阻R1為20Ω，開關(guān)S閉合時(shí)，電流表示數(shù)為0.6A；開關(guān)S斷開時(shí)，電流表示數(shù)為0.2A．求：
（1）電源電壓；
（2）電阻R2的阻值．
（3）通電1min電流對(duì)R1做的功．

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