【題目】關(guān)于磁體、磁場(chǎng)和磁感線,以下說(shuō)法中正確的(

A.鐵和鋁都能夠被磁體吸引

B.磁體之間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的

C.磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的曲線

D.磁感線從磁體的S極出來(lái),回到磁體的N極

【答案】B

【解析】

試題分析:磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì),不能吸引鋁,故A錯(cuò);磁體周圍存在磁場(chǎng),磁場(chǎng)是客觀存在的物質(zhì),磁體對(duì)處于其磁場(chǎng)內(nèi)的磁性物質(zhì)有磁力的作用.故B正確.根據(jù)課本中的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)可知,為了描述看不見(jiàn)但又客觀存在的磁場(chǎng),人們利用建立模型的方法引入了磁感線.故C錯(cuò).在磁體的外部,磁感線從磁體的N極出發(fā),回到S極.故D錯(cuò).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和小華做探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度關(guān)系的實(shí)驗(yàn),他們準(zhǔn)備在圖中的A、B兩點(diǎn)間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如下:

序號(hào)

材料

長(zhǎng)度

橫截面積

1

碳鋼合金絲

L

S

2

鎳鉻合金絲

L

S

3

鎳鉻合金絲

L

2S

4

鎳鉻合金絲

2L

S

1)他們應(yīng)選擇序號(hào)為 的兩根電阻絲來(lái)探究;

2)正確選擇后,他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點(diǎn)間.閉合開(kāi)關(guān),通過(guò)觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來(lái)比較電阻絲電阻的大小.實(shí)驗(yàn)中,兩次電流表的指針均有偏轉(zhuǎn),但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù),說(shuō)明第二次接入電路的電阻絲的電阻 (選填較大較小),同時(shí)小華發(fā)現(xiàn)第二次實(shí)驗(yàn)中燈泡不亮,你認(rèn)為原因是

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【題目】水球運(yùn)動(dòng)員把漂在水面上的水球慢慢壓入05m深水下的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)水球的壓力

(假設(shè)水球在水中的體積不變)(

A先變大后不變 B逐漸變小

C不變 D逐漸變大

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【題目】雷雨交加的夜里,林雨同學(xué)看到閃電后約5s聽(tīng)到雷聲,林雨距雷電產(chǎn)生的地方大約 m.(聲音在空氣中傳播速度約為340m/s)

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【題目】對(duì)于重力的理解,下列正確的是:( )。
A.重力的大小不隨物體位置的變化而變化

B.粉筆在使用時(shí),質(zhì)量變小,重力變小

C.空氣中上升的氣球沒(méi)有受到重力作用

D.重力的方向是垂直向下的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于電流的形成,下列說(shuō)法中正確的是(
A.電荷的運(yùn)動(dòng)形成電流
B.電子的定向移動(dòng)不能形成電流
C.只有正電荷的定向移動(dòng)才能形成電流
D.正、負(fù)電荷的定向移動(dòng)都能形成電流

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用天平和彈簧測(cè)力計(jì)分別在地球和月球上稱量同一物體,稱量的結(jié)果是 ( )

A.天平的示數(shù)相同,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同

B.天平的示數(shù)不同,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同

C.天平和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相同

D.天平和彈簧測(cè) 力計(jì)的示數(shù)都不同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于做功,下列敘述中正確的是(

A.舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng),舉力做了功

B.起重機(jī)吊著貨物沿水平方向勻速移動(dòng)了一段距離,向上的拉力做了功

C.重物豎直下落,重力做了功

D.小球在水平面上滾動(dòng),重力做了功

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象不能說(shuō)明分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)的是( )
A.切開(kāi)香瓜,滿屋飄香
B.打掃教室,灰塵飛揚(yáng)
C.腌泡菜加鹽,整壇菜都有咸味
D.放在衣櫥中的樟腦球變小了

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同步練習(xí)冊(cè)答案