【題目】為了研究滑動摩擦力大小的因素,某同學(xué)做了如圖所示的實驗。

(1)實驗中要使彈簧秤的示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的大小,應(yīng)使木塊在彈簧秤拉力的作用下做________運動。

(2)甲、乙兩圖所示的實驗說明了:___________________________滑動摩擦力越大。

(3)甲、丙兩圖所示的實驗說明了:___________________________滑動摩擦力越大。

(4)上述實驗表明:滑動摩擦力的大小與_________________________________有關(guān)。

(5)上述實驗采用了_____________的研究方法。

(6)小明同學(xué)總感覺滑動摩擦力還應(yīng)與接觸面積的大小有關(guān),猜想:“面積越大,滑動摩 擦力越大”。那么,他應(yīng)怎樣用這些器材驗證他的猜想是否正確呢?請你寫出他的探究過程:

步驟(1):________________________________________________________________

步驟(2):________________________________________________________________;

分析比較:________________________________________________________________。

【答案】 勻速直線 壓力越大 接觸面越粗糙 壓力大小和接觸面粗糙程度 控制變量 把木塊平放在長木板上,勻速拉動彈簧測力計,記下測力計的示數(shù)F1; 把木塊側(cè)放在長木板上,勻速拉動彈簧測力計,記下測力計的示數(shù)F2 如果F1=F2,則滑動摩擦力跟物體間接觸表面積無關(guān);如果F1>F2則接觸面積越大,滑動摩擦力救越大。被控制的變量是物體對木板的壓力

【解析】當(dāng)木塊做勻速直線運動時,木塊所受的摩擦力與彈簧測力計的拉力是一對平衡力,大小相等。因此應(yīng)使木塊在彈簧秤拉力的作用下做勻速直線運動。

甲、乙兩圖接觸面粗糙程度相同,壓力大小不同。故甲、乙兩圖所示的實驗說明了:壓力越大滑動摩擦力越大。

甲、丙兩圖所示的實驗說明了:壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大。

上述實驗表明:滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)。

上述實驗采用了控制變量的研究方法。

步驟(1):把木塊平放在長木板上,勻速拉動彈簧測力計,記下測力計的示數(shù)F1;

步驟(2):把木塊側(cè)放在長木板上,勻速拉動彈簧測力計,記下測力計的示數(shù)F2 。

分析比較:如果F1=F2,則滑動摩擦力跟物體間接觸表面積無關(guān);如果F1>F2則接觸面積越大,滑動摩擦力救越大。被控制的變量是物體對木板的壓力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“研究杠桿平衡條件”的實驗中,如圖所示必須使杠桿在 位置靜止.

(1)若杠桿左端向下傾斜,應(yīng)將右端螺母向 移動.

(2)杠桿平衡后若在A點掛1N的相同鉤碼兩個,則在B點應(yīng)掛 個相同的鉤碼,杠桿才能平衡.若去掉B點的鉤碼在C點用彈簧測力計豎直向上拉,使杠桿平衡,則彈簧測力計的讀數(shù)為 N.

(3)若將A點上的兩個鉤碼改掛在C點,在A點豎直向上拉,杠桿平衡后,它的讀數(shù)是 N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于溫度、比熱容、熱量、內(nèi)能,下列說法正確的是( )

A.溫度高的物體含有的熱量一定多

B.內(nèi)能大的物體含有的熱量一定多

C.熱量一定是由比熱容大的物體向比熱容小的物體傳遞

D.質(zhì)量相等的兩個不同物體,放出相等的熱量,比熱容大的物體溫度降低的少

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某人乘出租車在平直公路上勻速行駛,出租車的牽引力為4×103N,下表為他乘車到達目的地時的車費發(fā)票,

求:

TAXI 車費發(fā)票

車號

京AM8888

日期

08﹣9﹣18

上車時間

10:00

下車時間

10:05

單價(元)

2:00

里程(km)

6.0

金額(元)

16.00

(1)出租車行駛的速度.

(2)出租車在這段時間內(nèi)所做功的功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究影響液體壓強大小因素”實驗中.他們設(shè)計了如圖所示的實驗探究方案,圖(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同.實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4h1=h2h3

(1)王明把壓強計的探頭放在水中不同深度處,發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液柱幾乎無變化,其原因是 ______ ;

(2)實驗中液體內(nèi)部壓強的大小通過U形管中液面的 ______ 反應(yīng)出來

(3)小明發(fā)現(xiàn)比較(a)、(b) 兩圖中,保持金屬盒深度不變,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差 ______ (選填“變化”或“不變化”),表明在相同條件下,液體內(nèi)部向各個方向的壓強 ______ (選填“相等”或“不相等”).

(4)由(a)圖和(d)圖有物體浸在液體中時所受浮力的大小與液體密度 ______ (填“有關(guān)”或“無關(guān)”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】驗鈔機發(fā)出的“光”能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光;家用電器的遙控器發(fā)出的“光”,能用來控制電風(fēng)扇、電視機、空調(diào)器等.對于它們發(fā)出的“光”,下列說法中正確的是( )

A.驗鈔機和遙控器發(fā)出的“光”都是紫外線

B.驗鈔機和遙控器發(fā)出的“光”都是紅外線

C.驗鈔機發(fā)出的“光”是紫外線,遙控器發(fā)出的“光”是紅外線

D.驗鈔機發(fā)出的“光”是紅外線,遙控器發(fā)出的“光”是紫外線

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列實例中,通過熱傳遞的方式來改變物體內(nèi)能的是( 。
A.曬太陽
B.鉆木取火
C.搓手取暖
D.壓縮空氣

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用天平和量筒測某種礦石的密度。在調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針如圖所示偏向分度盤的右側(cè),此時應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)。用天平稱礦石的質(zhì)量。把礦石放在天平的左盤,天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示。用量筒量出礦石的體積如圖所示,由此可知,礦石的密度 =__________g/cm3。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】課堂上老師講課的聲音是由聲帶的 產(chǎn)生的,我們能分別出不同老師的聲音,這主要是因為他們各人發(fā)出聲音的 不同。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案