【題目】如圖所示,是某研究小組進(jìn)行“研究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖。(4分)實驗中采用的器材有:斜面、金屬球、木塊、刻度尺等.
(1)實驗中是通過觀察 來比較金屬球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷金屬球動能的大小。要進(jìn)一步研究物體的動能跟質(zhì)量的關(guān)系,就要改變物體的質(zhì)量,同時控制速度不變,具體操作辦法是: ,通過實驗得到的結(jié)論是: 。
(2)質(zhì)量和速度對物體動能的影響誰較大呢?某興趣小組進(jìn)一步借助速度傳感器和其他儀器得出了以下兩組數(shù)據(jù):
表一(鋼球撞擊時速度為v=8cm/s) | 表二(鋼球質(zhì)量為m:100g) | |||||
序號 | 鋼球質(zhì)量m/g | 木塊滑行距離S/cm | 序號 | 鋼球撞擊速度 v/cm.s-1 | 木塊滑行距離S/cm | |
1 | 100 | 10 | 1 | 8 | 10 | |
2 | 200 | 20 | 2 | 16 | 40 | |
3 | 300 | 30 | 3 | 24 | 90 |
分析以上數(shù)據(jù),可以確定 對物體動能的影響較大。
【答案】(1)木塊移動到距離,不同質(zhì)量的球從斜面同一高度靜止滑下, 速度相同時,質(zhì)量越大,物體的動能越大,(2)速度
【解析】
試題分析:(1)金屬球的動能越大,金屬球?qū)δ緣K做的功越多,木塊就會被推的越遠(yuǎn),所以可以通過木塊移動的距離來判斷金屬球動能的大;(2)探究動能與質(zhì)量的關(guān)系時,可以讓不同質(zhì)量的球從斜面同一高度靜止滑下,當(dāng)球的質(zhì)量較大時,木塊被推的也越遠(yuǎn),所以速度相同時,質(zhì)量越大,物體的動能越大;(2)由表中的數(shù)據(jù)分析,可以看出當(dāng)速度和質(zhì)量都增大相同的倍數(shù)時,速度對滑動的距離變化較大,也就是說速度對物體的動能影響較大。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)如圖甲所示,操作錯誤的是溫度計的玻璃泡 .
(2)他糾正錯誤后繼續(xù)實驗,某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,其中讀數(shù)方法正確的是 (選填“A”、“B”或“C”),示數(shù)是 ℃.
(3)實驗中,是通過 方式增加水的內(nèi)能.要縮短加熱時間,請寫出一種可行的辦法: .
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【題目】如圖,在研究光的反射定律實驗中,
(1)其中有一個可折轉(zhuǎn)的光屏.光屏在實驗中的作用是:① ;② ;
(2)①第一步,改變 的方向,觀察反射光線方向怎樣改變;實驗結(jié)論是: .
②第二步,把紙板的右半面F向前折或向后折,觀察是否還能看到: .這說明 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在欣賞音樂時,我們很容易分辨出笛子、二胡的聲音,我們判斷的依據(jù)是( )
A.音調(diào)不同 B.響度不同 C.音色不同 D.頻率不同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】若導(dǎo)體兩端電壓為6V時,通過它的電流強度是0.1 A,則該導(dǎo)體的電阻大小為________Ω;若該導(dǎo)體兩端電壓為3V時則該導(dǎo)體的電阻為________Ω.
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【題目】人能感受聲音頻率有一定的范圍,大多數(shù)人能聽到的聲音的頻率范圍是20~20000Hz.大象交流的“聲音”是一種次聲波,人類聽不到大象的“聲音”,是因為( )
A.大象發(fā)出的聲音太小
B.次聲波無法傳入人耳
C.次聲波的頻率大于20000Hz
D.次聲波的頻率小于20Hz
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì),質(zhì)量之比是3﹕5,比熱容之比是3﹕2,升高相同的溫度,則吸收的熱量之比是( )
A. 9﹕10 B. 10﹕9 C. 2﹕5 D. 5﹕2
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