在物理實(shí)驗(yàn)操作考查中,小雨抽測(cè)的實(shí)驗(yàn)題目是“探究浮力的大小”等于什么。他的實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖所示,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下。請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

A.用細(xì)線(xiàn)將橡皮掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)出橡皮的_________;
B.將水倒入溢水杯中;
C.將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的橡皮浸沒(méi)水中,讓溢出的水全部流入小桶中,同時(shí)_______;
D.將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
E.記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
F.整理實(shí)驗(yàn)器材。
請(qǐng)根據(jù)小雨的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下面問(wèn)題:

(1)指出小雨的實(shí)驗(yàn)操作中漏掉的一個(gè)步驟:_____________________________________。
(2)指出上面實(shí)驗(yàn)操作中的一處錯(cuò)誤:___________________________________________。

A.重力   C.讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)  (1)測(cè)量空桶的重力   
(2)在B步驟中,水面沒(méi)有達(dá)到溢水口(或水沒(méi)有注滿(mǎn))

解析試題分析:A用細(xì)線(xiàn)將橡皮掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)出橡皮的重力;
C.將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的橡皮浸沒(méi)水中,讓溢出的水全部流入小桶中,同時(shí)讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
(1)在“探究浮力的大小”實(shí)驗(yàn)中,需要測(cè)量的量有四個(gè):物體重力、物體浸沒(méi)水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)、空桶的重力、小桶加溢出水的總重力;因此漏掉的一個(gè)步驟是測(cè)出空桶的重力;
(2)物體放入水中前,溢水杯應(yīng)該是滿(mǎn)水的,否則小桶內(nèi)所盛的水將小于物體排開(kāi)水的體積,故在B步驟中,水面沒(méi)有達(dá)到溢水口(或水沒(méi)有注滿(mǎn))。
考點(diǎn):探究浮力大小的實(shí)驗(yàn).
點(diǎn)評(píng):在“探究浮力的大小”實(shí)驗(yàn)中,用“稱(chēng)量法”測(cè)出物體受到的浮力,即;用兩次稱(chēng)重測(cè)出物體在液體中排開(kāi)液體的重力,進(jìn)行比較得出:物體在液體中受到的浮力,大小等于它排開(kāi)的液體的重力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?沈陽(yáng))在物理實(shí)驗(yàn)操作考查中,小雨抽測(cè)的實(shí)驗(yàn)題目是“探究浮力的大小”.他的實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖所示,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下.

A.用細(xì)線(xiàn)將橡皮掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)出橡皮的
重力
重力
;
B.將水倒入溢水杯中;
C.將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的橡皮浸沒(méi)水中,讓溢出的水全部流入小桶中,同時(shí)
讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
;
D.將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
E.記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
F.整理實(shí)驗(yàn)器材.
請(qǐng)根據(jù)小雨的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下面問(wèn)題:
(1)指出小雨在實(shí)驗(yàn)操作中漏掉的一個(gè)步驟:
測(cè)出空桶的重力
測(cè)出空桶的重力

(2)指出上面實(shí)驗(yàn)操作中的一處錯(cuò)誤:
在B步驟中,水面沒(méi)有達(dá)到溢水口
在B步驟中,水面沒(méi)有達(dá)到溢水口

(3)如果用能夠漂浮在水面的木塊代替橡皮做此實(shí)驗(yàn),那么與上述操作不同的一個(gè)步驟是
C
C
(填字母).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?玄武區(qū)一模)在物理實(shí)驗(yàn)操作考查中,小雨抽測(cè)的實(shí)驗(yàn)題目是“探究浮力的大小”.他的實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖所示,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下.
A.用細(xì)線(xiàn)將橡皮掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)出橡皮的
重力
重力
;
B.將水倒入溢水杯中;
C.將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的橡皮浸沒(méi)水中,讓溢出的水全部流入小桶中,同時(shí)
讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

D.將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
E.記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;     F.整理實(shí)驗(yàn)器材.
請(qǐng)根據(jù)小雨的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下面問(wèn)題:
(1)指出小雨在實(shí)驗(yàn)操作中漏掉的一個(gè)步驟:
沒(méi)有測(cè)小桶的重力
沒(méi)有測(cè)小桶的重力

(2)指出上面實(shí)驗(yàn)操作中的一處錯(cuò)誤:
在步驟B中沒(méi)將溢水杯中的水裝滿(mǎn)
在步驟B中沒(méi)將溢水杯中的水裝滿(mǎn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?永州)小英同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)操作考查中做“測(cè)量小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn).圖1是該實(shí)驗(yàn)是電路圖.
(1)請(qǐng)依據(jù)圖1所示的電路圖,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將如圖2所示的實(shí)物圖補(bǔ)充連接成完整電路.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于
A
A
(選填“A”或“B”).
(3)閉合開(kāi)關(guān)后若發(fā)現(xiàn)電壓表指針向刻度盤(pán)左邊沒(méi)有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn),如圖3所示,其原因是
D
D

A.小燈泡L兩端電壓太低
B.電壓表所選量程太小
C.電壓表所選量程太大
D.電壓表正負(fù)接線(xiàn)柱接反了
(4)利用如圖1所示電路還可以完成的電學(xué)實(shí)驗(yàn)有(寫(xiě)出一個(gè)即可):
測(cè)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻
測(cè)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在物理實(shí)驗(yàn)操作考查中,小雨抽測(cè)的實(shí)驗(yàn)題目是“探究浮力的大小”.他的實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖,實(shí)驗(yàn)步驟如下(請(qǐng)你將過(guò)程補(bǔ)充完整)
A.用細(xì)線(xiàn)將橡皮掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)出橡皮的
重力
重力

B.將水倒入溢水杯中;
C.將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的橡皮浸沒(méi)水中,讓溢出的水全部流入小桶中,同時(shí)
讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

D.將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
E.記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
F.整理實(shí)驗(yàn)器材.
請(qǐng)根據(jù)小雨的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下面問(wèn)題:
(1)指出小雨在實(shí)驗(yàn)操作中漏掉的一個(gè)步驟:
沒(méi)有測(cè)空桶的重力
沒(méi)有測(cè)空桶的重力

(2)指出上面實(shí)驗(yàn)操作中有錯(cuò)誤的步驟是:
B
B
(填序號(hào)).
(3)本實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:
物體浸在液體中受到浮力的大小等于它排開(kāi)液體的重力
物體浸在液體中受到浮力的大小等于它排開(kāi)液體的重力
用文字表述).

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