【題目】在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實(shí)驗(yàn)中
(1)如圖,a,b兩接線(xiàn)柱間應(yīng)接入 (大/。┝砍痰碾娏鞅恚
(2)導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針沒(méi)有發(fā)生偏轉(zhuǎn),其原因可能是
(3)改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),小王發(fā)現(xiàn)每次電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度不相同,于是他對(duì)影響感應(yīng)電流大小的因素作以下猜想:
猜想一:與導(dǎo)體切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān);
猜想二:與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān);
猜想三:與導(dǎo)體的匝數(shù)有關(guān).
為了驗(yàn)證猜想三,他設(shè)計(jì)的方案是:分別讓兩個(gè)匝數(shù)不同的線(xiàn)圈,在如圖所示的磁場(chǎng)中水平向左運(yùn)動(dòng),觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度.請(qǐng)對(duì)此方案作出評(píng)價(jià),指出存在的主要問(wèn)題是 .請(qǐng)你說(shuō)出小王最終如何判斷猜想三是否正確,
【答案】
(1)小
(2)開(kāi)關(guān)沒(méi)有閉合(或?qū)w沒(méi)有做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng))
(3)沒(méi)有控制線(xiàn)圈切割磁感線(xiàn)速度大小不變; 比較指針兩次偏轉(zhuǎn)角度,若相差不大,與線(xiàn)圈匝數(shù)無(wú)關(guān);若相差明顯,與線(xiàn)圈匝數(shù)有關(guān).
【解析】解:(1)由于產(chǎn)生的感應(yīng)電流比較小,因此為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,應(yīng)選擇小量程的電流表;
(2)導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針沒(méi)有發(fā)生偏轉(zhuǎn),可能是開(kāi)關(guān)沒(méi)有閉合,或者線(xiàn)圈沒(méi)有做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng);
(3)要研究感應(yīng)電流的大小與線(xiàn)圈的匝數(shù)是否有關(guān),應(yīng)該控制磁場(chǎng)強(qiáng)弱和線(xiàn)圈切割磁感線(xiàn)的速度不變,只改變線(xiàn)圈匝數(shù),觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)的角度.兩次偏轉(zhuǎn)角度,若相差不大,與線(xiàn)圈匝數(shù)無(wú)關(guān);若相差明顯,與線(xiàn)圈匝數(shù)有關(guān).
所以答案是:(1);
(2)開(kāi)關(guān)沒(méi)有閉合(或?qū)w沒(méi)有做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng));
(3)沒(méi)有控制線(xiàn)圈切割磁感線(xiàn)速度大小不變;
比較指針兩次偏轉(zhuǎn)角度,若相差不大,與線(xiàn)圈匝數(shù)無(wú)關(guān);若相差明顯,與線(xiàn)圈匝數(shù)有關(guān).
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn),掌握電磁感應(yīng)現(xiàn)象中是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能即可以解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖A所示,在一端開(kāi)口的玻璃管中倒入一半水然后再注入一半的酒精,將管口密封后翻轉(zhuǎn)讓水和酒精充分混合,可以觀察到混合液的體積________(選填“大于”、“小于”或“等于”)水和酒精的總體積,這一現(xiàn)象說(shuō)明了_______________________.如圖B所示,分別在熱水和冷水中滴入相同的紅墨水,可以看到________中墨水?dāng)U散的快,這說(shuō)明____________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】王磊家最近開(kāi)通了天然氣,細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)同樣條件下燒開(kāi)同一壺水比過(guò)去用液化氣所用時(shí)間短了,這主要是由于兩種燃料的____不同;若現(xiàn)將2kg初溫為20℃的水加熱升高50℃,需要吸收的熱量為____J。已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān)后,支架上原先靜止的輕質(zhì)鋁管ab會(huì)朝某個(gè)方向運(yùn)動(dòng),這表明磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體會(huì)產(chǎn)生 的作用,改變磁場(chǎng)方向或者改變 方向,可以使鋁管ab運(yùn)動(dòng)的方向發(fā)生改變. (填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”)就是根據(jù)這個(gè)原理制成的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】20世紀(jì)杰出的物理學(xué)家_____提出了相對(duì)論。率先用天文望遠(yuǎn)鏡觀察太空,得出天體運(yùn)行的相關(guān)數(shù)據(jù),有力地支持了“日心說(shuō)”的科學(xué)家是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】自制水滴顯微鏡,探究顯微鏡的工作原理.器材:焦距較長(zhǎng)的凸透鏡一個(gè),滴管一個(gè),廢錄音帶盒一個(gè),清水.
(1)小水滴可看作一個(gè)焦距很小的 鏡,本實(shí)驗(yàn)以小水滴作為顯微鏡的 鏡,它與被觀察物體的間距為10﹣15mm,如左圖所示.
(2)如圖所示中,任意滴一滴水滴,透過(guò)這個(gè)小水滴,如果看到一個(gè)與原來(lái)方向相同的、放大的箭頭,在不調(diào)整與箭頭的距離,應(yīng)該把水珠變 (填“厚”或者”薄”),直至與原來(lái)方向相反的、放大了的箭頭.如果廢錄音帶盒的厚度是12mm,那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是: .
(3)透過(guò)凸透鏡去觀察小水滴,使箭頭、小水滴,凸透鏡 ,并且保持凸透鏡水平,看到的箭頭相對(duì)于原來(lái)的箭頭是 (填“正立”或“倒立”),如果要看到箭頭更大的像,應(yīng)把凸透鏡略微向 (填“上”或“下”)移動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于聲速,下列說(shuō)法正確的是( )
A.聲音從水中傳到空氣中,聲速增大B.聲音從空氣中傳到水中,聲速不變
C.聲音被墻壁反射回來(lái),聲速減小D.聲音被墻壁反射回來(lái),聲速不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后分解為紅橙黃綠藍(lán)靛紫七色光,這種現(xiàn)象叫做光的______;紅、藍(lán)、________叫做光的三原色。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】常見(jiàn)物質(zhì)是由大量_____或原子組成的,_____(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)內(nèi)分子間作用力最大,宏觀表現(xiàn)為既不容易壓縮又不容易拉伸,具有一定的體積和形狀。荷葉上兩滴水珠接觸時(shí),能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水珠,這一事實(shí)說(shuō)明分子間存在著_____。
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