【題目】電動(dòng)蛙式打夯機(jī)(圖甲)是利用沖擊和沖擊振動(dòng)來夯實(shí)、平整場(chǎng)地的機(jī)械,由電動(dòng)機(jī)、皮帶輪、偏心塊、夯架、夯錘等組成(圖乙)。啟動(dòng)電動(dòng)機(jī),在旋轉(zhuǎn)著的偏心塊離心力作用下,夯架繞后軸上下擺動(dòng),當(dāng)夯架向下擺動(dòng)時(shí)夯錘就夯擊土層,向上擺動(dòng)時(shí)使打夯機(jī)前移,故每夯擊一次,機(jī)身即向前移動(dòng)一次。右表是某型號(hào)電動(dòng)蛙式打夯機(jī)的部分參數(shù)(設(shè)夯錘夯擊土層的能量全部用于夯實(shí)土層)。
(1)若打夯機(jī)以10m/min 的平均速度沿直線前進(jìn),則10min 前進(jìn)了多少米?
(2)為了估算某次夯錘夯擊土層時(shí)的沖擊力,小明將重為4N、底面積為1cm2的圓柱體豎直平放在被夯擊土層上,土層被壓下的深度與夯錘夯擊的深度相同,則此次夯擊時(shí)的平均沖擊力為多少牛?
(3)施工時(shí),若打夯機(jī)前移消耗的能量為200J/次,則打夯機(jī)的機(jī)械效率是多少?
【答案】(1)100m ;(2)2.4×104N;(3)40%
【解析】試題分析:(1)由v=s/t可得,s=vt=10m/min×10min=100m;
(2)夯錘夯擊時(shí)對(duì)土層的壓強(qiáng)p=FS=4N/1×104m2=4×104Pa;
由題意知,夯錘夯擊時(shí)對(duì)土層的壓強(qiáng)等于圓柱體對(duì)土層的壓強(qiáng),
故夯擊時(shí)的平均沖擊力F′=pS′=4×104 Pa×6×10-2=2.4×103N,
(3)打夯機(jī)工作1min時(shí)的有用功W有用=(400+200)J/次×120次=7.2×104 J,
由P=W/t可得,W總=W電=Pt=3000W×60s=1.8×105J,
機(jī)械效率η=×100%=7.2×104J/1.8×105J×100%=40%。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“五一”期間,爸爸開車和小華從濟(jì)南到德州的中國(guó)太陽谷旅游,為了準(zhǔn)確到達(dá)目的地,路上爸爸打開了GPS全球定位儀(如圖甲所示)。在中國(guó)太陽谷(如圖乙所示)小華親身感受到了太陽能的廣泛應(yīng)用。關(guān)于GPS全球定位儀和太陽能,下列說法正確的是( )
A.GPS全球定位儀通過超聲波實(shí)現(xiàn)定位功能,太陽能屬于不可冉生能源
B.GPS全球定位儀通過電磁波實(shí)現(xiàn)定位功能,太陽能屬于不可冉生能源
C.GPS全球定位儀通過超聲波實(shí)現(xiàn)定位功能,太陽能屬于可冉生能源
D.GPS全球定位儀通過電磁波實(shí)現(xiàn)定位功能,太陽能屬于可冉生能源
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究聲現(xiàn)象的四種實(shí)驗(yàn)情景,下列說法正確的是( )
實(shí)驗(yàn)說明聲波不能傳遞能量
A. 實(shí)驗(yàn)說明聲音的傳播需要介質(zhì)
B. 實(shí)驗(yàn)說明鋼尺振動(dòng)的頻率越高,響度越大
C. 實(shí)驗(yàn)說明音叉的振幅越大,音調(diào)越高
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物體放到凸透鏡前,到凸透鏡的距離是16cm,此時(shí)光屏上得到的是縮小的像,則所用透鏡的焦距可能是( )
A.4cm B.8cm C.10cm D.18cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是代表我們偉大祖國(guó)日益強(qiáng)大的四個(gè)標(biāo)志性物體及它們運(yùn)動(dòng)的有關(guān)數(shù)據(jù),比較它們速度最快的是( )
A.
“和諧號(hào)”高速列車每小時(shí)行駛350km
B.
正常馬里海域護(hù)航的軍艦每分鐘航行780m
C.
殲20戰(zhàn)斗機(jī)1秒鐘可以飛行850m
D.
“嫦娥二號(hào)”每秒鐘飛行11.2km
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】體驗(yàn)身體上的“尺”提出問題:如何用長(zhǎng)在身體上的“尺”進(jìn)行測(cè)量?
探究準(zhǔn)備:刻度尺或鋼卷尺.
探究過程:
(1)跟你的同學(xué)合作,測(cè)出你身體某些部位的尺寸,如圖是小麗身體上的“尺”.請(qǐng)你將她忘掉的單位給補(bǔ)上.
小麗的身高160 ;大拇指中指間距0.2 ;兩腳之間距離為5.0 .
(2)下面是小麗的物品,她先用眼睛估測(cè)長(zhǎng)度,再用身體上的“尺”粗測(cè),其中最接近152.2mm這個(gè)數(shù)值的是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在家庭電路中,以下情況會(huì)引起熔絲熔斷的是( )
A.電路中用電器總功率過大
B.連接電路時(shí)誤將接地線與零線接通
C.將開關(guān)用導(dǎo)線接通
D.用測(cè)電筆接觸火線
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅多次乘車了解到夜間開汽車,若車內(nèi)亮燈,車內(nèi)物體會(huì)在前面的擋風(fēng)玻璃上形成清晰的像,干擾司機(jī)的視線,影響行車安全.為今后安全行車,小紅根據(jù)生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多種情況做以下探究:
【提出問題】物體在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關(guān)?
【進(jìn)行猜想】
猜想1:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關(guān);
猜想2:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與與光源的強(qiáng)度有關(guān);
猜想3:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關(guān)。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集數(shù)據(jù)】
實(shí)驗(yàn)一:如圖所示,在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃,同一物體固定在離透明平板玻璃0.5m的A點(diǎn),在桌面的C點(diǎn)先后用不同功率的燈照亮A點(diǎn)處的物體,觀察同一物體不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度。各次實(shí)驗(yàn)人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像,結(jié)果記入下表.
燈的功率/W | 物體和燈的距離/m | 像的明暗程度 |
5 | 1 | 暗 |
25 | 1 | 較暗 |
40 | 1 | 亮 |
實(shí)驗(yàn)二:同一物體位置固定在A點(diǎn)不動(dòng),用同一盞5W的燈先后在桌面B、C、D三點(diǎn)照亮A處的同一物體,同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃(仍固定不變)中成像的“明”“暗”程度.結(jié)果記入下表.
燈的功率/W | 物體和燈的距離/m | 像的明暗程度 |
5 | 0.5 | 亮 |
5 | 1.0 | 較亮 |
5 | 1.5 | 暗 |
(1)小紅是用實(shí)驗(yàn)一來探究猜想 (選填“1”、“2”或“3”);
(2)分析實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及結(jié)果可得結(jié)論:物體與燈的 越小,物體所成的像越亮;
(3)小紅的猜想1和猜想2還可歸納為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的 有關(guān);請(qǐng)你就上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)果對(duì)司機(jī)提出一條有利于安全行駛的建議: 。
(4)細(xì)心的小紅還發(fā)現(xiàn)小轎車的擋風(fēng)玻璃是傾斜的,這樣設(shè)計(jì)的目的是夜間開車時(shí)使車內(nèi)物體通過擋風(fēng)玻璃所成的像在車窗的 (選填“上方”或“下方”) ,不致影響司機(jī)觀察路況;而大型貨車的擋風(fēng)玻璃不太傾斜,這時(shí)車內(nèi)物體所成的像盡管在司機(jī)的正前方,但由于司機(jī)的座椅位置較 (選填“高”或“低”),人觀察路面是俯視的,并不影響司機(jī)觀察路況。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于自然現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化及吸放熱過程,下列說法正確的是( )
A.水結(jié)冰﹣凝固 吸熱 B.霧生成﹣液化 放熱
C.露產(chǎn)生﹣汽化 吸熱 D.霜形成﹣升華 放熱
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